Содержание

Паспорт проекта 3

Пояснительная записка 5

Цель, задачи и ожидаемые результаты 10

Концептуальные основы проекта 11

Содержание и механизмы реализации 21

Ресурсное обеспечение 37

Список использованной литературы 38

Название проекта: информированность родителей по защите прав де-тей-инвалидов в реабилитационном центре "Таукси".

Автор: Ф.И.О.

Целевая группа: воспитанники реабилитационного центра "Таукси", кроме того программа может быть реализована на базе любого другого ана-логичного учреждения, занимающегося реабилитацией инвалидов.

Сроки реализации: вторя половина ноября - первая половина декабря 2009 года.

Место проведения: реабилитационного центра "Таукси", г. Нижневар-товск

Цели проекта: разработать в методическом, техническом и организаци-онном плане программу по информированности родителей по защите прав детей-инвалидов в реабилитационном центре "Таукси".

Краткое содержание. Проект представляет собой методическую, тех-ническую и организационную разработку систему мероприятий по улучше-нию информированности родителей о правах детей-инвалидов в реабилита-ционном центре "Таукси".

Данные задачи реализуются за счет проведения системы мероприятий, направленных на увеличение информированности родителей о правах детей-инвалидов в реабилитационном центре "Таукси", а так же ряда мероприятий, направленных на получение обратной связи от родителей по итогам прове-денных мероприятий.

В методической части ("Концептуальные основы проекта") приводятся общие сведения о социальной ситуации детей-инвалидов, особенностей их возрастного развития, типичных сложностях социальной адаптации, а так же педагогических принципах осуществления воспитательной и коррекционной работы с данной категорией детей. Так же в данной части раскрываются пра-вовые основы социальной защиты детей-инвалидов, а так же освещаются ос-новные существующие на настоящий день механизмы организации защиты прав детей-инвалидов..

В организационной и технической части ("Содержание и механизмы реализации" и "Ресурсное обеспечение") приводятся разработки практиче-ских мероприятий описанной выше направленности.

Список использованной литературы

1. Алексеева Л.С. и др. Об опыте организации социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями в школе-комплексе "Детская личность". Президентская программа "Дети России". - М., 1997.

2. Базоев В.3. Поддержка профессионального образования глухих в Вели-кобритании //Дефектология. №3, 1997.

3. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. - М., 1991, 135 с. (ЦИ-ЭТИН).

4. Дементьева Н.Ф., Шаталова Е.Ю., Соболь А.Я. Организационно-методические аспекты деятельности социального работника. В кн.; Социальная работа в учреждениях здравоохранения. - М., 1992, (Департамент про-блем семьи, женщин и детей МСЗ РФ. Центр общечеловеческих ценно-стей).

5. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. - М., 1997.

6. Панов А.М. Центры социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями - эффективная форма социального обслуживания се-мьи и детей // Реабилитационные центры для детей с ограниченными возможностями: опыт и проблемы. - М., 1997.

7. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. - М., 1994, 78 с. (Институт социальной работы ассоциации работников социальных служб).

Примечаний нет.