Введение 3

1. Физическая культура детей дошкольного возраста 6

1.1. Особенности занятий физической культурой в дошкольном возрасте 6

1.2. Сущность и особенности занятий гимнастикой 8

2. Методика занятий гимнастикой детей дошкольного возраста 10

2.1. Гимнастика для детей дошкольного возраста 10

2.2. Применение сюжетных занятий на основе ритмической гимнастики в физическом воспитании дошкольников 14

Заключение 24

Список использованной литературы 27

Приложение 30

Большую часть потенциала российского общества первой половины XXI века будут составлять сегодняшние дети дошкольного возраста. Именно им предстоит решать сложные социально-экономические, морально-этические, национальные и другие проблемы, которые в настоящее время волнуют общественность Российской Федерации .

Изменения, произошедшие в политическом укладе страны, потребовали серьезных реформ в системе и содержании деятельности образовательных институтов, в том числе, а может быть и в первую очередь, для детей дошкольного возраста .

Становятся привычными тревожные данные о системном ухудшении состояния здоровья, снижении уровня физической и двигательной подготовленности детей дошкольного возраста .

В перечне причин, определяющих, по мнению многих ученых, сложившуюся ситуацию, называются снижение общего уровня жизни и социальной защищенности населения России, нарушение экологии среды обитания, несовершенство системы медицинского обслуживания, недостаточное финансирование образовательных учреждений и многие другие.

В то же время тезис о приоритетности мероприятий, связанных с охраной здоровья ребенка, повышением его функциональных возможностей, уровнем физической и двигательной подготовленности, является ведущим во всех программах обучения и воспитания в детских дошкольных учреждениях.

Сложившаяся в настоящее время отечественная система физического воспитания ФВ) в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) оценивается многими специалистами как недостаточно эффективная . Это проявляется прежде всего в ухудшении состояния здоровья детей. Результаты углубленных медицинских осмотров показывают, что от 50 до 80% детей, посещающих дошкольное учреждение, имеют отклонения в состоянии здоровья . Именно в дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, правильного физического развития, происходит становление двигательных способностей, формируется интерес к физической культуре и спорту.

Необходимость и важность совершенствования системы ФВ детей в ДОУ представляют собой сложную комплексную проблему, которая обусловлена предстоящей школьной жизнью детей, где физические, психические и интеллектуальные нагрузки выдерживают далеко не все, и ее кадровым обеспечением. Авторы многочисленных публикаций отмечают, что состояние здоровья, уровень физического развития и физической подготовленности детей ДОУ во многом зависят от профессиональной компетентности специалистов по ФВ . Низкий уровень профессионализма значительной части преподавателей ФВ в сочетании с недостаточной профессиональной активностью препятствует продуктивному и компетентному решению оздоровительных, образовательных и воспитательных задач .

Цель работы: рассмотреть гимнастику в системе физического воспитания детей дошкольного возраста.

Данная цель решается с помощью раскрытия следующих основных задач.

1. описать особенности занятий физической культурой в дошкольном возрасте;

2. определить сущность и особенности занятий гимнастикой;

3. описать комплекс гимнастический упражнений для детей дошкольного возраста;

4. описать сущность использования сюжетных занятий на основе ритмической гимнастики в физическом воспитании дошкольников.

1. Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. Кемерово, 1981, 198 с.

2. Бальсевич В.К. Физическая культура для всех и для каждого. - М.: ФиС, 1988.

3. Бальсевич В.К., Королева М.Н., Майорова Л.Г. Развитие быстроты и координации движений у детей 4-6 лет // Теория и практика физической культуры, 1986, № 10, c. 21-25.

4. Бальсевич В.К., Наталов Г.Г., Чернышенко Ю.К. Конверсия основных положений теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания //Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 6.

5. Барабанов А.Г., Чернышенко Ю.К. Научно-методические основы подготовки специалистов по дошкольному образованию: Учебн. пос. для вузов физ. культ. - Краснодар, 1994.

6. Большая медицинская энциклопедия. /Гл. ред. Б.В. Петровский - М., "Советская энциклопедия", 1977. Т.5

7. Вотякова О.И. Обоснование эффективности занятий шейпингом и восстановительного психотренинга в системе тренировок женщин 20-35 лет: Автореф. канд. дис. Челябинск: УралГАФК, 1995, 20 с.

8. Гимнастика /Под ред. А.Т. Брыкина, - М., 1971;

9. Глазырина Л.Д. Физическая культура - дошкольникам: Младший возраст. - М.:Владос, 2000. - 271 с.

10. Кечеджиева Л., Ванкова М., Чипранова М. Обучение детей художественной гимнастике (пер. с болгарского). - М.: ФиС, 1985, 93 с.

11. Кравчук А.И. Научно-методические и организационные основы дошкольного комплексного физического воспитания: Докт дис. в виде научн. докл. - Омск: Сиб ГАФК, 1999. - 68 с.

12. Кравчук А.И. Подготовка воспитателей детских садов со специализацией "Руководитель физического воспитания в дошкольных учреждениях" //Дети и здоровье: Матер. научно-практ. конф. по проблемам дошкольного воспитания. - Омск: ОГИФК, - 1993. - С. 8-13.

13. Куликов Д.Л., Куликова Л.М. Подготовка и переподготовка специалистов в области физического воспитания детей дошкольного возраста //Теория и практика физической культуры - 2002. - №4.

14. Лубышева Л.И. Современный ценностный потенциал физической культуры и спорта и пути его освоения обществом и личностью //Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 6.

15. Молодым родителям /Под ред. проф. В.А. Власова - М., 1968. - с.182

16. Мучинова Е.Л. Гимнастика для детей преддошкольного возраста. - Л., 1973.

17. Осокина Т.И. Физическая культура в детском саду. - М.: Просвещение, 1986, 304 с.

18. Осокина Т.И. и Тимофеева Е.А. Физические упражнения и подвижные игры для дошкольников - М., 1971

19. Панкратьев Е.И. Педагогические проблемы физического воспитания детей дошкольного возраста // Теория и практика физической культуры, 1990, № 11, c. 13-15.

20. Пимонова Е.А. Содержание и методика физического воспитания детей 5-7 лет: Автореф. канд. дис. М., 1990, 23 с.

21. Сигимова М. Загадки Морского Царя. К проблеме общения воспитателя со старшими дошкольниками в процессе познавательных игр-занятий на экологические темы (конспект познавательной игры-занятия для детей старшего дошкольного возраста) // Дошкольное воспитание, 1995, № 2, c. 9-11.

22. Сиротин О.А. Интегративный подход к воспитанию дошкольников //Физическое воспитание детей дошкольного возраста: проблемы и перспективы: Тез. докл. регион. научно-практ. конф. - Челябинск: УралГАФК, 1999, с. 81-82.

23. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста - М., Академия - 2001, 386 стр.

24. Стеркина Р.Б. Качество дошкольного образования и основные тенденции его изменения // Дошкольное воспитание, 1996, № 6, c. 2-14.

25. Чернышенко Ю.К., Баландин В.А., Курдюков Б.Ф. и др. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста //Теор. и практ. физ. культ. - 1999. - № 3. - С. 54-58.

26. Чернышенко Ю.К., Белоненко Т.Г., Пахомова О.М. Кадровые аспекты системы физического воспитания детей дошкольного возраста //Физическое воспитание детей дошкольного возраста: проблемы и перспективы: Тез. докл. регион. научно-практ. конф. - Челябинск: УралГАФК, 1999, с. 195-196.

27. Чернышенко Ю.К., Дворкин Л.С. Взрослым о физическом воспитании детей дошкольного возраста. - Краснодар, 1997.

28. Шарманова С.Б. Особенности использования средств ритмической гимнастики в физическом воспитании детей дошкольного возраста: Автореф. канд. дис. СПб.: НИИФК, 1995, 17 с.

29. Шарманова С.Б., Федоров А.И. Применение сюжетных занятий на основе ритмической гимнастики в физическом воспитании дошкольников// Физическая культура. - 1997. - №3.

30. Шарманова С.Б., Федоров А.И. Педагогический анализ занятий по физической культуре в детских дошкольных учреждениях //Проблемы оптимизации учебно-воспитательного процесса в ИФК: Матер. научно-метод. конф. - Челябинск: ЧГИФК, 1995, с. 55-57.

31. Шорин Г.А., Мутовкина Т.Г., Тарасова Т.А. Пути совершенствования оздоровительной работы в детских дошкольных учреждениях //Проблемы оптимизации учебно-воспитательного процесса в ИФК: Матер. научно-метод. конф. - Челябинск: ЧГИФК, 1994, с. 85-87.

32. Щепин О.П. Здоровье населения Российской Федерации: проблемы и перспективы //Вестник Российской АМН. 1996, № 6.

Примечаний нет.