книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ЧЕЛОВЕК И МИР. ПОЗНАНИЕ МИРА ( Дипломная работа, 74 стр. )
Человек и общество ( Контрольная работа, 23 стр. )
Человек и окружающая среда. Понятие о биоэтике ( Реферат, 19 стр. )
Человек как предмет естествознания и обществознания ( Реферат, 22 стр. )
Человек как природно-социальное существо ( Контрольная работа, 12 стр. )
ЧЕЛОВЕК, БИОСФЕРА И КОСМИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ 2008-14 ( Реферат, 14 стр. )
Человек, биосфера и космос ( Контрольная работа, 17 стр. )
ЧЕЛОВЕК, БИОСФЕРА И КОСМИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ ( Реферат, 14 стр. )
Чем отличается живая система от неживой? Как развивалась биология? В чем суть и значение дарвинской теории в развитии биологии? Каковы структурные уровни познания живой материи? ( Контрольная работа, 11 стр. )
Чем отличается живая система от неживой? Как развивалась биология? В чем суть и значение дарвиновской теории в развитии биологии? Каковы структурные уровни познания живой материи? ( Контрольная работа, 30 стр. )
Чем отличается наука от других отраслей культуры? ( Контрольная работа, 21 стр. )
Чему равны абсолютные ошибки отдельных измерений и средняя квадратичная ошибка среднего значения величины С ( Контрольная работа, 3 стр. )
Чернобыльская катастрофа: воздействие на население и социальные последствия ( Реферат, 13 стр. )
Черные дыры ( Контрольная работа, 11 стр. )
Чрезвычайные ситуации. Классификация. Условия возникновения. Стадии развития чрезвычайных ситуаций ( Контрольная работа, 13 стр. )
Что относится к параметрическому загрязнению окружающей среды? ( Контрольная работа, 14 стр. )
Что такое "ядерная энергия" и "ядерная реакция деления"? Как связываются нуклоны в ядре атома? Как определяется энергия их связи, и от чего она зависит? Какие перспективы и проблемы энергетики связаны с реакциями деления ядер? ( Контрольная работа, 12 стр. )
Что такое астероиды, где они расположены, каковы их орбиты и размеры? Назовите наиболее крупные из них. Период обращения Плутона равен 250 земных лет, так каково его расстояние от Солнца и какую часть своего "года" он прошел после того, как его ( Контрольная работа, 10 стр. )
Что такое биосфера - ( Реферат, 15 стр. )
Что такое естествознание, его отличие от других наук, классификация естественных наук ( Курсовая работа, 27 стр. )
Что такое естествознание и его отличие от других циклов наук ( Контрольная работа, 25 стр. )
Что такое ноосфера? Опишите представления о ней Т. де Шардена и В.И. Вернадского. Какую основную роль играет земельный налог - фискальную или стимулирующую? Нужен ли он и если да, то в каких пределах должен изыматься? ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЭВОЛЮЦИОННАЯ МЕДИЦИНА ( Реферат, 7 стр. )
Эволюционная теория Дарвина ( Контрольная работа, 15 стр. )
Эволюционная теория происхождения видов ( Реферат, 17 стр. )

Введение 2

1. Геоцентрическая система Птолемея 3

2. Гелиоцентрическая система Коперника 5

3. Космологическая модель Эйнштейна 7

4. Модель Фридмана 8

5. Модель Хаббла 10

Заключение 12

Список литературы 14

Космология - это раздел астрономии, изучающий Вселенную как целое и включающий в себя учение о строении и эволюции всей охваченной астрономическими наблюдениями части Вселенной.

Представления о строении окружающего мира были важным элементом человеческой культуры и отражали уровень знаний в соответствующие эпохи развития человеческого общества.

Первой космологической моделью, имеющей математическое обоснование, можно считать геоцентрическую систему мира К. Птолемея. Она господствовала в науке примерно 1,5 тыс. лет. Затем в XVI веке ее сменила гелиоцентрическая система мира Н. Коперника. В дальнейшем необычайное расширение масштабов исследованного мира благодаря изобретению и совершенствованию телескопов привело к представлению о звездной Вселенной. Наконец, в начале ХХ века возникло представление о Вселенной как о мире галактик. Космологическая модель, построенная А. Эйнштейном в 1917 году на основе общей теории относительности, описывала статическую Вселенную и оказалась неверной. В 1922 году А. Фридман на основании расчетов показал, что

1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2006, С. 390.

2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2002. - С. 306.

3. Концепции современного естествознания: Сер. Учебники и учебные пособия/ Под ред. С. И. Самыгина. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. - С. 317.

4. Найдыш В. М. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2003. - С. 296.

5. Хорошавина С.Г. Курс лекций "Концепции современного естествознания", (серия " Учебники", "Учебные пособия"), Ростов н/Д: "Феникс", 2003. - С. 354.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»