Целью физического воспитания является содействие подготовке гармонично развитых, высококвалифицированных специалистов. В процессе физического воспитания предусматривается решение следующих задач:
воспитание у спортсменов высоких моральных, волевых и физических качеств;
готовности к высокопроизводительному труду;
сохранение и укрепление здоровья, содействие правильному формированию и всестороннему развитию организма,
поддержание высокой работоспособности на протяжении всего периода;
всесторонняя физическая подготовка спортсменов;
приобретение спортсменами необходимых знаний по основам теории, методики и организации физического воспитания и спортивной тренировки, подготовка к работе в качестве общественных инструкторов, тренеров и судей;
совершенствования спортивного мастерства спортсменов;
воспитание убеждённости в необходимости регулярно заниматься
физической культурой и спортом.
Процесс обучения организуется в зависимости от состояния здоровья, уровня физического развития и подготовленности спортсменов, их спортивной квалификации.
Теоретические занятия направлены на приобретения спортсменами знаний по основам теории, методики и организации физического воспитания, на формирование у них сознания и убеждённости в необходимости регулярно заниматься физической культурой и спортом.
Учебные группы отделения спортивного совершенствования. В них зачисляются спортсмены основной медицинской группы, выполнившие контрольные упражнения и нормативы, необходимые для зачисления в соответствующую группу отделения спортивного совершенствования.
Программа курса этого отделения включает теорию, практический программный материал, профессионально-прикладную физическую подготовку, а также специальные средства для устранения отклонений в состоянии здоровья и физическом развитии. На теоретических занятиях особое внимание уделяется вопросам врачебного контроля, самоконтроля и методики физического воспитания. Общая и профессионально-прикладная физическая подготовка проводятся с учётом функциональных возможностей спортсменов. Главное в этой подготовке - овладение техникой прикладных упражнений, устранение функциональной недостаточности органов и систем, повышение работоспособности организма. Большое значение в занятиях этого отделения имеет реализация принципов систематичности, доступности и индивидуализации, строгая дозировка нагрузки и постепенное её повышение.
|