книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Формування професійного потенціалу у випускників соціально-гуманітарного факультету (Украина) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Формы диагностика на уроках истории ( Курсовая работа, 26 стр. )
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО МЕТРОЛОГИИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ ( Курсовая работа, 47 стр. )
ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ( Курсовая работа, 35 стр. )
Формы и методы организации оценки учебных достижений школьников 4 ( Контрольная работа, 23 стр. )
Формы и методы организации физического воспитания школьника ( Курсовая работа, 21 стр. )
Формы и методы организации физического воспитания школьника, а также определение оптимальных нагрузок на уроках физкультуры ( Реферат, 14 стр. )
Формы и методы преодоления сложных педагогических ситуаций в семейном воспитании ( Дипломная работа, 87 стр. )
Формы и методы работы в профильных классах на старшей ступени обучения ( Реферат, 20 стр. )
Формы и методы работы с учащимися начальной школы ( Дипломная работа, 72 стр. )
ФОРМЫ И ПРИЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В МЛАДШЕЙ ШКОЛЕ ( Курсовая работа, 28 стр. )
ФОРМЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ( Контрольная работа, 6 стр. )
Формы обучения ( Реферат, 5 стр. )
Формы оказания методической помощи воспитателю ДОУ ( Реферат, 23 стр. )
Формы оказания методической помощи воспитиателю ДОУ-реферат ( Реферат, 22 стр. )
Формы организации взаимодействия учащихся в современных УМК 6уп ( Контрольная работа, 10 стр. )
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА е644 ( Курсовая работа, 56 стр. )
Формы организации индивидуальной работы ДОУ и семьи в изодеятельности ( Курсовая работа, 53 стр. )
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ ДОУ 2009-22 ( Реферат, 22 стр. )
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ ДОУ 22 с. ( Реферат, 22 стр. )
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ ДОУ ( Реферат, 23 стр. )
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ФИЗИКИ ( Дипломная работа, 68 стр. )
Формы организации труда в детском саду ( Контрольная работа, 17 стр. )
Формы организации уроков с применением компьютерных технологий7 ( Реферат, 15 стр. )
Формы организации учебного процесса ( Курсовая работа, 27 стр. )

Введение

1. Формы и методы внеклассной работы по метрологии в

средней школе

1.1. Необходимость проведения внеклассных занятий

2. Факультативная работа

3. Вечера

Физика - это , как известно , наука теоретическая и экспериментальная . Поэтому изучение физики в средней школе не может и не должно сводиться к штудированию только теоретического материала , школьники должны уметь подкреплять теоретические знания практическими умениями и навыками .

Однако в современной школе из-за плохого технического оснащения или по другим причинам учителя иногда преподают так называемую " меловую физику " , не уделяя должного внимания физическому эксперименту.

Физический эксперимент является не только обязательным элементом школьной программы , но и критерием оценки уровня полученных знаний , умений и навыков учащихся. Необходимым условием при проведении экспериментальной работы по физике является соблюдение специальных метрологических норм и правил, обработка результатов опытов также требует знания теории измерений. Поэтому некоторые элементы метрологии должны быть включены не только в школьную программу по физике , но и во внеклассную работу по предмету, которая составляет неотъемлемую часть процесса обучения.

Формы внеклассной работы по физике в школе разнообразны. На сегодняшний день педагогами накоплен огромный опыт внеклассных мероприятий по физике в средней школе : вечеров , викторин , конференций , факультативов , турниров и т. д. Имеется большой выбор литературы с готовыми сценариями , задачами , экспериментами. Но проблемы , связанные с плохим пониманием физического смысла , отсутствие у школьника навыков постановки и проведения эксперимента , а также неумение правильно обрабатывать результаты физических измерений - все это еще раз говорит о необходимости внедрения в школьный курс физики элементов метрологии .

Внеклассные занятия по метрологии позволяют углубить и расширить знание учащимися теории и практики измерений , повышают их интерес к предмету , помогают учителю лучше узнать индивидуальные способности своих учеников.

Целью настоящей работы является разработка конкретных рекомендаций по организации факультативов , вечеров . КВН- ов по физике с элементами метрологии .

1. Браверман Э. М. Вечера по физике в средней школе. - М.:

Просвещение, 1969

2. Кабардин О. Ф. Методика факультативных занятий по физике. - М.: Просвещение, 1980

3. Алексеева М. Н. Физика - юным. - М.: Просвещение, 1980

4. Горев Л. А. Занимательные опыты по физике. - М.: Просвещение, 1985

5. Кабардин О. Ф. Внеурочная работа по физике. - М.: Просвещение, 1983

6. Ланина И.Я. Внеклассная работа по физике. - М.: Просвещение, 1977

7. Ланина И. Я. Не уроком единым. - М.: Просвещение, 1991

8. Стоцкий Л. Р. Физические величины и их единицы. - М.: Просвещение, 1984

9. Беклемешев А. В. меры и единицы физических величин. - М.: Государственное издательство физико-математической литературы, 1963

10. Чертов А. Г. Единицы физических величин. - М.: Высшая школа, 1977

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»