книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Анализ Югославского кризиса1 ( Реферат, 19 стр. )
АНАЛІЗ ПОЛІТИЧНИХ ПОГЛЯДІВ СТОСОВНО ЧЛЕНСТВА УКРАЇНИ У НАТО. ГАЗОТРАНСПОРТНА СИСТЕМА УКРАЇНИ - НЕОБХІДНІСТЬ САМОСТІЙНОСТІ І АКТИВНОСТІ (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Английская политика в Саудовской Аравии в годы первой мировой войны ( Курсовая работа, 34 стр. )
Английский либерализм формировался, в основном, в рамках осмысления процесса становления Англии в последней трети XVIII в. как ведущей капиталистической державы мира. Анализируя предпосылки этого процесса, мыслители пришли к следующим выводам еу535343 ( Курсовая работа, 36 стр. )
Антиномичность российского менталитета 7568рп ( Контрольная работа, 28 стр. )
Антитеррористическая коалиция ( Контрольная работа, 14 стр. )
Аристотель про політику та державу (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Армия. Полиция. Суд 57532 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Аспекти й різновиди демократії (Украина) ( Контрольная работа, 18 стр. )
Бизнес и политика. Бизнес как субъект политики ( Реферат, 7 стр. )
Биография политического деятеля (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Биополитические методы в предвыборных кампаниях ( Курсовая работа, 43 стр. )
Блондель виділяє п'ять різновидів політичних систем (Украина) ( Контрольная работа, 8 стр. )
Больше партий, хороших и разных…. 3 ( Реферат, 23 стр. )
Босния и Герцеговина: западный или восточный образец политической системы ( Реферат, 15 стр. )
Боулдінг К. як соціолог, фахівець із загальної теорії систем (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Будущая организация государственного пространства России ( Контрольная работа, 19 стр. )
Бюрократия и бюрократизм как социальный феномен ( Контрольная работа, 19 стр. )
В какой исторический период политическая наука оформилась как самостоятельная научная дисциплина? Что является предметом политической науки? ( Контрольная работа, 9 стр. )
В условиях осуществления радикальных экономических реформ, изменяющих общественное устройство кадровый корпус, особенно в сфере государственно-муниципальной службы, должен соответствовать современным требованиям, намечать и эффективно решать как текущие, ( Контрольная работа, 12 стр. )
В ЧЕМ СОСТОИТ СПЕЦИФИКА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ КАК ОСОБОЙ РАЗНОВИДНОСТИ ВЛАСТИ? е5252 ( Контрольная работа, 11 стр. )
Важнейшие политологические направления и доктрины в американской науки 20 века ( Курсовая работа, 38 стр. )
Важнейшие политологические направления и доктрины в американской науки 20 века ( Курсовая работа, 39 стр. )
Важнейшие политологические направления и доктрины в американской науки 20 века ( Курсовая работа, 48 стр. )
ВАРИАНТ 2 тесты ( Контрольная работа, 12 стр. )

Вступ

Система вищої освіти України та порівняльний аналіз із системами вищої освіти інших країн світу

Висновки

Список літератури

В Україні, як і в інших розвинених країнах світу, вища освіта визнана однією з провідних галузей розвитку суспільства. Стратегічні напрямки розвитку вищої освіти визначені Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про вищу освіту", Національною доктриною розвитку освіти, указами Президента України, постановами Кабінету Міністрів України.

Основною метою державної політики в галузі освіти є створення умов для розвитку особистості і творчої самореалізації кожного громадянина України, оновлення змісту освіти та організації навчально-виховного процесу відповідно до демократичних цінностей, ринкових засад економіки, сучасних науково-технічних досягнень.

Пріоритетними напрямами державної політики щодо розвитку вищої освіти є:

" особистісна орієнтація вищої освіти;

" формування національних і загальнолюдських цінностей;

" створення для громадян рівних можливостей у здобутті вищої освіти;

" постійне підвищення якості освіти, оновлення її змісту та форм організації навчально-виховного процесу;

" запровадження освітніх інновацій та інформаційних технологій;

" формування в системі освіти нормативно-правових і організаційно-економічних механізмів залучення і використання позабюджетних коштів;

" підвищення соціального статусу і професіоналізму працівників освіти, посилення їх державної і суспільної підтримки;

" розвиток освіти, як відкритої державно-суспільної системи;

" інтеграція вітчизняної вищої освіти до європейського та світового освітніх просторів.

1. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003 - 2004 рр.) / За редакцією В.Г. Кременя. Авторський колектив: М.Ф. Степко, Я. Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, В.В. Грубінко, І.І. Бабин. - Тернопіль: вид-во ТДПУ імені В. Гнатюка, 2004.- 147 с.

2. Корж В.С. Система освіти в країнах Західної Європи та Америки. - К., 2002.

3. Журавський В. С., Згуровський М. З. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти. - К.: ІВЦ "Видавництво Політехніка", 2003. - 195 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»