книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ конфликтной ситуации в ПК "Сибирячка" (2002г.) ( Контрольная работа, 6 стр. )
Анализ конфликтной ситуации в организации н43нв ( Контрольная работа, 13 стр. )
Анализ конфликтной ситуации на предприятии еу35242 ( Контрольная работа, 8 стр. )
Анализ конфликтной ситуации в МУ "Дворец культуры Строителей" г. Кемерово 6353прроа ( Контрольная работа, 9 стр. )
Анализ молодежных проблем и опыта их изучения 2006-36 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ молодежных проблем и опыта их изучения ( Курсовая работа, 36 стр. )
Анализ образовательных факторов религиозных ориентаций современной молодёжи ( Курсовая работа, 25 стр. )
Анализ общественного мнения в коллективе на примере сотрудников МГУ им. Ломоносова. 28 ( Курсовая работа, 33 стр. )
анализ основных аспектов развития социального прогнозирования как философской проблемы ( Контрольная работа, 23 стр. )
Анализ основных подходов к изучению процесса адаптации в отечественной и зарубежной психологии и педагогике е3524224 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ основных этапов конфликта ( Контрольная работа, 10 стр. )
Анализ особенностей электорального поведения на Северном Кавказе..16 ( Курсовая работа, 38 стр. )
Анализ особенностей деятельности Комитета социальной защиты населения при администрации Ванинского района, а так же подведомственных ему учреждений ( Дипломная работа, 57 стр. )
Анализ особенностей системы социального обеспечения во время Великой Отечественной войны ( Реферат, 21 стр. )
Анализ понятия "аномия" 2009-22 ( Реферат, 22 стр. )
Анализ понятия "аномия" ( Реферат, 22 стр. )
Анализ понятия гражданское общество и его трактовка теоретиком гражданского общества Д. Локком ( Реферат, 17 стр. )
Анализ проблем и роли образования в России, выявление причин создания нового экспериментального образовательного учреждения ( Доклад, 7 стр. )
Анализ проблемы взаимодействия и взаимовлияния личности и общественной среды ( Реферат, 18 стр. )
Анализ программы "ДЕТИ РОССИИ" ( Реферат, 17 стр. )
Анализ реализации муниципальной молодежной политики в му- ниципальном образовании Кировский район городского округа го- род Уфа ( Дипломная работа, 112 стр. )
Анализ результатов анкетирования детей по методике "Цветик - семицветик" е453 ( Контрольная работа, 9 стр. )
Анализ результатов исследования 35242 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Анализ системы эксплуатации жилых зданий Ленинского района г. Новосибирска а77454 ( Дипломная работа, 98 стр. )
Анализ ситуации лоббирования в Краснодарском крае 1 ( Реферат, 20 стр. )

Введение. 2

Теория Спенсера. 5

Социальные институты. 10

Типы общества. 15

Заключение. 17

Литература. 19

"Социальное", "социальные связи", сегодня каждый знает об этих понятиях хотя-бы приблизительно. Но как развивалась социология? Откуда появились различные направления в этой науки, кто были основоположниками изменений взглядов на отдельные элементы этой науки? В данной работе хотелось бы раскрыть теорию социального эволюционизма Спенсера.

СПЕНСЕР ГЕРБЕРТ (1820-1903) - выдающийся английский философ и социолог, сторонник позитивизма и эволюционизма в естествознании, родился в Дерби, умер в Брайтоне.

Творчество Спенсера с наибольшей полнотой воплотило основные идеи эволюционизма, оказало большое влияние на интеллектуальную атмосферу той эпохи. Теоретические взгляды формировались главным образом под влиянием достижений естественных наук, все чаще обращавшихся к идее эволюции. Основной труд, опубликованный в 1862-1864 годах, включал в себя: "Основные начала" (1962), "Основная биология" (1864-1867), "Основания психологии" (1870-1872), трехтомный труд "Основания социологии" (1876-1896), "Социология, как предмет изучения" (1903), "Основания этик" (1879-1893).

В традициях позитивистской социологии Спенсер, опираясь на исследования Ч. Дарвина, предложил использовать эволюционную теорию для объяснения социальных изменений. Однако в противоположность Конту он сделал акцент не на том, что изменяется в обществе на разных периодах человеческой истории, а на том, почему происходят социальные перемены и почему в обществе возникают конфликты и катаклизмы. По его мнению, эволюционируют в единстве все элементы Вселенной -неорганические, органические и надорганические (социальные). Социология призвана изучать, прежде всего надорганическую эволюцию, которая проявляется в количестве и характере разного рода общественных структур, их функциях, в том, на что собственно нацелена деятельность общества и какие продукты оно производит. В этой связи Спенсер обосновывает постулат, согласно которому изменения происходят в обществе по мере того, как его члены приспосабливаются или к природной среде, или же к среде социальной. В качестве доказательств и обоснованности своего постулата ученый приводит многочисленные примеры зависимости характера человеческой деятельности от географии местности, климатических условий, численности народонаселения и т.д.

Спенсер первым в развернутой форме стал разрабатывать подход, получивший впоследствии название общей теории систем, и применять его к человеческому обществу. В своих исследованиях он сочетал структурно-функциональный и эволюционный анализ общества. Он вместе считал общество особой реальностью, возникшей в результате возникновения индивидов и зависящей от них.

Спенсеровское представление об обществе как организме позволило осмыслить и понять ряд важных особенностей структуры и функционирования социальных систем. Он не отождествлял общество с индивидуальным биологическим организмом, как зачастую утверждали и его противники, и его сторонники. Он лишь сравнивал эти две сущности, прослеживая как сходства, так и различия "сверхорганический" организм, т. е. как специфическую организацию.

Понятия эволюционистской социологии Спенсера - "возрастающая связанность", "переход от гомогенности к гетерогенности", "определенность", - описывающие морфологическую структуру общества, позволяли английскому социологу-позитивисту проводить аналогию между биологической и социальной эволюцией, между живыми организмами и обществом. В свою очередь, это раскрывало возможность применения в социологии естественнонаучных методов, что и составляло одну из целей позитивистского подхода к обществознанию.

В главном социологическом произведении - трехтомных "Основаниях социологии" (1876-1896) - Спенсер уподоблял сословно-классовое строение общества и присущие ему различные функции разделению функций между органами живого тела. Однако отдельные личности обладают, по мысли Спенсера, гораздо большей самостоятельностью, чем биологические клетки. Подчеркивая свойство саморегуляции в живой материи, Спенсер на этом основании ставил под сомнение значимость государственных форм, рассматривая их в качестве инструментов насилия в большей мере, чем агентов регуляции.

1. Западно-европейская социология XIX века: Тексты/ под ред. В.И. Добренькова. - М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления, 1996.

Работа Г.Спенсера "Основания Социологии".

2. История теоретической социологии Том 1. М.: издательство КАНОН, 1997

3. Г.Коллинс "Философия Г.Спенсера"

4. Собрание сочинений В.С.Соловьева. Спб.,1903.т.7.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»