книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Исследование педагогических навыков в создании у ребенка интереса к развитию ( Курсовая работа, 23 стр. )
Исследование педагогического общения как творческого процесса на примере профессионального Лицея №83. ( Курсовая работа, 39 стр. )
Исследование познавательных поцессов у детей среднего дошкольного возраста с ЗПР ( Курсовая работа, 37 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5-ОМ КЛАССЕ 58 ( Дипломная работа, 79 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 40 ( Дипломная работа, 68 стр. )
Исследование причин педагогической запущенности учащихся и путей коррекции ( Курсовая работа, 31 стр. )
Исследование проблем взаимодействия общественно-государственной и общественно-профессиональной систем оценки качества ( Дипломная работа, 86 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМ ЭФФЕКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ ПЕДАГОГА ( Курсовая работа, 35 стр. )
Исследование проблемы самообразования в зарубежной педагогической науке ( Курсовая работа, 31 стр. )
исследование проблемы дифференцированного подхода на уроках русского языка в начальной школе ( Курсовая работа, 36 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕСИИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОРА ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА НПО ( Курсовая работа, 47 стр. )
Исследование процессов развития речевых навыков у дошкольников (3-6 лет) (Белоруссия) ( Реферат, 11 стр. )
Исследование психологических аспектов деятельности воспита-теля дошкольного учреждения ( Дипломная работа, 70 стр. )
Исследование состояния готовности к овладению письмом и чтением у дошкольников с ФФН ( Реферат, 23 стр. )
Исследование состояния готовности студентов специальности "Физическая культура" к проектно-технологической деятельности ( Дипломная работа, 86 стр. )
Исследование социально-психологической адаптации первоклассников к школьному обучению ( Курсовая работа, 28 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ СПОСОБОВ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ О ПРИРОДЕ 2001-68 ( Дипломная работа, 68 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ СПОСОБОВ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИНТЕРЕСА К ЧТЕНИЮ НАУЧНО-ПОПУЛЯРНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ О ПРИРОДЕ ( Дипломная работа, 68 стр. )
Исследование степени воздействия личности учителя на желание учащихся 2-х классов перейти в другой класс. 6453 ( Контрольная работа, 7 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ВОСПИТАННИКОВ СИРОТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ 2004-29 ( Курсовая работа, 29 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ВОСПИТАННИКОВ СИРОТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ ( Курсовая работа, 29 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ТРАДИЦИОННЫХ И НОВАТОРСКИХ МЕТОДОВ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО ( Дипломная работа, 95 стр. )
Исследование уровня развития словаря детей старшего дошкольного возраста ( Курсовая работа, 43 стр. )
Исследование условий общественного дошкольного воспитания на примере ДОУ № 277 ( Курсовая работа, 49 стр. )
ИССЛЕДОВАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЗРИТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОУ Понятие зрительной культуры и её составляющие ( Дипломная работа, 73 стр. )

ДНЕВНИК РАБОТЫ СТУДЕНТА - ПРАКТИКАНТА 3

1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ 4

2. ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ПРАКТИКИ 5

3. КОНСПЕКТЫ УРОКОВ 8

Урок №1 8

Урок №2 12

4. СХЕМА НАБЛЮДЕНИЯ И АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ 16

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20

Психолого-философского факультета 5 курса

Новосибирского Гуманитарного Института

практика проводится в МОУСОШ № 33 Заельцовского района г. Новосибирска

с 10 мая 2006 г. по 14 июня 2006 г.

методист Соловьева Елена Викторовна

руководитель от НГИ

директор образовательного учреждения Веремчук Тамара Ивановна

адрес учреждения г. Новосибирск ул. Линейная 33 / 4

1. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

№ п/п Календарные сроки проведения Содержание работы

Отметка о выполнении

1 10.05.06.-12.05.06. Изучение нормативной документации, устава школы и других документов +

2 10.05.06.-17.05.06. Изучение документации, анализ источников +

3 12.05.06.-28.05.06. Посещение уроков. Анализ уроков. +

4 17.05.06.-24.05.06. Наблюдение, анализ документации, общение с педагогами +

5 17.05.06.-19.05.06. Обсуждение составленной программы с педагогами и администрацией +

6 23.05.06-25.05.06. Самостоятельное проведение занятий. +

1. Беспалъко В. П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Просвещение, 1999.

2. Вишнякова Н.Ф. Конфликт - это творчество? Тренинговый практикум по конфликтологии.- Минск, 1996.

3. Волков Б.С., Волкова Н.В. Конфликтология. - М.: Трикста, 2005.

4. Кан-Калик В. А., Никандров И. Д. Педагогическое творчество. - М.: Педагогика, 1990.

5. Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагогическое взаимодействие. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

6. Резапкина Г. В. Я и моя профессия. Программа профессионального самоопределения для подростков. - М.: Генезис, 2004. - 125с.

7. Гришина Н.В. Давайте договоримся: Практическое пособие для тех, кому приходится разрешать конфликты. - СПб.: Сова, 1993.

8. Фопель К. Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего. - М.: Генезис, 2001. - 256с.

9. Хасан Б.И. Толерантность: объединяем усилия. Мир без конфронтации или Да здравствует конфликт! - М., 2001.

10. Хасан Б.И. Толерантность: объединяем усилия. Разрешение конфликтов и ведение переговоров. - М., 2001.

11. Чернявская А. П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации. - М.: Владос-Пресс, 2001. - 96с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»