Содержание

I. Вербальная коммуникация и теория текста. Текст и коммуникация. Основные понятия теории текста. 3

II. Социальная обусловленность языка. Специфика обслуживания языком общества 6

III. Язык и мышление. Психолингвистика. Идеи и методы исследования 8

IV. Картина мира и языковая личность. Концептуальная картина мира 12

V. Фонология. Классификация гласных и согласных фонем 14

VI. Грамматика. Морфология и синтаксис. Типы предложений (по цели высказывания, по способам связи) 16

VII. Лексикология. Семасиология. Фразеология. Классификация фразеологизмов 18

VIII. Лексикография. Лексикография как раздел языкознания 21

IX. Лингвистическая типология. Факторы языкового свойства 22

X. Прикладная лингвистика. Моделирование языковых процессов 23

XI. Методы лингвистического исследования. Основные методы в науке. Технические приемы и процедуры 25

Список литературы 27

Коммуникация у человека протекает в основном в рамках двух основных каналах: вербального и визуального. Вербальная коммуникация строится на лексически выделенных единицах, соответствующих реалиям мира. Это приводит к большому числу единиц словаря, из которых складывается бесконечное число сообщений. Функциональный аспект в изучении языка, ориентация на коммуникативный процесс неизбежно привели к выявлению коммуникативной единицы высшего порядка, посредством которой осуществляется речевое общение. Такой единицей является текст, который мыслится прежде всего как единица динамическая, организованная в условиях реальной коммуникации и, следовательно, обладающая экстра- и интралингвистическими параметрами.

Для речевой организации текста определяющими оказываются внешние, коммуникативные факторы. И потому порождение текста и его функционирование прагматически ориентированы, т.е. текст создается при возникновении определенной целеустановки и функционирует в определенных коммуникативных условиях.

Коммуникативные условия, или конкретные речевые ситуации, поддаются типологизации, таким образом, и тексты, ориентированные на определенные коммуникативные условия, также должны обладать типологическими признаками. Установлением этих признаков и занимается прежде всего теория текста - научная дисциплина, получившая выход в социолингвистику, психолингвистику, информатику, функциональную стилистику, теорию перевода и другие дисциплины, связанные с изучением речевой деятельности как процесса и речевого произведения как результата этой деятельности. Среди филологических дисциплин, в частности книговедческого профиля, теория текста занимает одну из главных позиций. Это объясняется тем, что текст как объект исследования предстает здесь как информативная единица в "действии", т.е. обладающая прагматическими и функциональными качествами.

Несмотря на обилие междисциплинарных пересечений, в настоящее время теория текста обладает собственным онтологическим статусом. Теория текста охватывает любые знаковые последовательности, однако основным ее объектом является текст вербальный, поэтому при характеристике и описании текста важны данные, накопленные лингвистикой.

Одно то, что теория текста сложилась как дисциплина промежуточного типа, на базе ряда как фундаментальных, так и прикладных наук, говорит о многомерности самого объекта (текста) и многоаспектности его изучения. Предметом данной науки являются признаки и характеристики (как структурные, так и функциональные) текста как коммуникативной единицы высшего уровня, как цельного речевого произведения. Коммуникативность текста понимается как степень его обращенности к читателю. Интерес к тексту как речевому произведению проявился у лингвистов, начиная еще с 20-30 гг. XX в., усилился он в 50-е годы XX в., в связи с обращением к изучению языка в функциональном аспекте, когда язык стал рассматриваться не как статическая система знаков, а как система динамическая. Тогда и появился термин-понятие "речевая деятельность" в практике общения.

Список литературы

1. Бондарко Л.В., Вербицкая ДА., Гордина М.В. Основы общей фонетики. СПб.: Питер, 1999.

2. Валгина Н.С. Теория текста. Учебное пособие. М.: Московский государственный университет печати, 2003.

3. Демьянков В.З. Интерпретация, понимание и лингвистические аспекты их моделирования на ЭВМ. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. 172 с. (электронная версия, учтены редакторские замечания Э.К.Лавошниковой.)

4. Касевич В.Б. Элементы общей лингвистики. М.: Академия, 1999.

5. Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. - М.: Академия, 2001.

6. ЛайонзДж. Введение в теоретическую лингвистику/ Пер. с англ. М.: Инфра-М, 2004.

7. Маслов Ю. С. Введение в языкознание. М.: Логос, 2004.

8. Современный русский язык: Учебник / Под редакцией Н.С. Валгиной. - 6-е изд., М.: Логос, 2002.

9. Шмелев Д.Н. Очерки по семасиологии русского языка. Изд.2. М.: Логос, 2003.

10. Язык как общественное явление // Общее языкознание: формы существования, функции, история языка./ Под ред. Б. А. Серебренникова. - М.: "Наука", 1970

Примечаний нет.