Вступ 2

1. Загальна характеристика підліткового віку. 3

2. Особливості когнітивної та мотиваційної сфери підлітка. 8

3. Особливості поведінки і спілкування підлітків. 14

Висновки 22

Література 23

Людина проходить у своєму житті декілька основних стадій розвитку: дитинство, юність, зрілість, старість. І кожен етап є цінним для неї, має свої яскраво означені властивості та риси, за якими його неможливо сплутати з будь-яким іншим. Однак за класифікацією психологів, котрі кожну стадію підрозділяють ще на декілька підетапів, можна визначити й інші вікові проміжки часу розвитку індивіда. Таким є період отроцтва - етап життя дитини, коли вона поступово починає набувати ознак дорослої людини, як в фізичному, так і в психічному становленні.

За великим рахунком, підліток - це велика дитина, однак така, визначення рис і властивостей якої гідне спеціального розгляду і аналізу. В цей час відбуваються важливі зміни, що стосуються зовнішнього вигляду і внутрішнього світу індивіда. Їх вивчення особливо необхідно для педагогічної психології та педагогіки - наукам, які прагнуть формувати найбільш ефективні методики навчання і виховання підростаючої молоді, підготовки її до дорослого життя. Знання психологічних рис особистості підлітка, його когнітивних можливостей, емоційних та вольових особливостей, потрібні педагогами для продуктивної співпраці з дитиною цього віку.

1. Булах І. С. Психологія особистісного зростання підлітка. - К., НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2003. - 340с.

2. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - СПб., СОЮЗ, 1997. - 224с.

3. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. - К., Либідь, 1997. - 376с.

4. Дметерко Н. В. Дитяча психологія: Навч.-метод. посібник. - Слов'янськ, ПП Канцлер, 2005. - 196с.

5. Заброцький М.М. Педагогічна психологія: Курс лекцій. - К., МАУП, 2000. - 100с.

6. Карпенко І.М., Сергєєва В.Є., Воскресенська О.В. Світ підлітка: Метод. посібник. - Луганськ, ЛОД, 2002. - 196с.

7. Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М., Академия, 1999. - 456 с.

8. Немов Р.С. Психология: в 3-х книгах. - М., Владос, 2002. - Кн.2: Психология образования. - 608с.

9. Обухова Л. Ф. Детская (возрастная) психология. - М., Российское педагогическое агентство. 1996. - 374 с.

10. Прохоров А., Генин Г. Особенности психологических состояний младших школьников/ Вопросы психологии. - 1998. - № 4 - С. 42-53.

11. Скрипченко О. В., Долинська Л. В., Огороднійчук З. В., Булах І. С., Зелінська Т.М. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посібник. - К., Просвіта, 2004. - 413с.

12. Шапар В.Б. Психологічний тлумачний словник. - Харків, Прапор, 2004. - 640с.

13. Щотка О.П. Психологія підлітка: Навч.-метод. посібник. - Ніжин, Видавництво НДПУ ім. М.Гоголя, 2004. - 248с.

Примечаний нет.