книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
изучение особенностей коммуникативного развития детей с недостатками умственного развития ( Дипломная работа, 59 стр. )
Изучение особенностей использования авторских сказок в работе воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 29 стр. )
Изучение особенностей использования малых форм устного народного творчества в работе воспитателя с детьми среднего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 39 стр. )
Изучение особенностей использования малых форм устного народного творчества в работе воспитателя с детьми среднего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 39 стр. )
Изучение особенностей состава учащихся коррекционной школы 8 вида на примере школы № 12 г. Биробиджана. ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение особенностей овладения навыком словообразования у детей с речевым недоразвитием ( Курсовая работа, 38 стр. )
Изучение особенностей трудового воспитания в современной школе ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение особенностей формирования математических понятий у младших школьников ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение особенностей обучения английскому языку детей с ограниченными возможностями ( Дипломная работа, 80 стр. )
Изучение особенностей педагогического мастерства ( Реферат, 20 стр. )
Изучение особенностей социально-профилактической работы социального педагога в детских домах и школах интернатах ( Курсовая работа, 35 стр. )
Изучение особенностей методики преподавания профориентационных уроков в школе ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение особенностей формирования представлений о правах человека у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 47 стр. )
Изучение особенностей познавательных процессов у учащихся начальной школы ( Дипломная работа, 61 стр. )
Изучение особенностей подготовки вожатого как специалиста в социальной сфере ( Дипломная работа, 116 стр. )
изучение особенностей мелкой моторики умственно отсталых младших школьников ( Курсовая работа, 28 стр. )
Изучение особенностей формирования представлений о правах человека у детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 47 стр. )
Изучение особенностей трудового воспитания школьников в истории образования Российской Федерации 2007-8 ( Доклад, 8 стр. )
Изучение особенностей профилактической деятельности социального педагога ( Реферат, 16 стр. )
Изучение особенностей развития ориентации в микропространстве детей дошкольного возраста с нару-шениями зрения ( Курсовая работа, 56 стр. )
Изучение особенностей формирования культурно-гигиенических навыков детей среднего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 34 стр. )
изучение особенностей навыков общения детей с недостатками умственного развития ( Курсовая работа, 26 стр. )
изучение пакета Офиса в школе ( Дипломная работа, 66 стр. )
Изучение педагогических следствий теории интеллектуального развития Ж. Пиаже ( Реферат, 13 стр. )
Изучение педагогического опыта по развитию произвольной памяти младших школьников ( Курсовая работа, 32 стр. )

1. ЗАКОН УКРАЇНИ "ПРО ДОШКІЛЬНУ ОСВІТУ" 3

2. ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ ПОЛТАВСЬКОГО СПЕЦІАЛІЗОВАНОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ № 10 10

3. ОРГАНІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В США 13

Список використаної літератури 17

Закон України "Про дошкільну освіту" прийнятий Постановою Верховної ради України N 2628-III від 11 липня 2001 року. Він визначає правові, організаційні та фінансові засади функціонування і розвитку системи дошкільної освіти, яка забезпечує розвиток, виховання і навчання дитини, ґрунтується на поєднанні сімейного та суспільного виховання, досягненнях вітчизняної науки, надбаннях світового педагогічного досвіду, сприяє формуванню цінностей демократичного правового суспільства в Україні. У даному Законі тлумачаться основні поняття та терміни, що використовуються у області дошкільного виховання, розглядаються основи управлінської діяльності суб'єктів виховання.

У статті 4 Закону дається визначення таких понять як "дошкільна освіта", "дошкільний вік".

Дошкільна освіта є обов'язковою первинною складовою частиною системи безперервної освіти в Україні. Дошкільна освіта трактується в Законі як цілісний процес спрямований на:

" забезпечення різнобічного розвитку дитини дошкільного віку відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних та фізичних особливостей, культурних потреб;

" формування у дитини дошкільного віку моральних норм, набуття нею життєвого соціального досвіду.

Дошкільний вік - базовий етап фізичного, психологічного та соціального становлення особистості дитини.

Періодами дошкільного віку є: а) вік немовляти; б) молодший дошкільний вік; в) середній дошкільний вік; г) старший дошкільний вік.

Відповідно до статті 5, систему дошкільної освіти становлять:

" дошкільні навчальні заклади незалежно від підпорядкування, типів і форми власності;

" наукові і методичні установи;

" органи управління освітою;

" освіта та виховання в сім'ї.

1. Закон України "Про дошкільну освіту": За станом на 25 листопада 2005 року / Верховна Рада України. - К. : Парламентське видавництво, 2005. - 31с.

2. Айдашева Г.А., Ассаулова С.В., Пичугина Н.О. Дошкольная педагогика: конспект лекцій. - Ростов н/Д : Феникс, 2004. - 381 с.

3. Лисенко Н.В., Кирста Н.Р. Педагогіка українського дошкілля: Навч. посіб. - К. : Вища школа, 2006. - 304с.

4. Поніманська Т.І. Основи дошкільної педагогіки: Навч. посібник. - К. : Абрис, 1998. - 447с.

5. Сорокова М.Г. Современное дошкольное образование: США, Германия, Япония: актуальные проблемы и пути развития. - М., 1998. - 34с.

6. Хрестоматія з історії дошкільної педагогіки: Навч. посібник / З.Н. Борисова (заг.ред.), В.У. Кузьменко (упоряд.). - К. : Вища школа, 2004. - 512с.

7. Джупій Н.Ю. Полтавський спеціалізований навчально-виховний комплекс № 10 на шляху інновацій / Постметодика. - №1, 2009 р. - с. 23-26.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»