книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучить формирование системы знаний в современной школе ( Реферат, 16 стр. )
Изучить эстетическое воспитание детей дошкольного возраста при чтении книг русских поэтов ( Курсовая работа, 41 стр. )
Изучить этапы становления и развития педагогического образования на Кузбассе ( Реферат, 23 стр. )
Индивидуализация в процессе обучения математике ( Дипломная работа, 56 стр. )
Индивидуализация в учебно-воспитательном процессе ( Контрольная работа, 15 стр. )
Индивидуализация обучения на основе латеральной ассиметрии полушарий головного мозга ( Дипломная работа, 83 стр. )
Индивидуальная программа развития речи и литературного творчества одаренных детей ( Курсовая работа, 38 стр. )
Индивидуально дифференцированная методика обучения детей 8-9 лет основным видам движений ( Курсовая работа, 32 стр. )
Индивидуально-типологические характеристики детей на этапе начального обучения р463453 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Индивидуальное и групповое консультирование в практике социального педагога ( Курсовая работа, 29 стр. )
Индивидуальность ученика и искусство педагога ( Курсовая работа, 40 стр. )
Индивидуальные особенности развития учащихся и их учет в процессе воспитания. у3535332 ( Контрольная работа, 15 стр. )
Индивидуальные особенности запоминания младшего школьника и ее проявления в процессе обучения ( Курсовая работа, 27 стр. )
индивидуальные особенности памяти младшего школьника и ее проявления в процессе обучения ( Курсовая работа, 33 стр. )
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ 463к ( Контрольная работа, 20 стр. )
Индивидуальный подход в обучении детей математике. Упражнения в зависимости от индивидуальных особенностей детей возраст 3-5 лет ( Реферат, 17 стр. )
Индивидуальный подход в процессе воспитания и обучения: основные положения и понятия пе8906р ( Контрольная работа, 21 стр. )
Индивидуальный подход как принцип воспитания и обучения детей с нарушениями интеллектуального развития Историческое представление о дифференцированном и индивидуальном подходе ( Курсовая работа, 22 стр. )
Индивидуальный подход как принцип воспитания и обучения детей с нарушениями интеллектуального развития Взаимосвязь психической деятельности и развития ребенка с ЗПР ( Курсовая работа, 21 стр. )
Индивидуальный подход в эстетическом развитии детей дошкольного возраста ( Дипломная работа, 60 стр. )
Индивидуальный подход в эстетическом развитии детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 12 стр. )
Индивидуальный подход в воспитании детей ( Курсовая работа, 36 стр. )
Индивидуальный подход как принцип воспитания и обучения детей с нарушениями интеллектуального развития ( Курсовая работа, 22 стр. )
Индивидуальный подход к обучению детей с нарушением интеллекта в школе №5 г. Хабаровска ( Курсовая работа, 37 стр. )
Инновационная деятельность педагога ( Контрольная работа, 6 стр. )

Введение 3

1.Процесс воспитания ребенка с отклонениями в развитии в условиях семьи 4

2.Принципы семейного воспитания детей с отклонениями в развитии 6

Заключение 11

Список использованной литературы 12

"Воспитание ребенка с отклонениями в развитии в семье" - на сегодняшний день является одной из важных и актуальных тем.

Актуальность данной работы заключается в том, что семья - это основной источник формирования нормативов.

Ребенок с отклонениями в развитии должен рассматриваться в семье как человек, нуждающийся в помощи. Помощь должна быть адекватной: уважение, у него должны быть обязанности и права. Необходимо, чтобы такой ребенок испытывал ответственность за свои поступки. Нормы и правила в такой семье не должны противоречить друг другу. Они должны быть динамичными и гибкими.

Семья, воспитывающая ребенка с отклонениями в развитии, является проблемной семьей, и наличие такого ребенка в семье изменяет её функции.

Актуальность данного исследования определила цель и задачи работы:

Цель работы - рассмотреть воспитание ребенка с отклонениями в развитии в условиях семьи.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

1.Исследовать процесс воспитания ребенка с отклонениями в развитии в условиях семьи.

2.Рассмотреть принципы семейного воспитания детей с отклонениями в развитии.

Для раскрытия поставленной темы определена следующая структура: работа состоит из введения, основной части и заключения. Название работы отображает её содержание.

1. Астапов В. М. Дети с нарушением развития - М.: 1995 г.

2. Астапова В.М., Микадзе Ю.В. Психология детей с отклонениями и нарушениями психического - СПб.: 2001 г.

3. Бурменская Т.В., Карабанова О.А., Лидерс А.Г. Возрастно-психологическое консультирование (проблемы психического развития детей). - М.: 1990 г.

4. Борякова Н. Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. - М.: 2008 г.

5. Власова Т. А., Певзнер М. С. Дети с нарушением развития - М.: 1971 г.

6. Воронкова В. В. Воспитание детей с отклонениями в развитии - М.: 1994 г.

7. Дубровина И. В. Психическое развитие детей и подростков в контексте психологической службы - М.: 1990 г.

8. Лебединский В.В. Нарушения психологического развития у детей. - М.: 1985 г.

9. Мареева Р.А. Воспитание и обучение детей с отклонениями в развытии в семье. - М.: 1979 г.

10. Мастюкова, Е.М.; Московкина, А.Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: Учебное пособие. - М.: 2003 г.

11. Пузанов А.Р. Обучение детей с нарушением развития. - М.: 2000 г.

12. Тынеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагогики. - М.: 2002 г.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»