книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
АГРЕССИЯ И СПОСОБНОСТЬ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ( Дипломная работа, 106 стр. )
Агрессия как психологическое состояние и как социально-культурный конструкт ( Курсовая работа, 44 стр. )
Агрессия как социально-психологический фе-номен ( Курсовая работа, 47 стр. )
Агрессия как социально-психологический феномен ( Дипломная работа, 65 стр. )
Агрессия как средство самовыражения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Агрессия у детей до 3-х лет8 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Агрея ( Контрольная работа, 9 стр. )
Адаптационный период в младшей школе ( Контрольная работа, 14 стр. )
Адаптация в трудовом коллективе ( Контрольная работа, 10 стр. )
Адаптация детей к условиям ДОУ ( Дипломная работа, 176 стр. )
Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Адаптация и профориентация персонала ( Курсовая работа, 56 стр. )
Адаптация и социометрический статус младшего школьника ( Курсовая работа, 29 стр. )
Адаптация и управленческое общение ( Курсовая работа, 36 стр. )
Адаптация к школе ( Контрольная работа, 28 стр. )
Адаптация первоклассников в школе ( Контрольная работа, 8 стр. )
АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ К УСЛОВИЯМ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ УЧЕБЫ ( Дипломная работа, 94 стр. )
Адаптация супругов, этапы адаптации ( Контрольная работа, 20 стр. )
Адаптивные мероприятия в первом классе ( Контрольная работа, 4 стр. )
Аддиктивное поведение подростков как специфический вид девиантного поведения 80005 ( Курсовая работа, 30 стр. )
АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Л.И. БОЖОВИЧ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ( Дипломная работа, 350 стр. )
Аксиологические аспекты семейного воспитания ( Реферат, 15 стр. )
АКТИВИЗАЦИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 61 стр. )
АКТИВИЗАЦИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 69 стр. )
Активизация познавательной деятельности на основе субъективного опыта младших школьников в процессе формирования вычислительных навыков сложения и вычитания ( Курсовая работа, 42 стр. )

Введение.................................................................................................. 3

1. Принципы и правила семейного консультирования.....................

4

2. Практические рекомендации консультирования по вопросам, связанным с последствиями развода..............................................

6

3. Практические рекомендации консультирования по вопросам супружеских конфликтов.....................................................................

18

Заключение ............................................................................................ 25

Список литературы............................................................................... 26

Сегодня повышенный интерес к семье и браку обусловлен рядом причин. Треть всех браков оказывается нежизнеспособной. Вопрос об укреплении брака и улучшении брачной структуры населения приобретает важнейшее государственное значение в связи с проблемой рождаемости. Решение таких проблем немыслимо без изучения механизмов внутрисемейных отношений. Социально-психологический климат в семье определяет устойчивость этих отношений, оказывает решительное влияние на развитие и детей, и взрослых.

Психологический климат семьи не является чем-то неизменным, данным раз и навсегда. Его создают члены каждой семьи и от их усилий зависит, каким он будет, благоприятным или неблагоприятным. Исходной основой благоприятного климата семьи являются супружеские отношения.

Большую помощь в решении семейных проблем может оказать психолог- консультант. В последнее время количество обратившихся за помощью возрастает, что говорит о необходимости изучения методов, методик, способов консультирования.

Именно поэтому целью нашей работы будет изучение организации семейного консультирования и освещение таких важных направлений семейного консультирования, связанных с проблемой развода и супружеских конфликтов.

Задачи работы:

1. Раскрыть принципы и правила семейного консультирования

2. Выделить практические рекомендации консультирования по вопросам, связанным с последствиями развода и консультирования по вопросам супружеских конфликтов.

1. Алешина Ю.Е.Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. Изд. 2-е. - М.: Независимая фирма Класс, 1999. - 208 с.

2. Бэрон Р., Бирн Д. Социальная психология: ключевые идеи.- СПб.: Питер, 2005.- 390с.

3. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра.- М.: Педагогика, 1988.- 214с.

4. Григорьева Е. Дети после развода // Семья и школа.- 2001.- №5.- С.22-24.

5. Лазарева В.А. Влияние согласованной ролевой структуры молодых супругов на удовлетворенность браком// Семейная психология и семейная терапия.- №4.- 2005.- С.3-7.

6. Левкович В.П. Социально-психологический подход в изучении супружеских конфликтов// Психологический журнал.- Т.6.- 1985.- С. 45-47.

7. Осипова А.А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях.- Ростов н/Д: Феникс, 2005.- 315с.

8. Прокофьева Л.М. Отцы и дети после развода // Социологические исследования.- 2002.- №6.- С. 111-115.

9. Сальников Ф.А. Развод в жизни мужчины // Психология зрелости и старения.- 2003.- №3.- С.59-61.

10. Фригдор Г. Между иллюзией "развода" и ответственность за вину (Психоаналитически педагогическая консультация для родителей) // Журнал практической психологии и психоанализа.- 2002.- №1.- С.1-8.

11. Соловейчик М.Я. Кризис и основы кризисной интервенции// Мастерство психологического консультирования.- СПб.: Береста, 2003.- 183с.

12. Сысенко В. А. Супружеские конфликты.- М.: Мысль, 1989.- 278с.

13. Целуйко В.М. Неполная семья: Информиационно-методические материалы к курсу "Семьеведение".- Волгоград, 2000. - 233с.

14. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи.- М.: ВЛАДОС,2003.- 272с.

15. Эйдемиллер Э.Г. Семейная психотерапия.- Л., 1990.- 192с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»