книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Закаливание в ходе выполнения физических упражнений34 2009-16 ( Реферат, 16 стр. )
Закаливание как форма физкультурной работы влияющей на сердечно-сосудистую систему ( Реферат, 20 стр. )
Закаливание организма ( Реферат, 12 стр. )
Закаливание солнцем, гигиеническое значение и методика приема солнечных ванн. Гигиеническое обеспечение лиц среднего и пожилого возраста при занятиях физическими упражнениями ( Контрольная работа, 18 стр. )
Занятие физической культурой и спортом при подготовке юношей к службе в армии ( Курсовая работа, 31 стр. )
Занятия волейболом как фактор сохранения и укрепления ресурсов здоровья женщин зрелого возраста, 36-55 лет ( Дипломная работа, 120 стр. )
Занятия общей физической подготовкой: построение, структура, плотность к3аы ( Контрольная работа, 24 стр. )
Занятия физическими упражнениями ( Реферат, 19 стр. )
Занятия физической культурой во время лактации ( Реферат, 20 стр. )
Заняття на відкритому повітрі (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Зарождение и развитие лыжного спорта 3 ( Контрольная работа, 13 стр. )
Зарождение и развитие волейбола ( Реферат, 24 стр. )
Здоровый образ жизни и его влияние на индивида ( Реферат, 16 стр. )
Здоровый образ жизни как главный фактор здоровья ( Контрольная работа, 17 стр. )
Здоровый образ жизни ( Контрольная работа, 13 стр. )
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ 4333332 ( Контрольная работа, 12 стр. )
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ 67434 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Здоровый образ жизни студентов ( Реферат, 16 стр. )
Здоровый образ жизни как социальное явление733 ( Контрольная работа, 14 стр. )
Здоровьесберегающие технологии как условие формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 50 стр. )
Здоровьесберегающие технологии в про-цессе воспитания младших школьников ( Курсовая работа, 46 стр. )
Здоровьесбережение детей дошкольного возраста ( Курсовая работа, 46 стр. )
Зимние виды спорта ( Реферат, 11 стр. )
Значение адаптивной физической культуры при заболевании детским церебральным параличом ( Курсовая работа, 28 стр. )
Значение баскетбола на примере СШ № 1 Красного Яра (Казахстан) ( Дипломная работа, 60 стр. )

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Глава ?. Состояние вопроса исследования по данным

литературы.

I.1. Понятие базовой техники и ее значение в

совершенствовании технико-тактического мастерства.. . . 5

I.2. Содержание и последовательность технико-тактической

подготовки борцов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

I.3. Этап базовой технико-тактической подготовки

спортсменов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Глава II. Цель, задачи, методы и организация исследования.

II.1. Цель и задачи исследования . . . . . . . . . . . . . . . . 30

II.2. Методы исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

II.2.1. Анализ литературных источников и обобщение

передового практического опыта . . . . . . . . . . . . 31

II.2. 2. Педагогическое наблюдение . . . . . . . . . . . . . . . 31

II.2. 3. Анкетирование и интервьюирование ведущих тренеров

и специалистов по дзюдо . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

II.2. 4. Анализ видеоматериалов . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

II.2. 5. Организация исследования . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Глава III . Результаты исследования и их анализ.

Определение содержания и объема базовой

техники дзюдо . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Выводы и практические рекомендации. . . . . . . . . . . . . . . 48

Использованная литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

Современное развитие спортивной борьбы характеризуется возрастанием конкуренции на международной арене, повышением требований к технико-тактической подготовленности, особенно в связи с изменением условий соревновательной деятельности, обусловленных постоянным совершенствованием правил соревнований.

Повсеместное распространение отечественной школы борьбы, а также возросшие возможности науки и техники, позволяющие основным конкурентам детально изучать особенности технико-тактического мастерства ведущих российских борцов, обусловили необходимость постоянного поиска и тщательного изучения, анализа и обобщения всего того огромного опыта, который накоплен как у нас в стране, так и за рубежом по проблемам разработки и научного обоснования содержания и методики формирования и совершенствования технико-тактического мастерства борцов на различных этапах многолетней тренировки (49).

Основные положения многолетней тренировки борцов, ее этапы и содержание частично отражены в работах А.Н.Ленца (1960, 1964, 1972), А.А.Новикова и А.И.Колесова (1972), Р.Петрова (1977), Г.С.Туманяна (1984), Р.А.Пилояна (1985,1988), Я.К.Коблева (1982,1990), В.М.Игуменова(1992), Ю.А.Шахмурадова (1978,1981,1997) и др.

При значительном числе исследований и методических работ по технике и тактике борьбы необходимо отметить, что одной из проблем теории и практики спортивной борьбы остается отсутствие разработанной методики обучения технике на начальных этапах подготовки и вопросы совершенствования содержания и последовательности изучения базовой техники борьбы.

Эта проблема имеет непреходящую актуальность, которая объясняется постоянным острым соперничеством борцов на международных соревнованиях, расширением арсенала технических и тактических действий, наличием большого количества школ с различной направленностью в технической и тактической подготовке спортсменов и частым изменением правил соревнований.

Достижение высоких результатов по борьбе невозможно без совершенствования системы начального обучения, где важно заложить основы правильного выполнения технико-тактических действий. К сожалению, в теории борьбы этому вопросу уделено мало внимания, подавляющее большинство исследований проведено со спортсменами высокой квалификации. Методика начального обучения в недостаточной степени учитывает возрастные особенности юных борцов, во многом повторяет методику обучения, используемую взрослыми.

До сих пор мало исследованными остаются вопросы: каким приемам, защитам и контрприемам необходимо обучать в течение года, в какой последовательности, скольким приемам, сколько раз следует повторять изучаемый прием в одном занятии, сколько раз выполнять его до усвоения оптимальной структуры и применения не только в учебно-тренировочных схватках, но и в условиях соревнований.

Объектом нашего исследования явился учебно-тренировочный процесс в группах начальной подготовки дзюдоистов в ДЮСШ.

Предмет исследования - особенности формирования технико-тактической подготовленности дзюдоистов на этапе начальной подготовки.

Исследование и выявление базовой техники как фундамента для целенаправленного формирования у борцов широкого ареала технико-тактических действий, необходимого для успешного выступления на соревнованиях, явилось нашей основной целью исследования. Мы исходили из того, что овладение базовой техникой позволит эффективно и правильно построить процесс технико-тактической подготовки и сформировать у них индивидуальный комплекс коронных технико-тактических действий.

1. Адам М. Технико-тактическая подготовка дзюдоистов и пути ее совершенствования. Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд.пед.наук. М., 1982.

2. Алиханов И.И. Дидактические основы обучения броском в спортивной борьбе/Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1985.

3. Алиханов И.И. О становлении технико-тактического мастерства/Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1982.

4. Алиханов И.И. Частные методики обучения сложным приемам/Спортивна борьба. - М.: ФиС, 1979.

5. Алексеенко Ю.Г. "Коронный прием"/Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1975.

6. Астахов А.М. Новое в методике обучения технике борьбы/Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1976.

7. Волков В.М., Филин В.П. Спортивный отбор. - М.: ФиС, 1983.

8. Грузных Г.М. Учет и планирование учебно-тренировочного процесса в спортивной борьбе. - Омск, 1978.

9. Дементьев В.Л. Роль стандартных положений в формировании комбинационной борьбы лежа в дзюдо и самбо/Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1986.

10. Дементьев В.Л., Малков О.Б. Структуризация конфликта поединка в спортивных единоборствах/Теория и практика физической культуры. - 1986. - № 10.

11. Калмыков С.В. Вопросы подготовки юных борцов 8 - 10 лет / Спортивная борьба. М.: ФиС, 1975.

12. Каплин В.Н. Итоги подготовки и выступления дзюдоистов Росси в Чемпионате Европы 1997 года. - М.: РГАФК, 1997.

13. Коблев Я.К., Письменский И.А., Черминт К.Д. Подготовка дзюдоистов. - Майкоп, 1990.

14. Коблев Я.К., Рубанов М.Н., Черминт К.Д. Практико-техническая подготовленность дзюдоистов/Спортивная борьба. - М.: 1979.

15. Коблев Я.К., Черминт К.Д., Рубанов М.Н.,Невзоров В.М., Дутов В.С. Методика преодоления ассиметрии технической подготовленности дзюдоистов/Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1983.

16. Коблев Я.К., Черминт К.Д., Рубанов М.Н. Борьба дзюдо. Майкоп, 1985.

17. Коблев Я.К., Черминт К.Д., Письменский И.А., Волков Е.В. Базовая техника дзюдо в стойке. - Майкоп, 1995.

18. Коджаспиров Ю.Г. Новое в методике начального обучения юных борцов/Спортивная борьба. М.: ФиС, 1982.

19. Колупов Ю.И., Рудницкий В.И. Особенности подготовки молодых борцов/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1980.

20. Маркиянов О.А. Система соревнований и техническое мастерство борцов/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1978.

21. Малков О.Б., Дементьев В.М. Обучение тренеров по самбо технологии моделирования конфликтного взаимодействия/ Актуальные проблемы спортивной борьбы. - М.: РГАФК, 1998.

22. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. Учебное пособие для ИФК. - М.: ФиС, 1977.

23. Матвеев Л.П. Планирование и построение спортивной тренировки. - М.:, ГЦОЛИФК, 1972.

24. Моргунов Ю.Д., Харламов В.И., Юсупов Х.М. Совершенствование технического мастерства в борьбе дзюдо с учетом пропорций тела спортсменов/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1975.

25. Набатникова М.Я., Граевская Н.Д. Перспективное планирование спортивной тренировки. - М.: ФиС, 1961.

26. Новиков А.А., Смоляр С.Н. Пути повышения эффективности учебно-тренировочного процесса в классической борьбе/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1983.

27. Озолин Н.Г. Современная система спортивной тренировки. - М.: ФиС, 1970.

28. Ольшевский З. Содержание и последовательность преподавания базовой техники на тренерском факультете института физической культуры в Польской Народной Республике. Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд.пед.наук. - М.: ГЦОЛИФК, 1986.

29. Основы управления подготовкой юных спортсменов/ Под общей редакцией Набатниковой М.Л. - М.: ФиС, 1982.

30. Петров Р. Дидактические проблемы подготовки тренеров по борьбе/ Актуальные проблемы спортивной борьбы. - М.: РГАФК, 1998.

31. Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. - М.: ФиС, 1986.

32. Письменский И.А., Коблев Я.К., Сытник В.И. Многолетняя подготовка дзюдоистов. - М.: ФиС, 1982.

33. Преображенский С.А. Когда прекращать совершенствование приема?/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1984.

34. Пыжов В.В., Портах В.С. Использование приемов непосредственного воздействия при обучении технике приемов/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1981.

35. Рублевский В.Е., Кузьменко Ю.Д., Ахмедов А.И. Методика обучения подростков технике спортивной борьбы/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1979.

36. Свищев И.Д. Дзюдо/ Учебное пособие для спортивных школ. - М.: РГАФК, 1999.

37. Свищев И.Д. Результативность атакующих действий дзюдоистов и дзюдоисток на Кубке Мира 1998 года. - М.: РГАФК, 1999.

38. Свищев И.Д. Анализ тактико-технических действий дзюдоистов/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1975.

39. Сердюк В.П., Юшков О.П. О методике начального обучения технике вольной борьбы/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1976.

40. Тишин Н.П., Бекентов В.А. Управление процессом спортивного совершенствования юных борцов/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1979.

41. Торопин Г.И. Чтобы остаться сильнейшими (Проблемы подготовки резервов)/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1984.

42. Туманян Г.С., Свищев И.Д. Программа по дзюдо для ДЮСШ, СДЮШОР и ШВСМ. - М.: ФиС, 1977.

43. Туманян Г.С. Научные основы планирования подготовки борцов. - М.: ГЦОЛИФК, 1982.

44. Туманян Г.С. Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1985.

45. Туманян Г.С. Спортивная борьба: отбор и планирование. - М.: ФиС, 1984.

46. Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта/ Учебное пособие для ИФК. - М.: ФиС, 1987.

47. Чермит К.Д. Симметрия-ассиметрия в спорте. - М.: ФиС, 1992.

48. Чумаков Е.М., Ионов С.Ф. О систематизации понятий и последовательности изучения техники борьбы самбо/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1978.

49. Шахмурадов Ю.А. Научно-методические основы многолетней технико-тактической подготовки борцов. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора пед.наук. - М.: РГАФК, 1999.

50. Шахмурадов Ю.А. Методика обучения спортивной борьбе/ Актуальные проблемы спортивной борьбы. - М.: 1998.

51. Шахмурадов Ю.А., Бардамов Г.Б., Дементьев В.Л. Начальная технико-тактическая подготовка в вольной борьбе. Методические разработки. - М.: ГЦОЛИФК, 1992.

52. Юшков О.П. Система подготовки резерва по спортивной борьбе/ Международная конференция "Борьба среди детей и молодежи". - М.: 1998.

53. Юшков О.П. Начальное обучение в вольной борьбе/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1982.

54. Юшков О.П., Сердюк В.П. Оценка эффективности обучения техническим действием в вольной борьбе/ Спортивная борьба. - М.: ФиС, 1983.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»