Глава 2. Практическое изучение знаний прав ребенка 3

2.1. Констатирующий этап. Организация исследования 3

2.2. Формирующий этап эксперимента. Возможности обучения детей правам 15

2.3. Контрольный этап эксперимента. Подведение итогов 27

Список литературы 34

Правовые знания нужны всем людям не сами по себе, а как основа поведения в разных жизненных ситуациях. Актуальность правового просвещения очевидна - она обусловлена современным состоянием всех сфер общественной жизни: экономики, культуры, политики. И сейчас крайне необходимо формировать у детей мировоззрение, основанное на уважении к закону, знании прав человека и умении найти пути решения жизненных проблем. Наша задача помочь детям адаптироваться к жизни, научить их жить в демократическом обществе, регулируя свои отношения с государством, другими людьми. Основная линия в современной политике - построение демократического государства, а основная линия обучения и воспитания - развитие гармоничной и всесторонне развитой личности ребенка, которая стала бы полноценной единицей этого самого демократического общества.

Первый взнос в развитие ребенка вносит семья. Проблему соблюдения прав детей, как одного из условий обеспечения нормативной жизнедеятельности и развития ребенка, невозможно решить только силами одной семьи. Необходимо организовать четко

1. Бесчасная А.А. О существенных факторах формирования политико-правовых подходов в отношении детей и семей. // Материалы межвуз. конф. - Таганрог, 2003

2. Болотина Т.В.. Конвенция о правах ребенка и законодательство Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях.- М.: Академия, 2003.

3. Образование по выбору - реальность сегодняшнего дня. // Материалы расширенного заседания коллегии Министерства образования Российской Федерации 1 марта 1995г.

4. Основы социальной работы. Учебник. - М.: Инфра-М, 2003. - С.369, 376.

5. Реализация Конвенции о правах ребенка. // Сибирская психология сегодня. Сборник научных трудов. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002

6. Социальное самоопределение молодежи и образование // Проблемы социализации молодежи: Реф. сб.- М., 2003

Примечаний нет.