1. Афремов Л. Л., Вовна В. И., Морев И. А.. Смаль Н. А., Шаповалова Г. М. На пути к ЕГЭ: опыт массовых компьютерных тестирований школьников в Дальневосточном государственном университете// Развитие системы тестирования в России. Тезисы докладов III Всероссийской научно - методической конференции, Москва, 22-23 ноября 2005 г. - С. 218
2. Белкин А. С. и др. Основы педагогических технологий: (Краткий толковый словарь). Екатеринбург, 1999. С. 22.
3. Боровкова Т. И., Вовна В. И., Морев И. А. Технология оценки и использования результатов тестирования: опыт ДВГУ и УНО АПК внедрения образовательного мониторинга для управления качеством образования // Развитие системы тестирования в России. Тезисы докладов III Всероссийской научно - методической конференции, Москва, 22-23 ноября 2005 г. - C. 55
4. Боровкова Т. И., Морев И. А. Мониторинг развития системы образования. Часть 1. Теоретические аспекты: Учебное пособие. - Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2008. - 150 с.
5. Вербицкая Н. О., Жаворонков В. Д. Информационные технологии в мониторинге образовательного процесса средней и высшей школы. Екатеринбург, 2004. С. 42-43.
6. Вовна В. И., Морев И. А. Компьютерный тестер - тренажер "Дидактор": имеющийся банк тестовых заданий, концепция и опыт применения в школе и вузе // Развитие системы тестирования в России. Тезисы докладов III Всероссийской научно - методической конференции, Москва, 22-23 ноября 2005 г. - С. 224
7. Ильенкова С. Д. и др. Социальный менеджмент. М., 2002. С. 271.
8. Казаринов А. Предмет исследования - мнение учителей о своих руководителях // Директор школы, 2004. №9
9. Клименко И. М. Мониторинг как педагогическая и управленческая технология // Мультимедиажурнал, "Проект Ахей". 3. 03. 05
10. Коротаева Е. В., Назарова Л. Д. Некоторые характеристики педагогического мониторинга. // Авторские технологии и мониторинг образовательного процесса. / Под ред. А. С. Белкина. Екатеринбург, 2003. С. 19-20.
11. Майоров А. Н. Мониторинг в образовании. - СПб, 2002.
12. Могилев А. В. Интернет в управлении образованием. Образовательный мониторинг научно-практическая конференция "Всероссийский @вгустовский. Педагогический совет - 2004" http: //pedsovet. alledu. ru/2004/
13. О педологических извращениях в системе наркомпросов (постановление ЦК ВКП (б) от 4 июля 1936 г.) // Директивы ВКП (б) и постановления Советского правительства о народном образовании за 1917-1947 гг. М., 1947. Вып. 1. С. 190-191.
14. Полонский В. М. Научно-педагогическая информация: Словарь-справочник. М., 1999. С. 256.
15. Реформы образовательных политик: деятельность Совета Европы /Интервью с Ж. -П. Титцем, секретарем Комитета по образованию Совета Европы // Стандарты и мониторинг в образовании. 2004. №6. С. 9-13.
16. Сахаров А. Н. Ни о каком кризисе отечественной исторической науки не может быть и речи // Преподавание истории и обществознания в школе. 2008. №2. С. 2-11.
17. Шерлок Т. Прошлое как политика: историческая наука и историческое образование в России в эпоху реформ и революций // Преподавание истории и обществознания в школе. 2008. №2. С. 48-57.
18. Шишов С. Е., Кальней В. А. Мониторинг качества образования в школе. М., 2002. С. 354.
19. Шишов С. Е., Кальней В. А. Мониторинг качества образования в школе. - М.: Педагогическое общество России, 2003. 320 с.
20. Шишов С. Е., Кальней В. А. Школа: мониторинг качества образования. - М.: Педагогическое общество России, 2004. 320 с.
|