книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
АГРЕССИЯ И СПОСОБНОСТЬ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ ( Дипломная работа, 106 стр. )
Агрессия как психологическое состояние и как социально-культурный конструкт ( Курсовая работа, 44 стр. )
Агрессия как социально-психологический фе-номен ( Курсовая работа, 47 стр. )
Агрессия как социально-психологический феномен ( Дипломная работа, 65 стр. )
Агрессия как средство самовыражения ( Курсовая работа, 28 стр. )
Агрессия у детей до 3-х лет8 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Агрея ( Контрольная работа, 9 стр. )
Адаптационный период в младшей школе ( Контрольная работа, 14 стр. )
Адаптация в трудовом коллективе ( Контрольная работа, 10 стр. )
Адаптация детей к условиям ДОУ ( Дипломная работа, 176 стр. )
Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения ( Курсовая работа, 39 стр. )
Адаптация и профориентация персонала ( Курсовая работа, 56 стр. )
Адаптация и социометрический статус младшего школьника ( Курсовая работа, 29 стр. )
Адаптация и управленческое общение ( Курсовая работа, 36 стр. )
Адаптация к школе ( Контрольная работа, 28 стр. )
Адаптация первоклассников в школе ( Контрольная работа, 8 стр. )
АДАПТАЦИЯ ПЕРВОКУРСНИКОВ К УСЛОВИЯМ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ УЧЕБЫ ( Дипломная работа, 94 стр. )
Адаптация супругов, этапы адаптации ( Контрольная работа, 20 стр. )
Адаптивные мероприятия в первом классе ( Контрольная работа, 4 стр. )
Аддиктивное поведение подростков как специфический вид девиантного поведения 80005 ( Курсовая работа, 30 стр. )
АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ Л.И. БОЖОВИЧ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ( Дипломная работа, 350 стр. )
Аксиологические аспекты семейного воспитания ( Реферат, 15 стр. )
АКТИВИЗАЦИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 61 стр. )
АКТИВИЗАЦИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ( Дипломная работа, 69 стр. )
Активизация познавательной деятельности на основе субъективного опыта младших школьников в процессе формирования вычислительных навыков сложения и вычитания ( Курсовая работа, 42 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК 5

1.1. ПРОБЛЕМА ВЗАИМООТНОШЕНИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 5

1.2. НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 11

2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 14

2.1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 14

2.2. ВЫЯВЛЕНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК В ШКОЛЕ №13 Г. ЧЕЛЯБИНСК 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25

ПРИЛОЖЕНИЕ 26

В настоящее время особо остро стоит вопрос любви и дружбы в юношеском возрасте. Этой проблемой занимаются психологи, педагоги и представители других гуманитарных наук. Особый вклад в ее развитие внесли: А.В. Мудрик, Э. Шпрангер, З. Фрейд, И.С. Кон, Е.И. Рогов, И.В. Дубровина, В.С. Мухина.

На экранах телевизоров появилось много фильмов со сценами убийств, насилия, секса. Это развращает нашу молодежь, снижает уровень культуры ее взаимоотношений. Социально-экономическая нестабильность общества оказывает негативное влияние на идеалы старшеклассников, побуждая их быть более раскрепощенными, расчетливыми и предприимчивыми в личной жизни.

Наша молодежь хорошо просвещена в вопросах полового воспитания, но плохо ориентируется в вопросах ухаживания, нравственных нормах поведения между полами в своей возрастной группе. Взрослые люди (родители и педагоги) часто не придают этой проблеме особого значения, а это, в свою очередь, влечет ранние половые отношения, различные венерические заболевания, сексуальную безграмотность, половую извращенность, ранние браки и т.д.

В связи с этим, целью нашего исследования явилось изучение особенностей взаимоотношений противоположных полов в юношеском возрасте.

Объект исследования: учащиеся старших классов школы № 13 г. Челябинска.

Предмет исследования: особенности взаимоотношений между юношами и девушками.

Задачи исследования:

1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу, посвященную проблеме взаимоотношений старшеклассников.

2. Изучить особенности взаимоотношений между противоположными полами.

Методы исследования: анкета, направленная на выявление специфики межличностных отношений в юношеском возрасте.

1. Абульханова К.А. Психология и педагогика. - М.: Совершенство, 1998.

2. Журнал "Среднее профессиональное образование". - 2001. - № 6.

3. Приложение к журналу № 3. - 2001.

4. Журнал "Основы безопасности жизни". - 2001. - № 7.

5. Севостьянов О.В. Мониторинг социальной работы с "трудными'' подростками: психологические особенности, диагностика, помощь. - Волгоград, 2000.

6. Программа "Предотвращения насилия на стадии свиданий в подростковом возрасте и насилия в семье". - Массачусетс, 1999.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»