книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Экспериментальное исследование личностных особенностей девиантных подростков, нуждающихся в социальной профилактике и реабилитации 2009-46 ( Курсовая работа, 46 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей развития памяти у детей младшего школьного возраста ( Дипломная работа, 67 стр. )
Экспериментальное исследование, направленное на изучение формирования мыслительных операций у дошкольников ( Дипломная работа, 60 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЫШЛЕНИЯ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК ( Курсовая работа, 30 стр. )
Экспериментальное исследование конфликтов в организации ( Дипломная работа, 93 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ И ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА ( Дипломная работа, 74 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ И ОТКЛОНЕНИЙ В ПОВЕДЕНИИ ПОДРОСТКОВ ( Дипломная работа, 86 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ЗАИКАЮЩИМСЯ ДЕТЯМ ( Дипломная работа, 89 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ САМООЦЕНКИ И МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА И ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧ В ЗРЕЛОМ ВОЗРАСТЕ ( Дипломная работа, 80 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИЧНОСТНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ( Курсовая работа, 28 стр. )
Экспериментальное исследование удовлетворенности брака с аспектами межличностных супружеских отношений ( Дипломная работа, 67 стр. )
Экспериментальное исследование взаимосвязи межличностных отношений в семье и отклонений в поведении подростков 35 ( Дипломная работа, 81 стр. )
Экспериментальное исследование, направленное на изучение формирования мыслительных операций у дошкольников ( Дипломная работа, 59 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей развития самосознания у детей дошкольного возраста с ЗПР ( Курсовая работа, 66 стр. )
Экспериментальное исследование коммуникативной компетентности бортпроводников ( Курсовая работа, 41 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ У ЛИЦ ПЕНСИОННОГО ВОЗРАСТА ( Курсовая работа, 23 стр. )
Экспериментальное исследование применения дидактический игр в процессе обучения ( Курсовая работа, 34 стр. )
Экспериментальное исследование особенностей самооценки в подростковом возрасте ( Курсовая работа, 45 стр. )
Экспериментальное исследование эмоционально-личностной сферы у детей с ЗПР ( Дипломная работа, 65 стр. )
Экспериментальное исследование агрессивности у выпускников школ из неполной семьи ( Дипломная работа, 69 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ДЕЗАДАПТИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ ( Дипломная работа, 79 стр. )
Экспериментальное исследование развития доверия в дошкольном возрасте ( Дипломная работа, 60 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТАНОВЛЕНИЯ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ В ПРОЦЕССЕ ИГРЫ ( Курсовая работа, 37 стр. )
Экспериментальное исследование дидактической игры в общении дошкольников старшего возраста ( Курсовая работа, 35 стр. )
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ИГРЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( Курсовая работа, 25 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ К МЕНЕДЖЕРУ НА ПРИМЕРЕ МЕНЕДЖЕРА ПО ПЕРСОНАЛУ 5

1.1. Изучение особенностей профессиональной деятельности менеджеров по персоналу 5

1.2. Профессионально-личностные качества менеджера по персоналу 10

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТРЕБОВАНИЙ К МЕНЕДЖЕРУ НА ПРИМЕРЕ МЕНЕДЖЕРА ПО ПЕРСОНАЛУ 15

2.1. Организация эмпирического исследования 15

2.2. Результаты исследования и их обсуждение 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28

БИБЛИОГРАФИЯ 30

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 32

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 34

Актуальность исследования. В современной России в условиях переходного общества возникает проблема формирования менеджера нового типа. Этому способствует проводимая модернизация высшего образования, реформирование различных сфер жизнедеятельности человека. Учитывая современное разнообразие профилизации менеджеров, насчитывающее несколько десятков узких специальностей (например, менеджер по продажам, менеджер по туризму, менеджер по работе с клиентами, менеджер по закупкам и т.д.) и различия в требованиях к их психологическим характеристикам, в данной работе будут рассмотрены психологические требования к менеджеру по персоналу. Учитывая востребованность профессии менеджера по персоналу, проблема изучения психологических требований к специалистам данного профиля представляется актуальной.

Объект исследования: психологические требования к менеджеру.

Предмет исследования: психологические требования к менеджеру по персоналу.

Цель исследования: изучить психологические требования к менеджеру по персоналу. Для реализации данной цели необходимо решить следующий комплекс задач:

1. изучить особенности профессиональной деятельности менеджеров по персоналу;

2. рассмотреть профессионально-личностные качества менеджера по персоналу;

3. провести эмпирическое исследование психологических требований к менеджеру по персоналу;

4. описать результаты исследования и их обсуждение.

В процессе работы над темой использовались следующие основные методы исследования:

" изучение и анализ научной и методической литературы по теме исследования,

" анкетирование испытуемых,

" изучение результатов деятельности.

Данная работа имеет традиционную структуру. Она содержит Введение, Основную часть, Заключение и Список использованной литературы. Введение состоит из обоснования актуальности работы, представления объекта и предмета, цели и задач, методов исследования. Основная часть представлена двумя главами: Глава 1. Теоретические основы изучения психологических требований к менеджеру на примере менеджера по персоналу и Глава 2. Практическое изучение психологических требований к менеджеру на примере менеджера по персоналу. Список литературы состоит из библиографического описания использованных в работе источников. Также работа содержит Приложения.

1. Батаршев А.В. Базовые психологические свойства и профессиональное самоопределение личности : практ. руководство по психологической диагностике. СПб. : Речь, 2005.

2. Дуракова И.Б. Управление персоналом: отбор и найм. - Воронеж, Изд-во ВГУ, 1998.

3. Журавлев П.В. Менеджмент персонала. - М.: Экзамен, 2004.

4. Журавлев П.В., Карташов С.А., Маусов Н.К., Одегов Ю.Г. Технология управления персоналом (настольная книга менеджера). - М.: Экзамен, 2000.

5. Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности. М.: ПЕР СЭ, 2006.

6. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2000.

7. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. М. : Академия, 2004.

8. Магура М.И., Курбатова М.Б. Оценка работы персонала. - М.: Интел-Синтез, 2001.

9. Организационно-экономический механизм развития человеческих ресурсов: Межвузовский сборник научных трудов. - Саратов: Научная книга, 2003.

10. Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека. М., 2002.

11. Половинко B.C. Управление персоналом: системный подход и его реализация./Под научн. ред. Одегова Ю.Г. - М.: Информ-Знание, 2002.

12. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства. - М.: Издательский центр "Академия", 2001.

13. Пушкарев Н.Ф., Лакутин С.Е., Пушкарев Н.Н. Управление персоналом современной фирмы. - М.: Хронограф, 1999.

14. Троицкая Е.В. Теория и практика принятия кадровых решений с использованием экспертных методов. - М.: Хронограф, 2000.

15. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. - М.: НОРМА-ИНФРА-М, 1998.

16. Шульц Д., Шульц С. Психология и работа. Пер. с англ. СПб. : Питер, 2003.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»