Введение

Неврозы в детском возрасте являются клинико-психологическим выражением проблем семьи в трех поколениях: прародителей, родителей и детей. В этих поколениях происходят относительное уменьшение выраженности характерологических изменений, в наибольшей мере представленных в прародительской семье, и увеличение невротических, эмоциональных в своей основе и психогенных по своему происхождению изменений личности. Центром перекреста характерологических и невротических изменений в семье являются родители детей с неврозами.

А.И.Захаров видит причины детских неврозов в несовершенстве семейных отношений. Но, таким образом, проблема становится похожа на замкнутый круг: родители несут из своего детства свои страхи проблемы, перекладывая их на плечи порастающих детей, те в свою очередь - на плечи своих детей. И так можно продолжать долго, пока кто-либо из этой цепочки не остановится и не задумается, как исправить это положение. Сознательное родительство, то есть полное осознание свей ответственности как родителя и воспитателя многим мамам и папам помогло решить проблемы своей семьи и растить своих детей относительно здоровыми. Дети, чувствуя в родителях, прежде всего любовь, находя опору и понимание более безболезненно проходят кризисные моменты своей жизни.

Очень важный момент, которому Захаров придает большое значение - период до рождения ребенка. Насколько ребенок будет желанным в семье, в каком состоянии находится сама семья на момент появления ребенка в семье.

Старинная притча говорит: когда к древнему мудрецу пришли молодые родители, ребенку которых было 10 дней, и спросили: "Когда нам начинать воспитывать своего ребенка?" На что мудрец им ответил: "Вы опоздали на 9 месяцев и 10 дней".

На самом деле, никто не требует совершенства от родителей, все имеют право на ошибки, но многих из них можно было бы избежать.

Содержание

Введение 2

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (НЕВРОЗЫ) 3

НЕВРОЗ У ДЕТЕЙ 5

ЛЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА НЕВРОЗОВ 6

Заключение 14

Список литературы 15

Список литературы

1. Асатиани Н. М. Психотерапия невроза навязчивых состояний. - М., 1974, с. 189-197.

2. Бодалев А. А. Восприятие человека человеком. - Л., 1965.

3. Буянов М. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков (суггестивные и тренировочные методики). - М., 1976.

4. Буянов М. И., Драпкин Б. 3. Основные тенденции современной психотерапии детей и подростков, страдающих неврозами. - М., 1977, с. 102-106.

5. Виш И. М. Опыт лечения неврозов и невроподобных состояний у детей школьного возраста. - Харьков, 1974, с. 219-220.

6. Вольперт И. Е. Психотерапия. - Л., 1972.

7. Гарбузов В. И. К вопросу об особенностях невроза навязчивых состояний у детей и подростков. - Л., 1970 с., 190-194.

8. Гарбузов В. Н. и др. Неврозы у детей и их лечение. Л., 1977.

9. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. - М., 1979.

10. Либих С. С. Коллективная психотерапия неврозов. - Л., 1974.

11. Липгарт Н. К. Современные методы лечения больных с неврозами. Методические рекомендации. - Харьков, 1974.

12. Мягер В. К. Общие принципы и методика семейной психотерапии у больных неврозами. - М., 1973, с. 83-87.

13. Пивоварова Г. Н. и Симеон Т. П. Неврозы детского и подросткового возраста. - Петрозаводск, 1956, с. 58-64.

Примечаний нет.