Введение 3

Спорт в Древней Греции 5

Физическое воспитание детей 7

Виды спорта в Древней Греции 10

Развитие физической культуры в Древней Греции 22

Спортивные состязания 28

Заключение 31

Литература и источники 33

Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Она занимает достаточно важное место в учебе, работе людей. Занятием физическими упражнениями играет значительную роль в работоспособности членов общества, именно поэтому знания и умения по физической культуре должны закладываться в образовательных учреждениях различных уровней поэтапно. Немалую роль в дело воспитания и обучения физической культуре вкладывают и высшие учебные заведения, где в основу преподавания должны быть положены четкие методы, способы, которые в совокупности выстраиваются в хорошо организованную и налаженную методику обучения и воспитания студентов.

Физическая культура народа является частью его истории. Ее становление, последующее развитие тесно связано с теми же историческими факторами, которые воздействуют на становление и развитие хозяйства страны, ее государственности, политической и духовной жизни общества. В понятие физической культуры входит, естественно, все, что создано умом, талантом, рукоделием народа, все, что выражает его духовную сущность, взгляд на мир, природу, человеческое бытие, на человеческие отношения.

Здоровье нации во многом определяется отношением общества и государства к физической культуре и спорту. Одной из характерных черт культуры Древней Греции было большое внимание к физическим упражнениям, спорту, различного рода соревнованиям, к закаливанию и, в связи с этим, к личной гигиене. Широко известны олимпиады, спартанская система воспитания. Древнегреческая цивилизация дала миру идеал гармонического развития личности, как духовного, так и физического. Эта традиция зарождалась в глубокой древности. Уникальным источником для ее изучения являются поэмы Гомера "Илиада" и "Одиссея". Выдающийся хирург ХХ в. С.С.Юдин так писал о них: "…поэмы Гомера остаются вечно юными и бесконечно дорогими для каждого поколения человечества, кто бы ни читал их - литератор, историк, социолог, военный, юрист, врач, философ - все найдут в них огромный запас общих и специальных сведений, увлекающих каждого читателя на протяжении уже двадцати пяти столетий".

1. Древние цивилизации. Под общей ред. Бонгард-Левина Г.М. М., Мысль, 1989

2. 3. Куманецкий К. История культуры древней Греции и Рима М., Высшая школа , 1990

3. Лурье С.А История Греции С.-Пб, Издательство Санкт-Петербургского университета, 1993

4. Любимов Л. Искусство древнего мира М., Просвещение, 1980

5. История и культура античного мира. Под ред.Кобылина М.М. М., Наука, 1977 (Васильченко С.Н.)

6. Винничук Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Древнего Рима: Пер. с польск.. - М.: Высшая школа, 1988. - 496 с.

7. Гомер. Одиссея: Пер. с древнегр. Жуковского В. // Гомер. Илиада. Одиссея. - М.: Художественная литература, 1967. - С. 419-708.

8. Греция: храмы, надгробия и сокровища: Пер. с англ. - М.: Терра, 1997. - 168 с. (сер. "Исчезнувшие цивилизации").

9. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта: Пер. с венг. - М.: Радуга, 1982. - 400 с.

10. Очерки истории естественно-научных знаний / Под. ред. Микулинского С.Р. - М.: Наука, 1982. - 278 с.

11. Словарь античности: Пер. с нем. - М.: Прогресс, 1984. - 704 с.

12. Тронский И.М. История античной литературы: Учебник для ун-в и пед. ин-в. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Высшая школа, 1983. - 464 с.

13. Энциклопедия для детей / Гл. ред. Володин В.А. - М.: Аванта+, 2001. - Т.20: Спорт. - 624 с.

Примечаний нет.