Реферат: Закономірності та принципи навчання (Украина)

Дисциплина: Педагогика

	Дифференцированный подход в обучении младших школьников ( Дипломная работа, 64 стр. )
	Дифференцированный подход к применению методик групповой работы учеников на уроках биологии ец35224 ( Курсовая работа, 31 стр. )
	Дневник педагогической практики ( Дневник практики, 2 стр. )
	Домашнее задание в ходе изучения темы "Сложение и вычитание в пределах 100". ( Курсовая работа, 52 стр. )
	Домашние задания как средство физического воспитания школьников…6 2010-46 ( Курсовая работа, 46 стр. )
	Домашние задания как средство физического воспитания школьников…6 ( Курсовая работа, 46 стр. )
	Домашние задания по математике ( Контрольная работа, 39 стр. )
	Домашні самостійні завдання з Дошкільної педагогіки (Украина) ( Реферат, 17 стр. )
	Домашняя работа по математике как одна из форм организации учебной деятельности младших школьников ( Дипломная работа, 66 стр. )
	Домашняя работа школьника - как вид самостоятельной работы. Педагогическое руководство процессом выполнения домашней работы е342 ( Контрольная работа, 24 стр. )
	Дополнительное образование детей ( Реферат, 13 стр. )
	Дошкольная педагогика68 ( Реферат, 16 стр. )
	Дошкольная педагогика (вопросы) ( Контрольная работа, 34 стр. )
	Дошкольная педагогика. Дежурства в детском саду ( Реферат, 18 стр. )
	Дошкольная педагогика (Разновозрастные группы) ( Курсовая работа, 28 стр. )
	Дошкольное воспитание в Англии Модели управления качеством сопровождения детей ( Реферат, 9 стр. )
	Дошкольное воспитание в Англии ( Контрольная работа, 8 стр. )
	Дошкольное воспитание в Англии. Модели управления качеством сопровождения детей ( Контрольная работа, 8 стр. )
	Дошкольное образование в Японии и США ( Контрольная работа, 17 стр. )
	Духовно - нравственное воспитание младших школьников ( Курсовая работа, 29 стр. )
	Духовно-нравственное воспитание как менталитет будущего поколения ( Дипломная работа, 73 стр. )
	Духовные истоки народной педагогики.45 ( Курсовая работа, 28 стр. )
	Духовые инструменты ( Реферат, 12 стр. )
	Европейское пространство высшего образования. Совместное заявление европейских министров образования г. Болонья, 19 июня 1999 года ( Контрольная работа, 9 стр. )
	Европейское пространство высшего образования. Совместное заявление европейских министров образования г. Болонья, 19 июня 1999 года Благодаря исключительным достижениям последних нескольких лет ( Реферат, 9 стр. )

<< 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 >>

» Главная » Педагогика » Закономірності та принципи навчання (Украина)

Работ в текущем разделе: [ 5498 ] Дисциплина: Педагогика На уровень вверх

Содержание

Вступ 3

1. Закономірності навчання. 4

2. Принципи навчання. 10

Висновки 15

Література 16

Введение

На розвиток національної системи освіти й виховання впливають небачені в минулому обсяги освітніх обмінів, гуманізація, демократизація і гуманітаризація системи освіти й виховання. Педагогіка має стати теоретико-методологічною і методичною основою національної системи освіти.

Вивчення законів, закономірностей, цілей, принципів, змісту, методів і форм навчання й виховання як підростаючих поколінь, так і дорослих, дослідження найбільш стійких сутнісних зв'язків, відношень між навчанням, вихованням, розвитком та самовдосконаленням особистості - основні завдання педагогіки.

В даній роботі будуть висвітлені теоретичні основи таких важливих понять педагогіки як закономірності й принципи навчання, розглянуті погляди різних науковців на їх сутність, зміст та види.

Список литературы

1. Бондарчук Е. И., Бондарчук Л. И. Основы психологии и педагогики: Курс лекций. - К., МАУП, 2002. - 168 с.

2. Галузинський В.М, Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія: Навч. посібник. - К., Вища школа, 1995. - 237с.

3. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К., Либідь, 1997. - 376с.

4. Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. - М., Просвещение, 1980. - 232с.

5. Оконь В. Введение в общую дидактику. - М., Просвещение, 1990. - 287с.

6. Падалка О. С. Педагогічні технології: Навч. посібник. - К., Наукова думка, 1995. - 344с.

7. Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского. - М., Просвещение, 1988. - 484с.

8. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. - М., Владос, 1999. - Кн. 1 : Общие основы. Процесс обучения. - 576с.

9. Подласый И.П. Педагогика: Учеб. Пособие. - М., Просвещение, 1996. - 432с.

10. Словник-хрестоматія педагогічних понять: Навч. посібник. - Луганськ, 2004. - 272с.

11. Фіцула М.М. Педагогіка. Загальні засади педагогіки. Теорія освіти і навчання (дидактика). Теорія виховання. Школознавство. З історії педагогіки: Навч. посібник. - К., ВЦ "Академія", 2000. - 542с.

12. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. - К., Либідь, 2002. - 560 с.

Примечания:

Примечаний нет.