книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
АГРЕССИЯ И СПОСОБНОСТЬ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ( Дипломная работа, 106 стр. )
Агрессия как психологическое состояние и как социально-культурный конструкт ( Курсовая работа, 44 стр. )
Агрессия как социально-психологический фе-номен ( Курсовая работа, 47 стр. )
Агрессия как социально-психологический феномен ( Дипломная работа, 65 стр. )
Агрессия как средство самовыражения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Агрессия у детей до 3-х лет8 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Агрея ( Контрольная работа, 9 стр. )
Адаптационный период в младшей школе ( Контрольная работа, 14 стр. )
Адаптация в трудовом коллективе ( Контрольная работа, 10 стр. )
Адаптация детей к условиям ДОУ ( Дипломная работа, 176 стр. )
Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Адаптация и профориентация персонала ( Курсовая работа, 56 стр. )
Адаптация и социометрический статус младшего школьника ( Курсовая работа, 29 стр. )
Адаптация и управленческое общение ( Курсовая работа, 36 стр. )
Адаптация к школе ( Контрольная работа, 28 стр. )
Адаптация первоклассников в школе ( Контрольная работа, 8 стр. )
АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ К УСЛОВИЯМ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ УЧЕБЫ ( Дипломная работа, 94 стр. )
Адаптация супругов, этапы адаптации ( Контрольная работа, 20 стр. )
Адаптивные мероприятия в первом классе ( Контрольная работа, 4 стр. )
Аддиктивное поведение подростков как специфический вид девиантного поведения 80005 ( Курсовая работа, 30 стр. )
АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Л.И. БОЖОВИЧ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ( Дипломная работа, 350 стр. )
Аксиологические аспекты семейного воспитания ( Реферат, 15 стр. )
АКТИВИЗАЦИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 61 стр. )
АКТИВИЗАЦИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 69 стр. )
Активизация познавательной деятельности на основе субъективного опыта младших школьников в процессе формирования вычислительных навыков сложения и вычитания ( Курсовая работа, 42 стр. )

План

Введение 2

1.Основные понятия клиент-центрированного подхода. 3

2 Психотехника К Роджерса. 10

Заключение 13

Список использованной литературы 14

Введение

Американский психолог К. Роджерс в книге "Клиент-центрированная терапия: современная практика, смысл и теория" обосновал принципиально новый недирективный подход к работе с клиентом.

Согласно взглядам К. Роджерса индивид взаимодействует с реальностью, руководствуясь врожденной тенденцией организма к развитию своих возможностей, обеспечивающих его усложнение и сохранение. Человек обладает всей необходимой компетентностью, чтобы решать возникающие перед ним проблемы и направлять свое поведение должным образом. Однако эта способность может развиться только в контексте социальных ценностей, в котором человек получает возможность устанавливать положительные связи.

Список использованной литературы

1. Бондаренко Александр Фёдорович Психологическая помощь: теория и практика:Учеб. пос. для студ. старших курсов психологических факультетов и отделений университетов.-М.:Изд-во "Института психотерапии",2000.-368с.

2. Немов Роберт Семенович Практическая психология: Познание себя: Влияние на людей:Пособие для учащихся.-М.:ВЛАДОС,1999.-319с.

3. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования:Пер. с англ.-СПб.:ПИТЕР,2001.-464с.:ил.-(Золотой фонд психотерапии).

4. Осипова А.А. Введение в практическую психокоррекцию: групповые методы работы.-М.,Воронеж:МОДЭК,2000.-240с.-(Б-ка школьного психолога).

5. Осипова Алла Анатольевна. Общая психокоррекция:Учеб. пос. для студ. вузов.-М.:ТЦ "Сфера",2001.-512с.-(Учебное пособие).

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»