книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Общественный статус женщины в Китае ( Курсовая работа, 30 стр. )
Опасность вестернизации отечественной культуры на современном этапе ( Реферат, 16 стр. )
Описание проблемы "Восток-Запад" и его значения для развития культурологической мысли в России и о России ( Реферат, 16 стр. )
Описание развития русской культуры в первой половине 19 века. ( Реферат, 16 стр. )
Опишите объекты Всемирного культурного наследия: Соборы Московского Кремля и объекты культуры каменного века Европы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Определение культуры по работе Швейцера «Культура и этика» в общих чертах ( Контрольная работа, 12 стр. )
Определение понятия "субкультура", истоки зарождения субкультур. Виды и значения некоторых субкультур ( Реферат, 18 стр. )
Определение происхождения и формирования понятия "культура" ( Реферат, 16 стр. )
Ораторское искусство Древней Греции (Украина) ( Контрольная работа, 5 стр. )
Организационная культура. Понятие, структура и развитие34 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Осветите проблему "Предпосылки и сущность процесса Возрождения в Европе ( Контрольная работа, 17 стр. )
Осветите проблему "Особенности Византийской культуры" ( Контрольная работа, 11 стр. )
Осветите проблему: "Характерные черты древнегреческого образа жизни" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Освіта і наука епохи Середньовіччя (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Освіта і наука епохи Середньовіччя (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Основні напрямки наукового дослідження епосу "Енеїди" Вергілія. (Украина) ( Контрольная работа, 26 стр. )
Основні форми духовної культури (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Основные аспекты происхождения человека ( Контрольная работа, 15 стр. )
Основные вехи в истории Франкуртской школы. (Украина) ( Контрольная работа, 4 стр. )
Основные задачи культурологии как базовой дисциплины ( Контрольная работа, 13 стр. )
Основные задачи культурологии: культурология как "негативная" дисциплина ( Реферат, 17 стр. )
Основные задачи культурологии: культурология как "негативная" дисциплина ( Контрольная работа, 16 стр. )
Основные направления средневековой культуры ( Реферат, 17 стр. )
Основные направления средневековой культуры ( Реферат, 20 стр. )
Основные направления (школы) в культурологи ( Контрольная работа, 17 стр. )

Вступ……………………………………………………………………3

Розділ І. Основні напрямки наукового дослідження епосу "Енеїди" Вергілія…………………………………………………………………5

1.1. Історія написання поеми Вергілієм………………………………5

1.2. Ідея епосу………………………………………………………….10

Розділ ІІ. Героїчний пафос поеми "Енеїда" Вергілія………...11

2.1.Вираження героїчного пафосу у двох частинах "Енеїди": 1-6 пісні та 7-12 пісні……………………………………………………………………..11

2.2.Героїчне у сюжетній канві твору………………………………….15

Висновки………………………………………………………………..24

Список використаних джерел…………………………………………26

"Золотий вік" римської літератури набув свою гучну назву передусім завдяки творчості Вергілія, Горація та Овідія - загальновизнаних майстрів поезії.

Вергілій (70-19 рр. до н. є.) був одним з найнопуляр-ніших поетів в Європі. Слава його в середні віки здавалася недосяжною.

Риторичність стилю Вергіліевої поезії була багато в чому співзвучною стилю письменників XVII-XVIII ст.

Творчу біографію поета починають збіркою "Буколіки" (приблизно 42-38 рр. до н. є.). "Буколіки" написані в роки, коли прибічники республіки зазнали поразки.

За порадою друга імператора і свого покровителя Мецената Вергілій пише поему "Георгіки" - книгу про сільське господарство. Але найдовершенішою є поема Вергілія "Енеїда".

Дослідники античної літератури досить часто вказують на той факт, що "Енеїда" Вергілія багато в чому повторює Гомера - "Одіссею" та "Іліаду". Однак, прочитавши поему, порівнявши її з поемами Гомера, можливо і є багато спільного у поетів, якийх розділяє восьмивіковий час, однак кожна з них є самостійним довершеним твором. Светоній, римський критик, мистецвознавець так сказав про поему "Енеїда" "Енеїда за багатсьвом та різноманітністю не поступається обом поемам Гомера" [5].

Ми звернемося до дослідження поеми Вергілія, а саме до героїчного пафосу "Енеїди".

Мета нашої роботи - дослідити героїчний пафос поеми.

Для реалізації мети необхідно виконати завдання:

1. Простежити історію написання поеми, її основну ідею та особливості побудови.

1. Аверинцев С. Древнегреческая поэтика и мировая литература // Пустовит А.Р. история европейской культуры. - К., 2004.

2. Артамонов С.Д. Литература Древнего мира. - М., 1988.

3. Бахтин М.М. Лекции по истории зарубежной литературы. Античноть и средние века. - Саранск, 1999.

4. Вергілій. Енеїда. //Давньоримська література. У 2-х кн. / Упорядн. А.А.Чічановський. - Кн. 2. - К., 2005. - С. 38-276.

5. Галич О., Назарець В., Васильєв Є. Теорія літератури: Підручник. - К., 2001. - 488 с.

6. Колом'як А.С. Вивчення творчості Вергілія в школі.// Українська та світова культура в навчальних закладах. - 2001. - №3. - С. 23-30.

7. Котляревський І.П. Єнеїда. - К., 1994.

8. Літературознавчий словник-довідник. / Р.Т.Гром'як, К.І. Ковалів. - К.: ВЦ "Академія", 1997.

9. Лосев А.Ф. Двенадцать тезисов об античной культуре // Лосев А.Ф. Дерзание духа. - М., 1988.

10. Лосев А.Ф. Эллинистическо-римская эстетика. - М., 1979.

11. Підлісна Г.Н. Антична література. - К., 1992.

12. Публій Вергілій Марон. // Давньоримська література. У 2-х кн. / Упорядн. А.А.Чічановський. - Кн. 2. - К., 2005. - С. 31-37.

13. Пустовит А.Р. история европейской культуры. - К., 2004.

14. Семенко В.Л. "Енеїда" Вергілія // Українська та світова культура в навчальних закладах. - 2001. - №3. - С. 31-34.

15. Шуменко А.К. "Енеїда" Вергілія та І.П.Котляревського // Зарубіжна література. - 1998. - № 26. - С. 34-38.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»