 |
Акцентуация характера, по А.Е. Личко,* ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Акцентуация характера, сущность и классификация психопатии ( Контрольная работа, 19 стр. ) |
|
Акцентуация характера ( Реферат, 20 стр. ) |
|
Акцентуация характера ( Курсовая работа, 31 стр. ) |
|
Акцентуації характеру в підлітковому віці ( Контрольная работа, 28 стр. ) |
|
Акцентуації характеру в підлітковому віці ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Акцентуації характеру серед підлітків і основні підходи до її класифікації. (Украина) ( Курсовая работа, 40 стр. ) |
|
Акцентуації характеру у підлітковому віці (Украина) ( Курсовая работа, 51 стр. ) |
|
Акцентуації характеру (Украина) ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Акцентуація характеру як психологічна категорія. (Украина) ( Курсовая работа, 42 стр. ) |
|
Акцентуированные типы характера ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Алгоритм эмпирического исследования, обоснование выборки и методов е534241231 ( Курсовая работа, 70 стр. ) |
|
Алкоголизм в семье ( Курсовая работа, 36 стр. ) |
|
Алкоголизм. Стадии развития хронического алкоголизма е534вв ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Алкогольная зависимость у подростков ( Реферат, 21 стр. ) |
|
Американский и европейский функционализм - общее и различия ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Амоактуализация личности ( Курсовая работа, 30 стр. ) |
|
Анализ структуры и затрат рабочего времени руководителя ОАО "ПромСтрой" на деловое общение 67895 ( Контрольная работа, 27 стр. ) |
|
Анализ исследования и формулирка вопросов, касающиеся проблемы изучения ПТСН ( Курсовая работа, 26 стр. ) |
|
Анализ состояния проблемы патологии эмоций в психологии 2009-25 ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Анализ состояния проблемы патологии эмоций в психологии ( Реферат, 25 стр. ) |
|
Анализ ценностных ориентаций и морального облика старшеклассников - участников неформальных объединений ( Дипломная работа, 60 стр. ) |
|
Анализ агрессивного поведения детей в старшем дошкольном возрасте ( Дипломная работа, 81 стр. ) |
|
Анализ акцентуации по тесту К.Леонгарда 2002-19 ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Анализ акцентуации по тесту К.Леонгарда. ( Реферат, 19 стр. ) |
|
|
 |
Тип: Реферат |
Цена: 450 р. |
Страниц: 15 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
1. Введение…………………………………………………………………2
2. Проблема мысла жизни человека по Франклу……………………….3
3. Понятие "экзистенциального вакуума"……………………………….5
4. Виды смыслов по Франклу: ценности…………………………………8
5. Учение Франкла о свободе воли ……………………………………..11
6. Заключение………………………………………………………….…13
7. Список литературы……………………………………………………15
|
|
Введение
|
|
Проблема смысла жизни поднимается на каждом новом историческом этапе и в сознании каждого размышляющего о бытии человека. Человек - единственный среди живых существ - способен объективировать собственное бытие и вместе с тем осознавать конечность всякого существования. Вопрос о смысле жизни, являясь глубинной основой человеческой мотивации, теснейшим образом связан с пониманием специфики человеческого существования, его природы и сущности.
Человеческий род, понимаемый как исторически сменяющие друг друга поколения людей, обладает определенными специфическими чертами, которые качественно отличают его от других живых существ. Развитие человека и общества связано с изменениями условий бытия людей и их представлений о смысле жизни. Попытки философов определить некий вечный смысл жизни изначально были обречены на неудачу, ибо, будучи детерминированным общественной средой и социальной ориентацией личности он каждый раз выявляет себя по-новому. В любой исторической эпохе существуют только ей присущие доминанты в определении смысла жизни и по мере ее развития он претерпевает существенные изменения, приобретая новые социально значимые качества. Так на смену традиционно-религиозным представлениям (готовить себя к потусторонней жизни) приходят толкования смысла жизни с позиций абстрактной добродетели (служить истине, добру), максимального удовлетворения биологических потребностей человека (стремление к достижению наибольшего наслаждения), экзистенциально-пессимистические концепции (человек рождается для страдания и смерти) и т.д.
Решение проблемы смысла жизни в социально-психологическом аспекте предлагает В. Франкл, отводя важнейшую роль в изучении смысла жизни субъекту, стремящемуся к поиску и реализации смысла своего существования
|
|
Список литературы
|
|
1. Виктор Франкл. Поиск смысла жизни и логотерапия. /Психология личности. Сборник, М., МГУ, 1982, с. 118-126.
2. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: /Общ. Ред. Л.Я. Гозмана. - М.: Прогресс, 1990. - 368 с.
3. Колесников В.Н. Лекции по психологии индивидуальности/ Рос.акад. наук. Ин-т психологии.: М.: Ин-т психологии РАН, - 1996. - 224с.
4. Тихонравов Ю.В. Экзистенциальная психология. Учебно-справочное пособие. - М.: Бизнес-школа. Интел-Синтез. - 1998, - 238 с.
5. Лэнге А. Виктор Франкл - поверенный человечности // Вопросы психологии. - 2005. - №3, С. 107 - 111.
6. Братусь Б.С. Несмотря ни на что - сказать жизни "да" (уроки Виктора Франкла) // Вопросы психологии. - 2005. - №3, С. 112 - 121.
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
На уровень вверх