книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
. Рекомендации к проведению эксперимента для выявления влияния организации обучения математике на развитие познавательных способностей младших школьников 352422 ( Курсовая работа, 61 стр. )
. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ОСНОВА ПОЛНОЦЕННОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА н4453 ( Курсовая работа, 34 стр. )
. Физическое воспитание дошкольников в США 6454 ( Контрольная работа, 11 стр. )
. Цели и задачи психолого-педагогической службы учреждения кц2242422 ( Контрольная работа, 20 стр. )
. Цель, задачи обследования. Характеристика обследуемой группы детей у53322 ( Курсовая работа, 67 стр. )
.Д. Ушинский - основоположник педагогической антропологии…....……5 ( Контрольная работа, 13 стр. )
.Понятие, значение и структура Я-концепции ш575643 ( Курсовая работа, 53 стр. )
.Проблемы нравственного воспитания подрастающего поколения в отечественной и зарубежной педагогике…………….. ( Контрольная работа, 24 стр. )
.Проблемы развития познавательной деятельности в теории и практике дошкольного воспитания ек35442 ( Контрольная работа, 25 стр. )
.Формирование дружбы 34аы ( Контрольная работа, 27 стр. )
1. Абалкина П.И. Совершенствование методики преподавания английского языка. - М.: ВЛАДОС, 2002-345с. ( Контрольная работа, 4 стр. )
1. Авторитарная педагогика, сущность, истоки, представители. ( Контрольная работа, 40 стр. )
1. Возрастные особенности воспитания подростков (на примере деятельности учителя физкультуры)…………………………………………..2 ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Мировые национальные системы образования: особенности развития на современном этапе………………………………………………….4 ( Реферат, 16 стр. )
1. Тест по теме "Взаимодействие учреждения специального образования и семьи, воспитывающей ребенка с интеллектуальной недостаточностью" …………………………………………………………….2 ( Контрольная работа, 10 стр. )
1. Различные подходы толкования сущности педагогического мастерства н435242 ( Контрольная работа, 7 стр. )
1. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ ЧЕТВЕРТОГО ГОДА ЖИЗНИ В ПРОЦЕССЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5аыаык4 ( Контрольная работа, 23 стр. )
1. Роль физики и математики в формировании мышления ( Курсовая работа, 20 стр. )
1. Справочник контролера ревизора под ред. С.М. Устинюка. Москва Финансы и статистика 1981. 2. Крамаровский Л.М. Ревизия и контроль Москва Финансы и статистика 1988. 3. Справочная система "Гарант" 4. Шеремет А.Д., Суйц В.П. Аудит: Учебник - ( Курсовая работа, 37 стр. )
1.3 Психологические особенности одаренных детей среднего школьного возраста 6787556 ( Контрольная работа, 25 стр. )
1.3. Формирование готовности к школе детей с нарушением интеллекта ену53 ( Курсовая работа, 32 стр. )
11. Педагогическая деятельность и ее характеристика ( Контрольная работа, 17 стр. )
11770_развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста._2008г_36стр ( Курсовая работа, 36 стр. )
2 Опытно – экспериментальная работа по изучению особенностей социального развития дошкольников с нарушениями речи ( Дипломная работа, 101 стр. )
2. Зависимость развития строительно-конструктивных игр от формирования конструктивных навыков……………………………………6 ( Реферат, 17 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. СТАНОВЛЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ МОЛОДЕЖИ 4

2. ШКОЛА ВЫСШЕГО СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА В 1976-1993 ГГ. 7

3. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ШВСМ В ЦЕНТР ОЛИМПИЙСКОЙ ПОДГОТОВКИ 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 14

Не одно десятилетие создавался фундамент истории спорта в Удмуртии. Если рассматривать истоки его традиций, то, пожалуй, трудно найти точку от-счета: эти истоки - в основе нации, в основе характера нашего народа. К тому времени, когда Ижевск сложился как центр Удмуртии, город вобрал в себя многие традиции, обычаи и обряды местных народов. В древних летописях не раз встречается упоминание, что люди тогда были выносливые, сильные. А ес-ли есть сила - как не похвастаться ею? И как утверждают историки, еще в де-ревянном Ижевске редкий праздник обходился без игрищ.

Многие способные спортсмены не могли полностью раскрыть свои талан-ты в условиях царской власти. В условиях, когда царское правительство не ока-зывало спортсменам ни материальной, ни моральной поддержки, когда руково-дители частных клубов заботились лишь о своих интересах, для большинства любителей большой спорт был недоступен. Все это, несмотря на успехи от-дельных спортсменов, привело к тому, что ко времени Великой Октябрьской социалистической революции Россия в своем спортивном развитии значитель-но уступала большинству других стран мира.

После Великой Октябрьской социалистической революции положение в корне изменилось. Коммунистическая партия, Советское государство приняли на себя заботу о массовом развитии физкультуры и спорта в стране. Народная власть сделала спорт всеобщим достоянием, открыла к нему дорогу всем, кто стремился к всестороннему физическому развитию.

Важную роль в становлении профессионального спорта в Удмуртии сыг-рала Спортивная школа молодежи, впоследствии преобразованная в Республи-канскую спортивную школу молодежи, а затем и в Школу высшего спортивно-го мастерства.

В рамках данной работы мы рассмотрим основные этапы становления Школы высшего спортивного мастерства и ее роль в подготовке Олимпийского резерва в Удмуртии.

1. СТАНОВЛЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ МОЛОДЕЖИ

Спортивная школа молодежи г. Ижевска своей спортивной базы не имела, хотя Ижевский горисполком должен был начать строительство лыжной базы за счет нецентрализованных средств. Отделения базировались на следующих ба-зах: вольные борцы - в специализированных залах борьбы СК "Ижпланета", СК "Ижсталь", СК "Темп"; легкая атлетика - на центральном стадионе "Зенит" с резинобитумным покрытием и спортивных залах УГПИ, СК "Ижсталь", Дворце спорта; лыжные гонки - на лыжных базах СК "Ижсталь", КФК "Ме-таллист", УГПИ; прыжки с трамплина - на 30-метровом трамплине СК "Иж-сталь"

С целью координации и углубления учебно-методической работы по раз-витию и повышению спортивного мастерства спортсменов, а также усиления работы со сборными командами республики по видам спорта, Комитет по фи-зической культуре и спорту при Совете Министров Удмуртской АССР 10 де-кабря 1971 г. постановил преобразовать Спортивную школу молодежи г. Ижев-ска в Республиканскую спортивную школу молодежи (РСШМ).

На РШСМ была возложена ответственность по организации учебно-методической работы по видам спорта, культивируемым в Спортивной школе молодежи, и подготовке сборных команд республики по видам спорта.

На 1 января 1972 г. в РСШМ обучались 24 группы - 237 человек. Работали тренерами 20 чел., штатных - 3 чел., с высшим образованием - 141 чел., сред-ним физкультурным - 6 чел.

В 1971 г. было подготовлено 4 МС, 6 КМС, 26 человек I разряда. Вновь создано отделение биатлона.

К 1973 г. совместно с Удмуртским государственным универ

1. Варнавский И. А. Республиканская школа высшего спортивного мастерства и ее роль в подготовке спортсменов олимпийского резерва в Удмуртии (1970-1990гг.): // Новые направления в системе подготовки специалистов физической культуры и спорта и оздоровительной работе с населением: Тез. докл. междунар. науч.-практ. конф. 3-4 июня 1999г.-Ижевск,.

2. Государственный архив Удмуртской Республики.

3. Салуцкий А. С. Спортивный марш.- М.: Физкультура и спорт, 1987

4. Соловьев Н.А., Варнавский И.А., Северухин Г.Б. История развития физиче-ской культуры и спорта в Удмуртии. - Ижевск, 2001.

5. Удмуртская Республика. Историко-экономический очерк. Ижевск. Кн.изд-во, 1977.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»