|
Человеческая жизнь в обществе сопряжена с возникновением различных психологических трудностей, которые вызывают у человека многочислен-ные негативные эмоции, влекущие неудовлетворенность занимаемым поло-жением и сложившейся ситуацией.
Причинами психологических затруднений могут быть одиночество, без-работица, различные психологические кризисы, адаптация и т.д. Особый пласт психологических трудностей связан с межличностными отношениями в трудовом коллективе, в учебной группе, а также в семье.
Семейное воспитание накладывает отпечаток на формирование личности ребенка, дает ему образцы поведения в различных ситуациях, позволяет ре-бенку определить свои возможности и в целом оказывает серьезное влияние, которое нельзя рассматривать в отрыве от детско-родительских отношений.
В процессе общения ребенка с родителями возникают различные слож-ности, обусловленные как возрастом ребенка, его успеваемостью в школе, характером его взаимоотношений со сверстниками и учителями, так и лично-стными особенностями.
Разрешение данных проблем происходит в процессе психологического консультирования, которое представляет собой совокупность действий пси-холога, направленную на осознание возникших сложностей, выявление их причин, а также психологическое воздействие по стабилизации, возникшей проблемной ситуации.
Наиболее широкой сферой применения психологического консультиро-вания является помощь тем, кто обращается по поводу своих семейных и личных проблем. Психологическое консультирование отличается от других направлений психологической работы глубиной интервенции, а также дли-тельностью психологического воздействия.
Разнообразие психологических школ, предлагающих многочисленные подходы к пониманию детско-родительских отношений и проблем, возни-кающих в семье, позволяет психологу-консультанту использовать в практи-ческой деятельности разнообразные техники и методики, разработанные в русле различных психологических направлений.
Актуальность работы обусловлена увеличением количества обращений к психологам со стороны родителей по причине возникновения трудностей в детско-родительских отношениях и необходимостью подбора действенных методов решения возникающих проблем.
Цель исследования - изучение методик психологического воздейст-вия в рамках решения проблем между детьми и родителями.
Объект исследования - проблемы детско-родительских отношений.
Предмет исследования - детско-родительские отношения.
Задачи:
1. Изучить понятие психологического консультирования;
2. Рассмотреть основные проблемы детско-родительских отношений с ребенком младшего школьного возраста;
3. Проанализировать особенности психологического консультирова-ния в рамках разрешения детско-родительских проблем;
4. Использовать методики психологической коррекции детско-родительских отношений в процессе консультирования.
|
На уровень вверх
Купить