книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Система образования структура, современное состояние12 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Система образования: структура, современное состояние. ( Реферат, 15 стр. )
Система повышения социальной зрелости выпускника в условиях школы-гимназии46 ( Дипломная работа, 75 стр. )
Система повышения социальной зрелости выпускника в условиях школы-гимназии46 2010-75 ( Дипломная работа, 75 стр. )
Система работы образовательного учреждения с родителями учащихся. ( Дипломная работа, 105 стр. )
Система школьного образования в Германии е754ппа ( Контрольная работа, 13 стр. )
Современное состояние германской системы образования н75643в ( Контрольная работа, 13 стр. )
Содержание экологического образования дошкольников е34224224 ( Курсовая работа, 32 стр. )
Составление библиографического списка для работы кц4212 ( Контрольная работа, 19 стр. )
Состояние германской системы образования на современном этапе 46343 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Социально-педагогическое сопровождение досуговой деятельности как проблема исследования ( Дипломная работа, 94 стр. )
Специфика продвижения ДОТ на ранке образ.услуг. ( Курсовая работа, 31 стр. )
Сравнительный анализ медиаобразовательных моделей57 ( Курсовая работа, 48 стр. )
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАК СУБЪЕКТ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА 5 ( Курсовая работа, 35 стр. )
Статистический анализ дошкольного образования в Московской области. ( Дипломная работа, 80 стр. )
Степанов Р.И. в статье "Технологический подход к гуманизации образования" пишет о том, что современными исследователями доказано, что научно обоснованные и качественно разработанные образовательные технологии помогают педагогу достигать планиру ( Контрольная работа, 5 стр. )
Структурно-содержательные характеристики системы личностных смыслов =787е ( Дипломная работа, 111 стр. )
Студент во время занимался сбором информации о деятельности МУ "КЦСОН".55 ( Контрольная работа, 1 стр. )
Сутність та мета самостійних робіт студентів (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
Сутність та мета самостійних (Украина) ( Контрольная работа, 13 стр. )
СУЩНОСТЬ ЦЕННОСТНОГО ПОДХОДА В ВОСПИТАНИИ 41112ё ( Контрольная работа, 15 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ н35242 ( Курсовая работа, 70 стр. )
Теоретические основы дошкольной педагогики12 ( Дипломная работа, 68 стр. )
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ н43524242 ( Контрольная работа, 24 стр. )
Теоретический анализ содержания и форм внеурочной работы по предмету в основной школе ( Курсовая работа, 67 стр. )

ВВЕДЕНИЕ

1. Роль образования в современном мире

2. Ориентированность образовательной системы на потребности общества

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

В последней четверти двадцатого столетия система образования переживает системный кризис, наблюдаемый, прежде всего, в разрыве между существующей системой образования и условиями жизни общества. Исследователи выделяют здесь несколько причин: резко возросшая тяга к образованию, которую не могут удовлетворить существующие школы и высшие учебные заведения; остро ощущающийся недостаток средств, вследствие чего системы образования не могут в полной мере отвечать новым требованиям; инертность, присущая системам образования, из-за которой они слишком медленно меняют свой внутренний уклад в ответ на поступающие извне запросы, даже тогда, когда проблема средств не является самой серьезной помехой; инертность самого общества тяжкий груз установившихся традиций, религиозных обычаев, соображений престижа и материальных стимулов в котором мешает наиболее рациональному использованию образования в интересах национального развития.

Новый этап развития общества требует новых подходов к решению вопросов совершенствования образования. Наличием этой проблемы и определяется актуальность нашей работы.

Целью нашей работы, таким образом становиться поиск ответа на вопросы: какую роль играет образование в современном мире? как взаимосвязаны общественная жизнь и образовательный процесс? какими качествами должно обладать современное образование, чтобы удовлетворять потребностям общества?

Объектом исследования в нашей работе является современный образовательный процесс.

Предмет: образование как часть общественной системы.

Цель, объект и предмет определяют следующие задачи нашей работы:

- рассмотреть роль образования в современном мире;

- выявить основные потребности общества на современном этапе его развития, которые призвано удовлетворить образование.

Практическая значимость нашей работы состоит в том, что материал, изложенный в ней, может быть использован для изучения актуальных проблем современного общества, а также при определении ключевых моментов развития современной образовательной системы.

1. Антипин Н.А. Философия образования: современные проблемы и подходы к их решению // Образованная Россия: специалист XXI века. Проблемы Российского образования на рубеже третьего тысячелетия. - СПб., 1997.

2. Иванов А. Философия образовательной индустрии информационного общества // Новые знания. - 1998. - N 3.

3. Карлов Н.В. Преобразование образования // Вопр. философии. - М., 1998. - N 11.

4. Корнетов Г.Б. Постмодернистская перспектива эволюции образования на рубеже тысячелетий // Педагогика. - 1999. - N 8.

5. Состояние образования в мире // Экономика образования - М., 2001. - № 3.

6. Пальтов А.Е. Состояние системы образования России в преддверии ХХI века // Вестник Владимирского пед. университета. - 2001. - Вып. 6.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»