Список литературы
1. Ананьев Б.Г. "Человек, как предмет познания". М.: Прсвещение, 1998. - 437 с.
2. Бернс Р. "Развитие Я- концепции и воспитания". М.: Прогресс, 2003. - 653 с.
3. Боденко Б.Н. Выявление некоторых причин трудностей в обучении. //Научно-практические проблемы школьной психологической службы. - М., 2004. - 386 с.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Академия, 2005. -437 с.
5. Вахрушев С.В. Психодиагностика трудностей в обучении учителями начальных классов. - М.: Владос, 2005. - 473 с.
6. Выготский Л.С. Педагогическая психология - М.: Академия, 2001 - 574 с.
7. Выготский Л.С. "Проблемы обучения и умственного развития" // Избранные исследования. М., 1996 - 592 с.
8. Гладких В.И. Об индивидуальном подходе к учащимся в школе и семье. - Пенза, 2004. - 397 с.
9. Головнова Н.Я. Организация комплексной коррекционной помощи учащимся с трудностями в обучении (начальные классы) - М., 2005. - 430 с.
10. Гуревич К.М. Индивидуально - психологические особенности школьников. - М.: Инфра-М, 2003 - 387 с.
11. Жарков, С.М. Психология воспитания и обучения. / С.М.Жарков, Н.А.Кочергина, Н.А.Першина. - Бийск, 2001. - 439 с.
12. Захарова А.В. Психология формирования самооценки. - Минск, 1993. С. 89.
13. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (развитие ребенка от рождения до 17 лет). - М., 1998. - 308 с.
14. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: в 2т. - М., 2003. - Т.1 - 574 с.
15. Липкина А.И. "Педагогическая оценка и ее влияние на формирование личности неуспевающего школьника" // Психологические проблемы неуспеваемости школьников. М., 2003. - 225 с.
16. Липкина А.И. "Самооценка школьника". М.: Просвещение, 2004 - 422
17. Липкина А.И., Рыбак Л.А. "Критичность и самооценка в учебной деятельности". М.: Просвещение, 2002 - 328 с.
18. Мурачковский Н.И. Типы неуспевающих школьников. - М.: Владос, 2004. - 438 с.
19. Особенности психического развития детей 6 - 7 летнего возраста / Под ред. Д.Б.Эльконина, Л.А.Венгера. - М.: Педагогика, 1988. - 387 с.
20. Полякова А.В. Усвоение знаний и развитие младших школьников. - М.: Просвещение, 1998. - 374 с.
21. Смирнов А.А. Избранные психологические труды: в 2 т. - М.: Педагогика, 1987 - Т.1 - 381 с.
22. Цукерман Г.А., Шияновская С.И., Табачникова Н.Л., Суховерша Л.А., Романеева, М.П., Миндарова В.А. Оценка без отметки. - Рига, 1999. С. 25.
23. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении. - Томск: Пеленг, 2006. С. 117.
|