книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Закаливание в ходе выполнения физических упражнений34 2009-16 ( Реферат, 16 стр. )
Закаливание как форма физкультурной работы влияющей на сердечно-сосудистую систему ( Реферат, 20 стр. )
Закаливание организма ( Реферат, 12 стр. )
Закаливание солнцем, гигиеническое значение и методика приема солнечных ванн. Гигиеническое обеспечение лиц среднего и пожилого возраста при занятиях физическими упражнениями ( Контрольная работа, 18 стр. )
Занятие физической культурой и спортом при подготовке юношей к службе в армии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Занятия волейболом как фактор сохранения и укрепления ресурсов здоровья женщин зрелого возраста, 36-55 лет ( Дипломная работа, 120 стр. )
Занятия общей физической подготовкой: построение, структура, плотность к3аы ( Контрольная работа, 24 стр. )
Занятия физическими упражнениями ( Реферат, 19 стр. )
Занятия физической культурой во время лактации ( Реферат, 20 стр. )
Заняття на відкритому повітрі (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Зарождение и развитие лыжного спорта 3 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Зарождение и развитие волейбола ( Реферат, 24 стр. )
Здоровый образ жизни и его влияние на индивида ( Реферат, 16 стр. )
Здоровый образ жизни как главный фактор здоровья ( Контрольная работа, 17 стр. )
Здоровый образ жизни ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ 4333332 ( Контрольная работа, 12 стр. )
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ 67434 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Здоровый образ жизни студентов ( Реферат, 16 стр. )
Здоровый образ жизни как социальное явление733 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Здоровьесберегающие технологии как условие формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 50 стр. )
Здоровьесберегающие технологии в про-цессе воспитания младших школьников ( Курсовая работа, 46 стр. )
Здоровьесбережение детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 46 стр. )
Зимние виды спорта ( Реферат, 11 стр. )
Значение адаптивной физической культуры при заболевании детским церебральным параличом ( Курсовая работа, 28 стр. )
Значение баскетбола на примере СШ № 1 Красного Яра (Казахстан) ( Дипломная работа, 60 стр. )

Вопрос 1. Краткая история современных олимпийских игр 3

Вопрос 2.Мышечная система как функциональная система организма и ее функции 6

Вопрос 3. Что такое ловкость (координация)? Методика воспитания ловкости 18

Список использованной литературы 22

Олимпи?йские и?гры, И?гры Олимпиа?ды - крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в древней Греции, была возрождена в конце XIX века французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние. Однако, начиная с 1994, время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр.

Принципы, правила и положения Олимпийских игр определены Олимпийской хартией, основы которой утверждены Международным спортивным конгрессом в Париже в 1894, принявшим по предложению французского педагога и общественного деятеля Пьера де Кубертена решение об организации Игр по образцу античных и о создании Международного олимпийского комитета (МОК).

Согласно хартии Игр Олимпиады "…объединяют спортсменов-любителей всех стран в честных и равноправных соревнованиях. По отношению к странам и отдельным лицам не допускается никакой дискриминации по расовым, религиозным или политическим мотивам…". Игры проводятся в первый год олимпиады (4-летнего периода между играми). Счёт олимпиадам ведётся с 1896, когда состоялись первые Олимпийские игры (I Олимпиада - 1896-99). Олимпиада получает свой номер и в тех случаях, когда игры не проводятся (например, VI - в 1916-19, XII-1940-43, XIII - 1944-47). Символ Олимпийских игр - пять скреплённых колец, символизирующих объединение пяти частей света в олимпийском движении, т. н. олимпийские кольца. Цвет колец в верхнем ряду - голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду - жёлтый для Азии, зелёный для Австралии. Помимо олимпийских видов спорта, организационный комитет имеет право по своему выбору включить в программу показательные соревнования по 1-2 видам спорта, не признанным МОК. В том же году, что и Олимпиада, с 1924 проводятся зимние Олимпийские игры, которые имеют свою нумерацию. Начиная с 1994 года сроки проведения зимних Олимпийских игр были сдвинуты на 2 года относительно летних. Место проведения Олимпиады выбирает МОК, право их организации предоставляется городу, а не стране. Продолжительность не больше 15 дней (зимних игр - не больше 10).

Олимпийское движение имеет свои эмблему и флаг, утвержденные МОК по предложению Кубертена в 1913. Эмблема - олимпийские кольца. Девиз - Citius, Altius, Fortius (быстрее, выше, сильнее). Флаг - белое полотнище с олимпийскими кольцами, с 1920 поднимается на всех Играх.

Среди традиционных ритуалов Игр:

- зажжение олимпийского огня на церемонии открытия (огонь зажигается от солнечных лучей в Олимпии и доставляется факельной эстафетой спортсменов в город-организатор Игр);

- произнесение одним из выдающихся спортсменов страны, в которой происходит Олимпиада, олимпийской клятвы от имени всех участников игр;

- произнесение от имени судей клятвы о беспристрастном судействе;

- вручение победителям и призёрам соревнований медалей;

- поднятие государственного флага и исполнение национального гимна в честь победителей.

1. Васильев А.Н. Мышечная система человека. - М., 1998.

2. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. / Под ред. В.В. Столбова. - М.: Радуга, 1982.- 400с.

3. Столбов В.В. История физической культуры: Учеб. для студентов пед. ин-тов. - М.: Просвещение, 1989.- 288с.: ил.

4. Суник А.Б. Российский спорт и олимпийское движение на рубеже XIX-XX веков. - М.: Советский спорт, 2001.- 664с.

5. Хавин Б.Н. Всё об олимпийских играх. - 2-е изд., доп. - М.: Физкультура и спорт,1979.- 607с.

6. Шувалова Н.В. Строение человека. - М.: Олма-пресс, 2000.

7. Юрьев Ю.Н. Олимпийский комитет России: создание и становление. - М.: Физкультура и спорт, 2002.- 112с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»