Реферат: Закономірності та принципи навчання (Украина)

Дисциплина: Педагогика

	Экспериментальное исследование эффективности приобщения дошкольников к культуре русского народа средствами праздничной культуры……………………………………………………..…………………...19 ( Курсовая работа, 50 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ( Курсовая работа, 43 стр. )
	Экспериментальное исследование особенностей фонематического слуха и восприятия младших школьников ( Курсовая работа, 53 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО - ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ ( Курсовая работа, 39 стр. )
	Экспериментальное исследование по организации воспитательной работы в МОУ СОШ №1 г. Березовский ( Дипломная работа, 71 стр. )
	Экспериментальное исследование состояния письма у дошкольников с общим недоразвитием ( Дипломная работа, 73 стр. )
	Экспериментальное исследование влияния стиля педагогического общения воспитателя на воспитательный процесс ( Курсовая работа, 33 стр. )
	Экспериментальное исследование сенсорного развития детей раненого дошкольного возраста ( Курсовая работа, 64 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ УРОКОВ РУЧНОГО ТРУДА В РАЗВИТИИ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ( Курсовая работа, 36 стр. )
	Экспериментальное исследование оптимального подхода к проведению урока ( Курсовая работа, 32 стр. )
	Экспериментальное исследование использования метода наблюдения в экологическом воспитания младших классах ( Курсовая работа, 32 стр. )
	Экспериментальное исследование развития монологической и диалогической речи на уроках литературы в средней школе ( Курсовая работа, 51 стр. )
	Экспериментальное исследование по организации патриотического воспитания в МОУ СОШ №1 г. Березовский ( Дипломная работа, 85 стр. )
	Экспериментальное исследование использования метода наблюдения на уроках природоведения в младших классах ( Курсовая работа, 58 стр. )
	Экспериментальное исследование словообразования дошкольников с ЗПР ( Курсовая работа, 34 стр. )
	Экспериментальное исследование особенностей интеллектуального развития дошкольников ( Курсовая работа, 54 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ( Дипломная работа, 69 стр. )
	Экспериментальное исследование влияния самостоятельности на развитие качество успеваемости младших школьников ( Курсовая работа, 32 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 80 стр. )
	Экспериментальное исследование уровня развития Мыслительных операций учащихся 7-х классов на уроках информатики ( Курсовая работа, 44 стр. )
	Экспериментальное исследование влияния стилей семейного воспитания на развитие личности ребенка ( Дипломная работа, 69 стр. )
	ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 2004-69 ( Дипломная работа, 69 стр. )
	Экспериментальное обоснование роли воспитателя в повышении активности родителей ( Дипломная работа, 121 стр. )
	Экспериментальное обоснование структуры интересов школьника при обучении физике ( Курсовая работа, 39 стр. )
	Экспериментальное развитие чувства юмора у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по ИЗО деятельности ( Курсовая работа, 53 стр. )

<< 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 >>

» Главная » Педагогика » Закономірності та принципи навчання (Украина)

Работ в текущем разделе: [ 5498 ] Дисциплина: Педагогика На уровень вверх

Содержание

Вступ 3

1. Закономірності навчання. 4

2. Принципи навчання. 10

Висновки 15

Література 16

Введение

На розвиток національної системи освіти й виховання впливають небачені в минулому обсяги освітніх обмінів, гуманізація, демократизація і гуманітаризація системи освіти й виховання. Педагогіка має стати теоретико-методологічною і методичною основою національної системи освіти.

Вивчення законів, закономірностей, цілей, принципів, змісту, методів і форм навчання й виховання як підростаючих поколінь, так і дорослих, дослідження найбільш стійких сутнісних зв'язків, відношень між навчанням, вихованням, розвитком та самовдосконаленням особистості - основні завдання педагогіки.

В даній роботі будуть висвітлені теоретичні основи таких важливих понять педагогіки як закономірності й принципи навчання, розглянуті погляди різних науковців на їх сутність, зміст та види.

Список литературы

1. Бондарчук Е. И., Бондарчук Л. И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций. - К., МАУП, 2002. - 168 с.

2. Галузинський В.М, Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія: Навч. посібник. - К., Вища школа, 1995. - 237с.

3. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К., Либідь, 1997. - 376с.

4. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. - М., Просвещение, 1980. - 232с.

5. Оконь В. Введение в общую дидактику. - М., Просвещение, 1990. - 287с.

6. Падалка О. С. Педагогічні технології: Навч. посібник. - К., Наукова думка, 1995. - 344с.

7. Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского. - М., Просвещение, 1988. - 484с.

8. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. - М., Владос, 1999. - Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. - 576с.

9. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. Пособие. - М., Просвещение, 1996. - 432с.

10. Словник-хрестоматія педагогічних понять: Навч. посібник. - Луганськ, 2004. - 272с.

11. Фіцула М.М. Педагогіка. Загальні засади педагогіки. Теорія освіти і навчання (дидактика). Теорія виховання. Школознавство. З історії педагогіки: Навч. посібник. - К., ВЦ "Академія", 2000. - 542с.

12. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. - К., Либідь, 2002. - 560 с.

Примечания:

Примечаний нет.