книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Система образования структура, современное состояние12 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Система образования: структура, современное состояние. ( Реферат, 15 стр. )
Система повышения социальной зрелости выпускника в условиях школы-гимназии46 ( Дипломная работа, 75 стр. )
Система повышения социальной зрелости выпускника в условиях школы-гимназии46 2010-75 ( Дипломная работа, 75 стр. )
Система работы образовательного учреждения с родителями учащихся. ( Дипломная работа, 105 стр. )
Система школьного образования в Германии е754ппа ( Контрольная работа, 13 стр. )
Современное состояние германской системы образования н75643в ( Контрольная работа, 13 стр. )
Содержание экологического образования дошкольников е34224224 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Составление библиографического списка для работы кц4212 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Состояние германской системы образования на современном этапе 46343 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социально-педагогическое сопровождение досуговой деятельности как проблема исследования ( Дипломная работа, 94 стр. )
Специфика продвижения ДОТ на ранке образ.услуг. ( Курсовая работа, 31 стр. )
Сравнительный анализ медиаобразовательных моделей57 ( Курсовая работа, 48 стр. )
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАК СУБЪЕКТ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА 5 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Статистический анализ дошкольного образования в Московской области. ( Дипломная работа, 80 стр. )
Степанов Р.И. в статье "Технологический подход к гуманизации образования" пишет о том, что современными исследователями доказано, что научно обоснованные и качественно разработанные образовательные технологии помогают педагогу достигать планиру ( Контрольная работа, 5 стр. )
Структурно-содержательные характеристики системы личностных смыслов =787е ( Дипломная работа, 111 стр. )
Студент во время занимался сбором информации о деятельности МУ "КЦСОН".55 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Сутність та мета самостійних робіт студентів (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Сутність та мета самостійних (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
СУЩНОСТЬ ЦЕННОСТНОГО ПОДХОДА В ВОСПИТАНИИ 41112ё ( Контрольная работа, 15 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ н35242 ( Курсовая работа, 70 стр. )
Теоретические основы дошкольной педагогики12 ( Дипломная работа, 68 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ н43524242 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Теоретический анализ содержания и форм внеурочной работы по предмету в основной школе ( Курсовая работа, 67 стр. )

Введение 3

1. Советское книжное дело 5

2. Библиотечно-библиографическое образование в СССР 16

Заключение 19

Список литературы 20

Термин "библиография" возник в Древней Греции и первоначально оз-начал "книгописание". Лишь с середины 17 в. он стал употребляться в смыс-ле "книгоописание". Собственно история библиографии начинается с воз-никновения книгопечатания. В современном понимании объектом библио-графии считаются произведения печати всех видов, рукописные книги, соз-данные до изобретения книгопечатания, рукописи новейшего времени, имеющие общественно-научное значение (например, диссертации, депони-рованные рукописи, т. е. рукописи, сданные на хранение). Трансформация графического текста, обусловленная развитием техники, появление микро-фильмов, грамзаписей и др. аудиовизуальных материалов приводят к посте-пенному расширению объекта Б.

На протяжении длительного периода библиография развивалась вместе с литературной и научной критикой. Дифференциация знаний привела к раз-межеванию библиографии с этими отраслями деятельности, хотя оценки, ко-торые даются литературной и научной критикой произведениям печати (в количественном отношении меньшей их части), служат основой для характе-ристики этих произведений в библиографии. Журнальные формы библио-графии до сих пор в значительной мере развиваются вместе с критикой. В изучении произведений печати по содержанию библиография соприкасается с отдельными отраслями науки и примыкает к ним в качестве вспомогатель-ных разделов (отраслевая библиография).

На развитие библиографии оказывают большое влияние успехи науки и культуры, рост читательских запросов общества. В свою очередь библиогра-фия воздействует на научное, литературное и техническое творчество, изда-тельское и библиотечное дело, книжную торговлю, образование и самообра-зование. Это выражается в том, что, выявляя произведения печати, отбирая и характеризуя их, библиография помогает подведению итогов развития науки и созданию исходной базы для дальнейших исследований; отражает вклад отдельных лиц, народов или стран в развитие культуры; указывает литерату-ру, необходимую для изучения историографии вопроса, вводя при этом в обиход как новые опубликованные произведения, так и старые, не получив-шие известности или забытые. Пропагандируя произведения печати, накоп-ленные в библиотеках или вновь выпущенные издательствами, библиография способствует распространению определённых научных положений, полити-ческих, философских и эстетических взглядов, а также технических усовер-шенствований. Она играет большую роль в руководстве чтением и таким об-разом содействует формированию общественного сознания.

Библиография тесно связана с научной и технической информацией. Однако, в отличие от неё, библиография сообщает сведения не о самих науч-ных теориях, идеях, фактах, а о произведениях печати, в которых они изло-жены, и имеет, кроме научно-информационных, образовательные, просвети-тельные и воспитательные функции.

1. Советское книжное дело

. А. и Бронштейн М. П. Составление библиографических пособий, М., 1964.

4. Васильев А.К. К истории советской библиографии // Книжное обозре-ние, 1993, №7.

5. Казанцева Л. В. Развитие библиотечного образования в СССР // Сбор-ник 40 лет библиотечного строительства в СССР, М., 1958.

6. Коршунов О.П. Библиографоведение. Общий курс. - М.: Изд-во "Кн.палата", 1990.

7. Крупская Н. К. О библиотечном деле, М., 1957.

8. Масанов Ю. И. Теория и практика библиографии. Указатель литерату-ры, 1917-1958, М., 1960.

9. Моргенштейн И.Б. Уткин Б.Т. Занимательная библиография. -М.: Изд-во "Кн. палата", 1987.

10. Оленева З.П. Становление и развитие высшего библиотечного образо-вания в СССР // Тр. Ленинградского библиотечного института имени Н. К. Крупской, 1961, т. 8.

11. Симон К. P. Библиография (Основные понятия и термины), М., 1968.

12. Советская библиография, Сб

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»