книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
"Мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних и старших классах школы" ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Нарушение письма у учащихся с задержкой психического развития". е342 ( Дипломная работа, 80 стр. )
"Обучение детей с общим недоразвитием речи сравнению предметов по тяжести и сосудов по вместимости" ( Курсовая работа, 29 стр. )
"ОБУЧЕНИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВИРТУАЛЬНЫХ ТУРОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ" ( Курсовая работа, 43 стр. )
"Организационно-педагогические условия сопровождения воспитанников детского дома" ( Доклад, 5 стр. )
"Особенности овладения орфографией младшими школьниками с нарушениями речи" ( Курсовая работа, 54 стр. )
"особенности работы с детьми, имеющими речевые нарушения" е352422 ( Контрольная работа, 11 стр. )
"Особенности развития образной речи у дошкольников 4-6 лет" ( Реферат, 16 стр. )
"Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе". ( Отчет по практике, 24 стр. )
"Педагогическое стимулирование процессов самоактуализации у старшеклассников на уроках информатики (на примере изучения темы: "Электронные таблицы") ( Дипломная работа, 97 стр. )
"ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ О НЕГАТИВНОМ ПОВЕДЕНИИ ПО ОТНОШЕНИЮ К ЖИВОЙ ПРИРОДЕ" ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Проблемы и пути развития творческого мышления у детей". ( Реферат, 17 стр. )
"Психологическое сравнение развития познавательной сферы у детей, обучающихся в классах КРО и в традиционных классах массовой школы". ( Курсовая работа, 63 стр. )
"Пути и методы работы с неуспевающими детьми" ( Курсовая работа, 37 стр. )
"Работа с природным материалом глиной" ( Курсовая работа, 47 стр. )
"Развитие активного словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами дидактических игр и упражнений" ( Курсовая работа, 51 стр. )
"Развитие математических способностей учащихся старших классов (на примере изучения темы: "Первообразная и интеграл")" ( Дипломная работа, 96 стр. )
"Развитие мелкой моторики у учащихся с нарушением интеллекта на уроках изобразительной деятельности" ( Курсовая работа, 57 стр. )
"Развитие мотивации самостоятельной познавательной деятельности старшеклассников на уроках математики при изучении темы "Последовательности" ( Дипломная работа, 88 стр. )
"Развитие речи в раннем возрасте" гн452вв ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Развитие творческих способностей старшеклассников на уроках информатики (на примере изучения темы "Электронные таблицы")" ( Дипломная работа, 112 стр. )
"Разработка элективного курса по теме: "Комплексные числа" ( Дипломная работа, 106 стр. )
"Ролевая игра в обучении английскому языку младших школьников", одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день. ( Дипломная работа, 82 стр. )
"Роль наглядности на уроках новейшей истории" ( Курсовая работа, 47 стр. )
"Роль элективных курсов в системе предпрофильной подготовки" ( Дипломная работа, 75 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. СТАНОВЛЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ МОЛОДЕЖИ 4

2. ШКОЛА ВЫСШЕГО СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА В 1976-1993 ГГ. 7

3. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ШВСМ В ЦЕНТР ОЛИМПИЙСКОЙ ПОДГОТОВКИ 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14

Не одно десятилетие создавался фундамент истории спорта в Удмуртии. Если рассматривать истоки его традиций, то, пожалуй, трудно найти точку от-счета: эти истоки - в основе нации, в основе характера нашего народа. К тому времени, когда Ижевск сложился как центр Удмуртии, город вобрал в себя многие традиции, обычаи и обряды местных народов. В древних летописях не раз встречается упоминание, что люди тогда были выносливые, сильные. А ес-ли есть сила - как не похвастаться ею? И как утверждают историки, еще в де-ревянном Ижевске редкий праздник обходился без игрищ.

Многие способные спортсмены не могли полностью раскрыть свои талан-ты в условиях царской власти. В условиях, когда царское правительство не ока-зывало спортсменам ни материальной, ни моральной поддержки, когда руково-дители частных клубов заботились лишь о своих интересах, для большинства любителей большой спорт был недоступен. Все это, несмотря на успехи от-дельных спортсменов, привело к тому, что ко времени Великой Октябрьской социалистической революции Россия в своем спортивном развитии значитель-но уступала большинству других стран мира.

После Великой Октябрьской социалистической революции положение в корне изменилось. Коммунистическая партия, Советское государство приняли на себя заботу о массовом развитии физкультуры и спорта в стране. Народная власть сделала спорт всеобщим достоянием, открыла к нему дорогу всем, кто стремился к всестороннему физическому развитию.

Важную роль в становлении профессионального спорта в Удмуртии сыг-рала Спортивная школа молодежи, впоследствии преобразованная в Республи-канскую спортивную школу молодежи, а затем и в Школу высшего спортивно-го мастерства.

В рамках данной работы мы рассмотрим основные этапы становления Школы высшего спортивного мастерства и ее роль в подготовке Олимпийского резерва в Удмуртии.

1. СТАНОВЛЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ МОЛОДЕЖИ

Спортивная школа молодежи г. Ижевска своей спортивной базы не имела, хотя Ижевский горисполком должен был начать строительство лыжной базы за счет нецентрализованных средств. Отделения базировались на следующих ба-зах: вольные борцы - в специализированных залах борьбы СК "Ижпланета", СК "Ижсталь", СК "Темп"; легкая атлетика - на центральном стадионе "Зенит" с резинобитумным покрытием и спортивных залах УГПИ, СК "Ижсталь", Дворце спорта; лыжные гонки - на лыжных базах СК "Ижсталь", КФК "Ме-таллист", УГПИ; прыжки с трамплина - на 30-метровом трамплине СК "Иж-сталь"

С целью координации и углубления учебно-методической работы по раз-витию и повышению спортивного мастерства спортсменов, а также усиления работы со сборными командами республики по видам спорта, Комитет по фи-зической культуре и спорту при Совете Министров Удмуртской АССР 10 де-кабря 1971 г. постановил преобразовать Спортивную школу молодежи г. Ижев-ска в Республиканскую спортивную школу молодежи (РСШМ).

На РШСМ была возложена ответственность по организации учебно-методической работы по видам спорта, культивируемым в Спортивной школе молодежи, и подготовке сборных команд республики по видам спорта.

На 1 января 1972 г. в РСШМ обучались 24 группы - 237 человек. Работали тренерами 20 чел., штатных - 3 чел., с высшим образованием - 141 чел., сред-ним физкультурным - 6 чел.

В 1971 г. было подготовлено 4 МС, 6 КМС, 26 человек I разряда. Вновь создано отделение биатлона.

К 1973 г. совместно с Удмуртским государственным универ

1. Варнавский И. А. Республиканская школа высшего спортивного мастерства и ее роль в подготовке спортсменов олимпийского резерва в Удмуртии (1970-1990гг.): // Новые направления в системе подготовки специалистов физической культуры и спорта и оздоровительной работе с населением: Тез. докл. междунар. науч.-практ. конф. 3-4 июня 1999г.-Ижевск,.

2. Государственный архив Удмуртской Республики.

3. Салуцкий А. С. Спортивный марш.- М.: Физкультура и спорт, 1987

4. Соловьев Н.А., Варнавский И.А., Северухин Г.Б. История развития физиче-ской культуры и спорта в Удмуртии. - Ижевск, 2001.

5. Удмуртская Республика. Историко-экономический очерк. Ижевск. Кн.изд-во, 1977.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»