Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)
 |
ЧЕЛОВЕК И МИР. ПОЗНАНИЕ МИРА ( Дипломная работа, 74 стр. ) |
|
Человек и общество ( Контрольная работа, 23 стр. ) |
|
Человек и окружающая среда. Понятие о биоэтике ( Реферат, 19 стр. ) |
|
Человек как предмет естествознания и обществознания ( Реферат, 22 стр. ) |
|
Человек как природно-социальное существо ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
ЧЕЛОВЕК, БИОСФЕРА И КОСМИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ 2008-14 ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Человек, биосфера и космос ( Контрольная работа, 17 стр. ) |
|
ЧЕЛОВЕК, БИОСФЕРА И КОСМИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ ( Реферат, 14 стр. ) |
|
Чем отличается живая система от неживой? Как развивалась биология? В чем суть и значение дарвинской теории в развитии биологии? Каковы структурные уровни познания живой материи? ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Чем отличается живая система от неживой? Как развивалась биология? В чем суть и значение дарвиновской теории в развитии биологии? Каковы структурные уровни познания живой материи? ( Контрольная работа, 30 стр. ) |
|
Чем отличается наука от других отраслей культуры? ( Контрольная работа, 21 стр. ) |
|
Чему равны абсолютные ошибки отдельных измерений и средняя квадратичная ошибка среднего значения величины С ( Контрольная работа, 3 стр. ) |
|
Чернобыльская катастрофа: воздействие на население и социальные последствия ( Реферат, 13 стр. ) |
|
Черные дыры ( Контрольная работа, 11 стр. ) |
|
Чрезвычайные ситуации. Классификация. Условия возникновения. Стадии развития чрезвычайных ситуаций ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
Что относится к параметрическому загрязнению окружающей среды? ( Контрольная работа, 14 стр. ) |
|
Что такое "ядерная энергия" и "ядерная реакция деления"? Как связываются нуклоны в ядре атома? Как определяется энергия их связи, и от чего она зависит? Какие перспективы и проблемы энергетики связаны с реакциями деления ядер? ( Контрольная работа, 12 стр. ) |
|
Что такое астероиды, где они расположены, каковы их орбиты и размеры? Назовите наиболее крупные из них. Период обращения Плутона равен 250 земных лет, так каково его расстояние от Солнца и какую часть своего "года" он прошел после того, как его ( Контрольная работа, 10 стр. ) |
|
Что такое биосфера - ( Реферат, 15 стр. ) |
|
Что такое естествознание, его отличие от других наук, классификация естественных наук ( Курсовая работа, 27 стр. ) |
|
Что такое естествознание и его отличие от других циклов наук ( Контрольная работа, 25 стр. ) |
|
Что такое ноосфера? Опишите представления о ней Т. де Шардена и В.И. Вернадского. Какую основную роль играет земельный налог - фискальную или стимулирующую? Нужен ли он и если да, то в каких пределах должен изыматься? ( Контрольная работа, 13 стр. ) |
|
ЭВОЛЮЦИОННАЯ МЕДИЦИНА ( Реферат, 7 стр. ) |
|
Эволюционная теория Дарвина ( Контрольная работа, 15 стр. ) |
|
Эволюционная теория происхождения видов ( Реферат, 17 стр. ) |
|
|
 |
Работ в текущем разделе: [ 1309 ] Дисциплина: Концепции Современного Естествознания (КСЕ)  На уровень вверх
Тип: Курсовая работа |
Цена: 650 р. |
Страниц: 24 |
Формат: doc |
Год: 2012 |
 Купить
|
Содержание
|
|
Введение 3
1. Сущность и развитие механицизма, плюсы и минусы 5
2. Механицизм как особый способ исследования 10
3. Ньютон как основной представитель идей механицизма 14
Заключение 22
Список источников и литературы 25
|
|
Введение
|
|
Актуальность темы. Механицизм - мировоззрение, объясняющее развитие природы и общества законами механической формы движения материи, которые рассматриваются как универсальные и распространяются на все виды материального движения. Исторически возникновение и распространение механицизма было связано с достижениями классической механики 17-18 вв. (Галилей, Ньютон и др.).
Классическая механика выработала специфические представления о материи, движении, пространстве и времени, причинности (лапласовский детерминизм) и т. п. Эти воззрения, как и в целом механицизм, несмотря на их ограниченность уровнем естествознания 17-18 вв., сыграли положительную роль в развитии науки и философии. Они давали естественнонаучное понимание мн. явлений природы, освободив их от мифологических и религиозно-схоластических толкований. Абсолютизация законов механики привела к созданию механистической картины мира, согласно которой вся вселенная (от атомов до планет) представляет собой замкнутую механическую систему, состоящую из неизменных элементов, движение которых определяется законами классической механики. Этому уровню развития науки соответствовал метафизический способ мышления (Метафизика). Однако последующий прогресс науки выявил ограниченность механицизма, поскольку из того факта, что система может описываться законами классической механики, не следует, что каждый ее элемент или немеханические объекты подчиняются действию этих законов. Попытки объяснить с точки зрения механики электромагнитные, химические, биологические и тем более социальные явления неизбежно оказывались безуспешными.
|
|
Список литературы
|
|
1. Аистов И.А. Концепции современного естествознания. - СПб.: Питер, 2008
2. Астахова В. Г, Дубровский Е. В. и др. Мир вокруг нас: Беседы о мире и его законах - М.: Политиздат, 2003 г.
3. Карпенков С. Х. Основные концепции естествознания. - М, 2007
4. Комарова А.И. Концепции современного естествознания для студентов вузов. - М.: Феникс, 2004
5. Материалистическая диалектика и пути развития естествознания / Под ред. А. М. Мостапенко - Л.: Изд-во ленинградского университета, 1987
6. Начала современного естествознания. Концепции и принципы. Савченко В.Н., Смагин В.П. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006.
7. Ньютон и философские проблемы физики XX века. Коллектив авторов под ред. М. Д. Ахундова, С. В. Илларионова. М.: Наука, 1991.
8. Торосян В.Г. Концепции современного естествознания. - М.: Высшая школа, 2002
|
|
Примечания:
|
|
Примечаний нет.
|
|
|
