книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
«ВОСПИТАНИЕ БЕРЕЖНОМУ ОТНОШЕНИЮ К ПРИРОДЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» ( Дипломная работа, 61 стр. )
" Развитие мотивации учения старшеклассников во внеклассной учебной работе по информатике " ( Дипломная работа, 83 стр. )
"Special Children. An Integrative Approach." (Бернард Сьюран и Джозеф Риццо "Особенные дети. Интеграционный подход"). ( Реферат, 30 стр. )
"Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении темы "Делимость целых чисел" в рамках профильной школы" ( Дипломная работа, 79 стр. )
"Взаимодействие школы и семьи в нравственном воспитании младших школьников" 5576763466 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Взаимодействие семьи и школы в нравственном воспитании младших школьников". 78636533 ( Контрольная работа, 5 стр. )
"Влияние занятий спортом на развитие личностных качеств старшеклассников" ( Дипломная работа, 83 стр. )
"Деятельность Школы высшего спортивного мастерства по подготовке Олимпийского резерва в Удмуртии" 535353 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Дидактические игры и лексические упражнения в развитии словаря" ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Дифференцированное обучение" к42422 ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Духовное воспитание в истории России".1 ( Реферат, 23 стр. )
"Значение игры для всестороннего развития ребёнка" ( Реферат, 21 стр. )
"Значение сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников" е3522а ( Курсовая работа, 55 стр. )
"Игра как средство воспитания детей в зарубежной педагогике 19-20 вв"1 ( Реферат, 18 стр. )
"Игра как средство воспитания детей в зарубежной педагогике 19-20 вв"8 ( Реферат, 16 стр. )
"Игра как фактор развития познавательных процессов младших школьников"* ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Игровые технологии на уроках истории"* ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование базисных элементарных функций средствами дифференциального исчисления" на уроках алгебры в 11 классе средней школы ( Курсовая работа, 26 стр. )
"Листы рабочей тетради по теме "Организация" при изучении дисциплины "Менеджмент" ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Личностный и профессиональный рост педагога" ( Контрольная работа, 19 стр. )
"Методика изучения темы "Квадратный трёхчлен" на основе принципов развивающего обучения" ( Дипломная работа, 86 стр. )
"Методика обучения технологии машинной вышивки" ( Курсовая работа, 49 стр. )
"Методика обучения технологии ухода за одеждой и обувью" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Методика обучения учащихся аппликационным работам с природными материалами" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Методические аспекты применения системы поэтапного обучения физике Н. Н. Палтышева при развитии познавательной самостоятельности старшеклассников на уроках математики" ( Дипломная работа, 88 стр. )

Содержание

Название главы: стр. книги стр реф

Часть 1.

Дети с отклонениями в развитии и

Проблемы детского развития

Глава 1. Введение в изучение детей с

отклонениями в развитии. 4 5-8

Глава 2. Модели детского развития. 26 9-10

Глава 3. Родители "особенных" детей. 56 10-11

Часть II.

Глава 4. Диагностика и оценка детей

с отклонениями в развитии. 100 11-12

Глава 5. Помощь "особенным" детям. 136 12-14

Глава 6. "Особенный" ребенок в школе. 170 14-15

Часть III.

Глава 7. Дети с расстройствами слуха,

речевыми и языковыми расстройствами. 208 15-16

Глава 8. Дети со зрительными отклонениями. 248 16-17

Глава 9. Дети с физическими недостатками. 284 17-18

Заключение

Приложение 1

Приложение 2

Список использованной литературы

Название, содержание и цель книги.

Сегодня в связи с изменениями в различных сферах жизни актуализировались вопросы, связанные с подготовкой подрастающего поколения к самостоятельной жизни. Особого подхода в этом плане требуют дети с проблемами в психофизическом развитии. Признание прав такого ребенка, его интересов, потребностей, оказание помощи в процессе его личностного становления является чрезвычайно важным.

Таким образом цель данной книги в доступной форме раскрыть особенности развития детей с отклонениями в психофизическом развитии, а также показать формы и методы работы с данной категорией детей.

Автор, создавая пособие исходил из того, что в основе любой образовательной системы должен находиться ребенок со всеми его проблемами, а образовательная система призвана адаптироваться к нему.

Книга состоит из 15 глав, в которых изложены основные теоретические положения, необходимые для понимания сущности, содержания, организации многотрудного процесса помощи детям с отклонениями в развитии.

Главное внимание уделено теоретическим и практическим вопросам коррекционного воспитания и обучения детей с проблемами в развитии.

Немаловажное значение автор уделяет квалифицированной помощи со стороны семьи детям с особенностями в развитии, что существенно дополняет комплекс лечебно-педагогических мероприятий. Родители, движимые чувством любви к ребенку, способны индивидуализировать, дополнить, расширить и развить предлагаемые специалистом методы обучения, проявить творчество и изобретательность в деле воспитания своего ребенка, взять на себя огромный повседневный труд помощи ребенку.

Большая ответственность за результат коррекционно-воспитательной работы лежит на специалистах, которые могут оказать профессиональную помощь. Очень важно, чтобы они были подготовленными и имели достаточный опыт в работе с "особенными детьми".

Данная книга может быть полезна педагогам - дефектологам, воспитателям специальных и общеобразовательных учреждений, логопедам, психологам, врачам-психоневрологам, семейным врачам, родителям.

Список использованной литературы:

1. Bernard G. Suran and Joseph V. Rizzo. Special Children. An Integrative Approach. Glenview, Illinois: Scott, Foresman and Company, 1989. - 587p.

2. Мюллер В.К. Англо-русский словарь: 53000 слов. - 18-е изд. - М.: Рус. яз., 1981. - 888с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»