Содержание

Введение 3

Глава 1. Дружба и ее проявление в юношеском возрасте 5

1.1. Понятие товарищества и дружбы 5

1.2. Гендерные особенности проявления дружбы в юношеском возрасте 9

Глава 2. Любовь и ее значение в жизни молодых людей. 13

2.1. Общая характеристика любви, её гендерные особенности. 13

2.2. Соотношение дружбы и любви в юношеском возрасте. 19

Заключение 23

Список использованной литературы 25

Введение

В психологии гендер – это социально биологическая характеристика, с помощью которой люди дают определение понятиям «мужчина» и «женщина».

Изучение психологии мужчины и женщины, их отличий друг от дру- га – имеет непосредственное отношение не только к человеку как к таковому, но так же ко всему обществу в целом.

Вопросы, связанные с особенностями пола человека и его психологическими различиями, в последнее время часто входят в число наиболее активно обсуждаемых в обществе. Ведь роль мужчины и женщины в общественной среде сегодня претерпевает значительные изменения.

Социальная психология гендера является огромным полем для изучения установок, предрассудков, дискриминации, социального восприятия и самовосприятия, самоуважения, возникновения социальных норм и ролей.

Актуальность темы курсовой работы в том, что для юношеского возраста характерно переживание чувства любви и дружбы, с которыми мы сталкиваемся каждый день: на улице, в школе. Потребность в дружбе с человеком противоположного пола выражает, в сущности, потребность в любви. Эти отношения часто кажутся более или менее альтернативными. Появление "любимой" снижает эмоциональный накал однополой дружбы, друг становится скорее добрым товарищем. В то же время любовь предполагает большую степень интимности, чем дружба, она как бы включает в себя дружбу. Если в ранней юности главным конфидантом обычно бывает друг своего пола, то позже это место занимает любимый (любимая). Сочетание духовного общения с физической близостью допускает максимальное самораскрытие, на которое способна личность.

Объект исследования – дружба и любовь.

Предмет – гендерные особенности любви и дружбы.

Цель – анализ любви, дружбы и их гендерных особенностей в юношеском возрасте.

Задачи данной курсовой работы заключаются в следующем:

1. Изучить понятия товарищества, дружбы и любви;

2. Рассмотреть особенности дружбы в юношеском возрасте;

3. Рассмотреть значение любви в жизни молодых людей;

4. Рассмотреть соотношение дружбы и любви в юношеском возрасте.

Глава 1. Дружба и ее прояв

Список использованной литературы

1. Василюк Ф. Е. Психологические переживания (анализ преодоления

критических ситуаций), 2003.

2. Добролюбов Н. А. «Дневники. 1851 –1859», 2002.

3. Кон И.С. «Психология ранней юности», 2003.

4. Кон И.С. «Дружба (психологические очерки)», 2005.

5. Коровина Т.Ю. «Возрастная психология», Методические указания, 2007.

6. Мазуренко Я.А. «Возрастная психология и психология развития», Методические разработки для студентов ФГО, 2003.

7. Майерс «Социальная психология», 2006.

8. Нагибин Ю. «Воспитание историей», 2001.

9. Ночевник М. Н. «Человеческое общение», 2000.

10. Пономарева Е.Н. «Эпистолярные формы в фольклоре современной подростковой и молодёжной субкультуры», 2006.

11. Руссо Ж.-Ж. «Эмиль, или О воспитании», 2001.

12. Сухомлинский В.А. «Рождение гражданина», 1999.

13. Тутушкина М.К. «Практическая психология», 1999.

14. Фрейд З. «Массовая психология и анализ «Я», 2003.

Примечаний нет.