книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Изучение профессиональной культуры и ценностных ориентаций социального работника ( Реферат, 18 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ ( Курсовая работа, 35 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ С СЕМЬЯМИ, ИМЕЮЩИМИ ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ ( Дипломная работа, 74 стр. )
ИЗУЧЕНИЕ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ С СЕМЬЯМИ, ИМЕЮЩИМИ ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ 2008-74 ( Дипломная работа, 74 стр. )
Изучение социального обслуживания, как подсистемы социальной работы ( Курсовая работа, 26 стр. )
Изучение социальной работы и социальной педагогики как новых отраслей социального знания ( Курсовая работа, 27 стр. )
Изучение социальной проектной деятельности и ее структуры ( Реферат, 23 стр. )
Изучение теоретических предпосылок воспитания детей в неполных семьях, выявление эффективных форм и методов социально-педагогической помощи данным семьям в современных условиях ( Курсовая работа, 37 стр. )
Изучение технологий социальной работы с больными наркотической и алкогольной зависимостью ( Курсовая работа, 33 стр. )
Изучение формирование навыков здорового образа жизни в молодежной среде как часть социальной государственной политики и его практического применения на примере молодежной организации "Федерации независимых профсоюзов России" ( Дипломная работа, 85 стр. )
Изучение этических принципов социальной работы с девиантными подростками ( Курсовая работа, 45 стр. )
Изучение явлений наркомании и алкоголизма среди молодежи как проблемы социальной работы ( Курсовая работа, 43 стр. )
Императорское человеколюбивое общество ( Контрольная работа, 19 стр. )
Инвалидность ( Контрольная работа, 13 стр. )
ИНВАЛИДЫ. УСТАНОВЛЕНИЕ ИНВАЛИДНОСТИ. ( Дипломная работа, 75 стр. )
Инновационные риски в социальной работе ( Реферат, 24 стр. )
Институт социальной помощи детям с девиантным поведением в Российской Федерации ( Дипломная работа, 86 стр. )
Интеллектуальная эмиграция из России: факторы, причины и геополитические последствия. кц4222 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Использование информационных технологий в сфере соцзащиты ( Курсовая работа, 30 стр. )
Исследование влияния социально-психологических факторов на формирование эмоциональной неустойчивости в профессиональной деятельности социального работника ( Дипломная работа, 74 стр. )
Исследование качества жизни неполных семей ( Курсовая работа, 32 стр. )
Исследование модели социальной реабилитации населения Западной Сибири ( Реферат, 19 стр. )
Исследование организации работы по профилактике безнадзорности и наркомании в органах МВД ( Контрольная работа, 15 стр. )
Исследование основных социальных проблем на примере российского общества и технологий их решения ( Курсовая работа, 51 стр. )
Исследование особенностей социальной работы с пожилыми людьми на примере аптеки ГУЗ КДУ "Вивея" ( Курсовая работа, 38 стр. )

Загальна характеристика умовиводу

В узагальненому виді умовивід можна охарактеризувати як таку розумову структуру, у якій із двох або більш щирих вихідних суджень (називаних посилками), на підставі визначеного логічного зв'язку між ними, формується нове щире судження. Інакше кажучи, умовивід - це розумова форма, що дозволяє одержувати нове щире знання з уже відомого щирого знання; це форма опосередкованого іншими думками випереджального відображення (без обов'язкового безпосереднього зіткнення з предметом, з областю відображення), що дає нове знання на основі зв'язку між собою декількох вихідних думок, тобто на основі визначеній закономірної (у цьому змісті логічної) зв'язку між уже відомими і щирими вихідними судженнями. При цьому, підкреслимо ще раз, щирий висновок буде випливати тільки тоді, коли вихідні думки є щирими, а зв'язку між ними логічними (закономірними).

У таких випадках і говорять про істинність і правильність мислення. Щирими думки бувають тоді, коли їхній зміст адекватний відбиває предмет думки, відповідає дійсності. Правильними розумові форми і мислення бувають тоді, коли вони побудовані відповідно до вимог логіки до структури думок. Тому і часті випадки, коли щирі вихідні думки, зв'язані в міркуванні (умовиводі) неправильно, не відповідно до вимог логіки, не у відповідності зі структурними законами форм думки, дають помилковий висновок, помилкове вивідне знання. Такий же результат буває і тоді, коли побудоване формально правильне міркування (умовивід), використовує помилкові вихідні думки. І тільки коли вихідні думки щирі і зв'язку між ними закономірні, тобто відповідають вимогам логіки, тільки тоді висновок буде необхідно щирим (силогістичним - від давньогрецького sillogismos - рахування). Наприклад:

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»