книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ СУПРУЖЕСКИМИ ОТНОШЕНИЯМИ И САМОАКТУАЛИЗАЦИЕЙ ЛИЧНОСТИ ак353 ( Контрольная работа, 5 стр. )
. Исследование особенностей эмоционально-волевой сферы у детей с нарушением письменной речи56 ( Дипломная работа, 80 стр. )
. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЧИН СЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТОВ 57674ену ( Контрольная работа, 1 стр. )
. Исследование произвольного внимания у младших школьников с ЗПР как психолого-педагогическая проблема5 2010-35 ( Курсовая работа, 35 стр. )
. Исследование произвольного внимания у младших школьников с ЗПР как психолого-педагогическая проблема5 ( Курсовая работа, 35 стр. )
. Исторические подходы к изучению внутриличностных конфликтов ег565 ( Контрольная работа, 20 стр. )
. История исследования малых групп 53авв ( Контрольная работа, 14 стр. )
. Межличностное пространство как компонент невнрбального общения са4634 ( Контрольная работа, 14 стр. )
. МЕХАНИЗМ ПРЕСТУПНОГО ПОВЕДЕНИЯ увк13413 ( Контрольная работа, 20 стр. )
. Механизмы психологической защиты от фрустрации ец3522 ( Контрольная работа, 17 стр. )
. Описание переменных 24423 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Организация и методы психодиагностики и формирования психологической устойчивости младших школьников56 ( Дипломная работа, 94 стр. )
. Основные положения теории воспитания личности в коллективе в трудах педагогов ( Контрольная работа, 8 стр. )
. Отношение к материнству у женщин в период гестации 4289977 ( Дипломная работа, 89 стр. )
. ОТРАЖЕНИЕ ЭМОЦИЙ В ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЯХ ЧЕЛОВЕКА И В ЕГО ПОВЕДЕНИИ ( Курсовая работа, 32 стр. )
. Представление результатов а4ру344 ( Контрольная работа, 19 стр. )
. Проблемы, связанные с игровой деятельностью слепых 84еппе44е4 ( Контрольная работа, 12 стр. )
. Провести анализ взаимосвязей адаптационных характеристик и показателей волевой сферы у курящих и некурящих девушек ( Курсовая работа, 57 стр. )
. Профессиональный стресс у специалистов по антикризисному управлению н435242 ( Контрольная работа, 16 стр. )
. Психологические закономерности развития личности 564папа ( Контрольная работа, 20 стр. )
. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА 5 ( Реферат, 17 стр. )
. Психологические основы манипуляций личностью к5544 ( Курсовая работа, 31 стр. )
. Психология как наука. Специфика научного психологического знания. Отрасли психологии 5242 ( Дипломная работа, 73 стр. )
. Психолого - педагогическое обоснование исследования 58523н5 ( Контрольная работа, 27 стр. )
. Психофизиологическая деятельность человека83323 ( Контрольная работа, 27 стр. )

1. Общее представление об индивидных свойствах человека. Их место

в регуляции поведения личности……………………………………………...…3

2. Строение тела и особенности психики. Типы конституции.

Типологии Э. Кречмера и В. Шелдона………………………………………….4

3. Темперамент как психофизиологическая основа личности.

Учение И.П. Павлова о свойствах нервной системы и типах ВНД…………....6

4. Социальные условия развития личности. Понятия "социальная

ситуация развития", "социальная роль" и "социальный статус"……………...7

5. Ролевые теории личности и их критика (Дж. Мид, М. Кун, И. Блумер)….9

6. Общая характеристика индивидуальности. Продуктивные

и инструментальные проявления индивидуальности.

Понятие "характер"……………………………………………………………..10

Список литературы……………………………………………………………...12

Организм и среда: необходимость психики в природном мире? Биолог скажет, что психика - надфеномен, необязательное сопровождение телесных процессов. Значение психики в биологической эволюции?

Северцев, Леонтьев: психика необходима для регуляции жизнедеятельности. Где и когда она должна возникнуть? Существует два типа окружающей среды: однородная или гомогенная. Все необходимые и опасные для жизни вещества не представлены предметно. В каждый данный момент субъект обязательно контактирует с какой-либо концентрацией полезных веществ. Он двигается туда, где больше полезных, избегает вредных. Ему нужно реагировать, но не нужно представлять себе окружающий мир; разнородная, гетерогенная, предметная или вещно-оформленная. Прямого контакта с полезными и вредными веществами может не быть. Возникает необходимость не только в реагировании, но и в отыскании полезных веществ.

В. В. Столин: существо с показателем энергетического баланса (количество глюкозы в крови) - энергии недостаточно - надо искать пищу - активно действовать в среде - тратить энергию - противоречие - необходимость в появлении механизма психического отражения собственного состояния.

Отражение чувства голода - поиск пищи. Существо должно также отражать признаки важных для жизни предметов - психика возникает в разнородной среде, поскольку субъект активен - ему необходимо отражать свое состояние и биологически нейтральные признаки предметов (свойства окружающей среды).

Собственно природные свойства человека (что общего между человеком и животным)? Формы врожденного опыта. Л. С. Выготский: натуральные психические функции осуществляются непроизвольно - материал, данный природой, который преобразуется в течение жизни.

Социальная среда как условие развития личности. Личность и деятельность.

Э. Дюркгейм: основные свойства социального индивида. Общество, его единица изучения не отдельный человек, а взаимодействие между индивидами. Общество - совокупность взаимодействий индивидов. Социальные факты (язык, письменность, юридические и моральные нормы) - любые социальные стереотипы: могут существовать вне зависимости от индивида, навязываются индивиду (например, социальное течение). Первые формы социального поведения - совместная регуляция поведения. Человек входит в общество, теряя свою персональность, отдает себя социальному "мы" и становится социальным индивидом.

1. Ананьев Б.Г. Психология и проблема человекознания / Под ред. А.А. Бодалева. - М.: 2006. - 257 с.

2. Асмолов А.Г. Психология личности: Учебник. - М., 2003. - 344 с.

3. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или Как определить организаторские и коммуникативные качества личности. - М., 2009. - 348 с.

4. Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: От темперамента к характеру и типология личности. - М., 2007. - 435 с.

5. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. - СПб., 2009. - 248 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»