Библиография
1.Апресян Г.З. Эстетическое отношение к природе в социалистическом обществе. - М., 1981.
1. Апресян З. Г. Эстетика. Библиография. 1956-1960. - М., 1963.
2. Афонина Н.А. Формирование навыка эстетической оценки произведений искусства в профессиональной подготовке учителя начальных классов: Автореферат на с.у.с. канд. пед. наук. - М., 1986.
3. Адольф В.А Профессиональная компетентность современного учителя - Красноярск, 1998г. - 51с.
4. Арнольд Н.В. Диафильмы и кинофильмы на уроках - М.: Просвещение, 1978г. - 231с.
5. Афанасьев В.Г. Социальная информация.- М.: Наука, 1994.- с.180-184
6. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной обще-образовательной школе - М.: Просвещение, 1985г.
7. Бабанский Ю.К. Методы обучения в школе - М.: Просвещение 1989г.
8. Батышев С.Я. Научная организация учебно-воспитательного процесса - Казань, 1986г. с.152
9. Батышев С.Я. Энциклопедия профессионального образования - М.: Просвещение, 1999г. Т-3, с 224.
10. Беспалько Ю.К. Программированное обучение - М.: Просвещение, 1991г.
11. Беспалько В.П. Программированное обучение (Дидактические основы).-М.: Высшая школа, 1970-14-15стр
12. Богословский В.В. Общая психология. - М., 1981.
13. Борев Ю.Б. Эстетика: В 2 т. - М., 2000.
14. Буров А.И. Эстетика: проблемы и споры. - М., 1975.
15. Буров А.И. Эстетическая сущность искусства. - М., 1956.
16. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - С.-Пб.: Союз, 1999.
17. Гавриловец К.В. Воспитание человека. - Минск, 1985г.
18. Гавриловец К.В., Каземирская И.И. "Нравственно-эстетическое воспитание школьников". - Минск, 1988.
19. Георгиева Т.С. История русской культуры. - М., 1998.
20. Годфруа Ж. Что такое психология. - М.: Мир, 1992.
21. Ерасов Б.С. Социальная культурология: Учеб. пособие. - М., 2000.
22. Идеи эстетического воспитания. Антология. В 2 томах / Сост. В.П.Шестаков. М., 1973г.
23. История второй мировой войны 1939-1945. - Т.12. - М.,1982.
24. Кабалевский Д.Б. Воспитание ума и сердца. - М., 1984.
25. Кабалевский Д.Б. Прекрасное пробуждает доброе. Эстетическое воспитание. Статьи, доклады, выступления. - М., 1973.
26. Кабалевский Д.Б. Сила искусства. - М., 1984.
27. Кабалевский Д.Б. Мудрость красоты. - М., 1981г.
28. Каверин Б.И. Культурология: Учеб. пособие. - М., 2001.
29. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной обще-образовательной школе - М.: Просвещение, 1985г.
30. Бабанский Ю.К. Методы обучения в школе - М.: Просвещение 1989г.
31. Батышев С.Я. Научная организация учебно-воспитательного процесса - Казань, 1986г. с.152
32. Батышев С.Я. Энциклопедия профессионального образования - М.: Просвещение, 1999г. Т-3, с 224.
33. Беспалько Ю.К. Программированное обучение - М.: Просвещение, 1991г.
34. Беспалько В.П. Программированное обучение (Дидактические основы).-М.: Высшая школа, 1970-14-15стр.
35. Вечерский К.А Школьная игротека - М.: Просвещение, 1981г. 97с.
36. Виноградов Г.Г. Основы декоративного искусства в школе - М.: Просвещение, 1990г.
37. Волович Л.А. Мухаметзянова Г.В. Тихонова Л.П. Интеграция гуманитарной и профессиональной подготовки в средней профессиональной школе - Казань, 1997г.
38. Гершенский А.Р. Компьютеризация в сфере образования - М.: Знание, 1982г.
39. Гузик Н.П. Учить учится - М.: Просвещение, 1981г.
40. Гусарчук Д.М. Из.: Просвещение, 1985г.
41. Дашко Л.И. Наглядные пособия - М.: Просвещение, 1990г. 124с.
42. Двойников Е.С. Ляпин И.В. Художественная работа по дереву - М.: Высшая школа, 1992г. 130с.
43. Занков Л.В. Наглядность и активизация учащихся в обучении - М.: Знание, 1960г. 162с.
44. Зотов Ю.Б. /Под редакцией Пидкасистого П.И./ Организация современного урока М.: Просвещение, 1988г.
45. Исламшин Р.А. Что надо знать учителю о педагогической психологии - Казань, 1997г.
46. Кальней В.А Основы методики трудового и профессионального обучения - М.: Просвещение, 1987г.
47. Коменский Я. А. Дидактические принципы - М.: Просвещение, 1985г.
48. Коменский Я. А. Великая дидактика. - Изоб. Пед. Соч. В 2-х т. М., 1982, т. 1, с.384
49. Краевский В.В., Полонский В.М. Методологические характеристики педагогического исследования и критериев оценки его результатов.-Самара 1992. 45-60с.
50. Кротова Н.В. Новые образовательные технологии в формировании интеллектуального человеческого капитала культуры - М., 2000 171с.
51. Лордкипанидзе Д.О. Принципы организации и принципы обучения. М., 1957, с. 57.
52. Лук А.Н. Эмоции и личность - М.: Знание, 1982г. 176с.
53. Лысенков С.Н. Когда легко учиться - М.: Просвещение, 1981г.
54. Марев И. Методологические основы дидактики: Пер. с болг./ Предисл. И.Я. Лернера. - М.: Педагогика, 1987г. - 224с.
55. Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. - М.: Просвещение , 1991 - 300-307 с.
56. Монахова Г.А. Образование как рабочее поле интеграции //Педагогика, - 1997г. 53с.
57. Неменский Б.Н. Мудрость красоты - М.: Просвещение, 1981г.
58. Песталоцци И. Г. Метод. - Избр. пед. соч. В 2-х т. М., 1981, т. 1, с.49
59. Прессман Л.П. Основы методики применения экранно-звуковых средств в школе - М.: Просвещение, 1989г. 113с.
60. Психологические тесты-1. Коновалов В.Д. составление.-М.: Светотон, 1996.-336с.
61. Скалкова Я.И. Методология и методы педагогического исследования. - М.: Педагогика, 1987г. 56-70с.
62. Сухомлинский В.А. О воспитании - М.: Просвещение, 1975г.
63. Ушинский К.Д. О наглядном обучении. - Избр. пед. соч., т. II. М., 1954, с. 644-645
64. Чучин-Русов А.Е. Образование и культура // Педагогика, - 1998г. №1 с12.
65. Шаталов В.Ф. Точка опоры. - М.: Педагогика, 1987г.-160с.
66. Шилов И.И. Литература для учителя // Казахстан 2003г. №9 стр.57-59
|