Дисциплина: Физкультура и Спорт
![](pic/pageID.gif) |
Положительное влияние занятий физической культурой на профилактику вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания) и предупреждение нарушения норм общественной жизни 2009-11 ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Положительное влияние занятий физической культурой на профилактику вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания) и предупреждение нарушения норм общественной жизни ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Положительное влияние занятий физической культурой на профилактику вредных привычек (курение, алкоголизм, наркомания) и предупреждение нарушения норм общественной жизни ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие "бег на короткие дистанции" 2005-14 ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие "здоровье", его содержание и критерии 257887 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие "здоровье", его содержание и критерии 78343 ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие и методы закаливания ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие и принципы киокушинкай карате 67895 ( Курсовая работа, 33 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие нагрузки в спорте. Виды нагрузки ( Реферат, 10 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие о физическом развитии, факторы, влияющие на физическое развитие, методы оценки физического развития ( Реферат, 19 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие Профессионально-Прикладной Физической Подготовки, ее цели, задачи и ее содержание ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие физических (двигательных) качеств н63 ( Курсовая работа, 49 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие физических качеств (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие физической силы, способы ее измерения, сравнения ( Реферат, 17 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие ценностных ориентаций на здоровый образ жизни ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие, принципы, методы и средства лечебно-физической культуры ( Курсовая работа, 43 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие, симптомы и особенности протекания астено-невротического синдрома.666 ( Контрольная работа, 7 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Понятие, цели и задачи, функции, принципы использования тренажеров в физической культуре ( Реферат, 20 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ И РАЗВИТИЕ МАССОВОГО СПОРТА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ ( Контрольная работа, 5 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Популяризация тенниса в России методами и средствами PR ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Почему шахматы называют видом спорта ( Реферат, 11 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Правила игры в волейбол. Методика обучения основным элементам волейбола. ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Правила игры в фут-зал (мини-футбол), утвержденные ФИФА ( Реферат, 14 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Правила классического волейбола ( Контрольная работа, 1 стр. ) |
![](pic/pageID.gif) |
Правильный режим труда и отдыха студентов ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
|
![](/pic/fronted/spacer.gif) |
Работ в текущем разделе: [ 1302 ] Дисциплина: Физкультура и Спорт На уровень вверх
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 30 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
Купить
Содержание
|
Введение 3
1. Физическая культура и двигательная активность 5
1.1. Значение физической культуры для воспитания личности 5
2.2. Двигательная активность и обучение двигательным навыкам школьников 8
2. Исследование методик развития двигательных качеств в младших классах 14
2.1. Методики определения физической подготовленности детей 14
2.2. Методика развития двигательных навыков младших школьников на уроках по волейболу (1 - 2 класс) 20
2.3. Методика развития двигательных навыков младших школьников на уроках по волейболу (3 - 4 класс) 22
3. Средства физической культуры, обеспечивающие устойчивость к умственной и физической работоспособности 26
Заключение 29
Список литературы 31
|
Введение
|
Одним из важнейших видов деятельности человека является его самосовершенствование, физическое, интеллектуальное и нравственное самовоспитание.
Целеустремленность личности, целенаправленность ее деятельности, ее побудительные причины и мотивы могут формироваться как в результате организованного воздействия воспитания, так и стихийно, нецеленаправленно, под воздействием социально вредных факторов, таких как эгоизм, нечестность, стяжательство, лень и т.п.
Неблагоприятное, одностороннее воздействие таких нежелательных факторов, тормозящих развитие положительных начал личности, может устраняться полностью только в процессе организованного и грамотного педагогического воздействия.
Человек может действовать неодинаково и с разным успехом в одной и той же ситуации в зависимости от того, какими мотивами - социально значимыми или сугубо эгоистичными он руководствуется.
Целенаправленное, организованное воспитание позволяет осуществлять развитие личности в соответствии с требованиями современной культуры общества. Так, например, дети, овладевая в процессе учения основами научных знаний, трудовых навыков, элементами культуры деятельности и поведения, готовятся к более высокой форме деятельности - трудовой, к тому, чтобы внести свой вклад в создание материальных и духовных ценностей общества. Под воздействием воспитания их потребности и интересы, а также наклонности и способности, умственные, физические и моральные
|
Список литературы
|
1. Акопян В.У. Психология и спорт. - СПб: Питер, 2003.
2. Боген М.М. Обучение двигательным действиям. - М.: Физкультура и спорт, 1985.
3. Гужаловский А.А. Основы теории и методики физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 2005.
4. Жданова С.И Движение. - М.: Просвещение, 1989.
5. Минаев Б.Н. Основы методики физического воспитания школьников: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений. - М.: Просвещение, 1989. - 222с.
6. Очерки по теории физической культуры /Под общ. ред. Л.П. Матвеева. - М.: Физкультура и спорт, 1984.
7. Погадаев Г.И. Настольная книга учителя физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 2000 - 496с.
8. Рунова М.А. Двигательная активность ребёнка. - М.: Мозаика-Синтез, 2000. - 256с.
9. Спортивная медицина, лечебная физическая культура и массаж. / Под редакцией С.Н. Попова - М.: Физкультура и спорт, 1985.
10. Тарасова Т.А. Контроль физического состояния детей - М.: ТЦ Сфера, 2005. - 175с.
11. Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры. - М.: Просвещение, 1974.
12. Чаленко И.А. Современные уроки физкультуры в начальной школе. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003 - 256с.
|
Примечания:
|
Примечаний нет.
|
|
|