1. Акимова М.К. Психологическая коррекция умственного развития школьников. - М.: Педагогика, 1990. - 144 с.
2. Амонашвили Ш.А. В школу с 6 лет. - М.: Педагогика, 1986. - 176 с.
3. Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика? - М.: Просвещение, 1991. - 232 с.
4. Безруких М.М., Ефимова С.П. Ребенок идет в школу - М.: Академия, 1996. - 248 с.
5. Безруких М.М. Почему не сбываются большие ожидания? // Школьный психолог, 2000. - №20.
6. Битянова М., Азарова Т., Афанасьева Е., Васильева Н. Работа психолога в начальной школе. - М.: Совершенство, 1998. - 352 с.
7. Битянова М., Барчук О. Диагностика дошкольной зрелости. // Школьный психолог, 2000. - №30.
8. Богданова Т.Г., Корнилова Т.В. Диагностика познавательной сферы ребенка. - М.: Роспедаегнство, 1994. - 68 с.
9. Божович Л.И. Психологическая готовность детей к обучению в школе. - М.: Просвещение, 1995. - 204 с.
10. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1968. - 464 с.
11. Божович Л.И., Славина Л.С. Психическое развитие школьника и его воспитание. - М.: 1979. - 235 с.
12. Божович Л.И. Избранные психологические труды. - М.: 1995. - 200 с.
13. Бондаренко С.М. Проблема формирования познавательного интереса. - М.: 1973. - 67 с.
14. Боровский Л.А. Формирование готовности к школьному обучению детей с незначительными отклонения коммуникативной функции: Автореферат кандидатской диссертации. - М., 199. - 88 с.
15. Бугрименко Е.А., Венгер А.Л. Готовность детей к школе. - Томск: Пеленг, 1992. - 62 с.
16. Бугрименко Е.А., Венгер Л. А., Поливанова К.Н., Сушкова Е.Ю. Диагностика психического развития и коррекция его неблагоприятных вариантов. - М.: ВНИК, 1989. - 91 с.
17. Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Учимся читать и писать. - М.: Знание, 1994. - 85 с.
18. Буроачук Л.Ф., Морозов С.М. Словать-справочник по психодиагностике. - СПб., 1999. - 83 с.
19. Вархотова Е.К., Дятко Н.В., Сазонова Е.В. Экспресс- диагностика готовности к школе: Практическое руководство для педагогов и школьных психологов. - М.: Генезис, 1999. - 48 с.
20. Васильева О.С., Фалатов Ф.Р. Особенности психокоррекционной работы с детьми разного возраста // Журнал практического психолога. - 1999. - №4. С. 74-84.
21. Венгер А.Л. Диагностика умственного развитии дошкольников. - М., 1996. - 248 с.
22. Венгер А.Л. Переход от дошкольного к младшему школьному возрасту // Особенности психического развития детей 6-7 летнего возраста. - М., 1988. - 95 с.
23. Волков Б.С., Волкова Н.В. Задачи и упражнения по детской психологии. - М.: Просвещение, 1991. - 143 с.
24. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - СПб., 1997. - 96 с.
25. Выготский Л.С. Кризис семи лет // Собр.соч. - М., 1946ю - Т.4.
26. Гамезо М.В. Курс общей возрастной и педагогической психологии. - М., 1982. - 176 с.
27. Гамезо М.В., Герасимова В.С., Орлова Л.М. Старший дошкольник и младший школьник: Психодиагностика и коррекция развития. - М., 1998.- 256 с.
28. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. - М., 1999. - 356 с.
29. Гильбух Ю.З. Учебная деятельность младшего школьника. - К., 1993. - 102 с.
30. Головой Л.А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии. - СПб.: Речь, 2001. - 688 с.
31. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. - СПб.: Питер, 2004. - 208 с.
32. Гуткина Н.И. Психологическая подготовка детей к школе в группе развития // Активные методы в работе школьного психолога. - М., 1990. - 178 с.
33. Гуткина Н.И. Основные направления работы с младшими школьниками // Рабочая книга школьного психолога. - М., 1991. - 150 с.
34. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба. - М.: Педагогика, 1001. - 232 с.
35. Дубровина И.В. Готовность к школе. - М., 1995. - 121 с.
36. Дубровина И.В. Об индивидуальных особенностях школьников. - М., 1975. - 230 с.
37. Зак А.З. Занимательные задачи для развития мышления // Начальная школа. 1985. - №5.
38. Зак А.З. Групповое игровое занятие как метод определения интеллектуальной готовности детей 6 лет к обучения в школе. - М., 1987. - Т.2.
39. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1986. - 297 с.
|