книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Использование видеоматериалов на уроках английского языка как инновационный метод обучения ( Курсовая работа, 37 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ КАК УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА К РУССКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 61 стр. )
Использование геральдики в патриотическом воспитании старших дошкольников ( Дипломная работа, 65 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 35 стр. )
Использование дидактических игр и лексических упражнений для развития словаря детей 4-5 лет 8325 ( Контрольная работа, 22 стр. )
Использование естественнонаучного материала как способа стимулирования познавательного интереса младших школьников ( Курсовая работа, 29 стр. )
Использование заданий производственного характера на уроках спецтехнологии для формирования познавательной активности будущих электрослесарей подземных. 45 ( Курсовая работа, 37 стр. )
Использование заданий производственного характера на уроках спецтехнологии для формирования познавательной активности будущих электрослесарей подземных ( Курсовая работа, 37 стр. )
Использование заданий производственного характера на уроках спецтехнологии для формирования познавательной активности будущих электрослесарей подземных. ( Курсовая работа, 37 стр. )
Использование занимательности в учебном процессе начальной школы (Белоруссия) ( Реферат, 13 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ РИСОВАНИЕМ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ 15 ( Курсовая работа, 47 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ( Курсовая работа, 41 стр. )
Использование игровых технологий при изучении темы «Воды суши» в 6 классе ( Дипломная работа, 61 стр. )
Использование игровых методик при коррекции речи у детей с СДВГ ( Курсовая работа, 50 стр. )
Использование игровых технологий в социально-педагогической деятельности ( Курсовая работа, 62 стр. )
Использование игровых приемов в обучении иностранному языку взрослых и старшеклассников ( Курсовая работа, 40 стр. )
Использование игровых методов при формировании у детей дошкольного возраста умений ориентироваться в пространстве уе3422 ( Курсовая работа, 41 стр. )
Использование игровых приемов в обучение иностранному языку взрослых и старшеклассников24 2009-40 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Использование игровых приемов в обучение иностранному языку взрослых и старшеклассников24 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Использование игровых приемов в обучение иностранному языку взрослых и старшеклассников47 ( Курсовая работа, 40 стр. )
Использование игры в ознакомлении детей с растительным миром ( Дипломная работа, 89 стр. )
Использование ИКТ во внеклассной работе по информатике 2009-72 ( Дипломная работа, 72 стр. )
Использование ИКТ во внеклассной работе по информатике ( Дипломная работа, 72 стр. )
Использование инновационных образовательных технологий в процессе преподавания психологии ( Дипломная работа, 63 стр. )
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ АУТЕНТИЧНЫХ ФИЛЬМОВ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ( Дипломная работа, 82 стр. )

Введение

1. Звук и звукообразование

2. Интонирование

3. Интонация в оркестре

4. Тембр и вибрато

5. Динамика

6. Динамическая согласованность в оркестре

7. Штрихи

8. Атака

Заключение

Список литературы

К выразительным средствам исполнителя на духовых инструментах относят такие понятия как звук, тембр, интонация, ритм, метр, темп, артикуляция, динамика, нюансировка. Исполнители на духовых инструментах относят сюда исполнительское дыхание, штрихи, вибрато, аппликатуру, технику пальцев, а также технику губ, языка, двойное стаккато, фруллато, глиссандо и некоторые другие исполнительские приемы.

К исполнительным средствам относят все то, что связано с технологической стороной исполнительства:

" состояние инструмента мундштука, трости;

" постановка корпуса, головы, рук, амбушура;

" техника дыхания, языка.

Уже перечисленное говорит о том, что к понятиям "исполнительские средства" или "выразительные средства" нет единого подхода, нет четкости и ясности в их определении. Часто эти понятия смешиваются. Несмотря на то, что между исполнительскими и выразительными средствами есть тесная взаимосвязь, считать их идентичными неверно.

1. Натансова В.Ю., Григорьева В.Ю. Музыкальное исполнительство.

2. Свечнигов Д. Духовой оркестр.

3. Федотов А. Методика обучения игре на духовых инструментах.

4. Цыплин Г. Музыкант и его работа.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»