Введение..................................................................................................................3

1. Понятие социализации, этапы: адаптация и интериоризация.......................4

2. Семья, школа, профобучение - условия для социальной адаптации...........7

3. Социальное самоопределение личности.........................................................8

Заключение ...........................................................................................................12

Список литературы...............................................................................................13

Социализация - начинающийся в младенчестве и заканчивающийся в глубокой старости процесс освоения социальных ролей и культурных норм.

Поскольку на протяжении жизни нам приходится осваивать не одну, а множество социальных ролей, продвигаясь по возрастной и служебной лесенке, процесс социализации продолжается всю жизнь. До глубокой старости человек меняет взгляды на жизнь, привычки, вкусы, правила поведения, роли и т.п. Социализация объясняет то, каким образом человек из существа биологического превращается в существо социальное. Социализация как бы рассказывает, как на индивидуальном уровне проходит то, что происходило с обществом на коллективном уровне. Ведь человек, взрослея, в свернутом виде проходит те же самые этапы, какие прошло общество за 40 тысяч лет своей культурной эволюции и какие прошел человеческий род за 2 миллиона лет своей биологической эволюции.

Социализация - такой процесс, который не поддается искусственному управлению либо манипулированию. Можно сократить отдельные этапы, ускорить их прохождение, но удлинить или сократить процесс социализации в целом нельзя.

Социализация должна начинаться в детстве, когда примерно на 70% формируется человеческая личность. В детстве закладывается фундамент социализации и в то же время это самый незащищенный ее этап.

В настоящее время, когда происходит революционная смена парадигм образования, на лицо все признаки мирового кризиса образования, изменения в таких социальных институтах, как семья, трудовой коллектив, особую актуальность приобретает проблематика социализации личности.

В данной работе рассмотрены базовые пон

1. Волков Ю.Г. Социология: Учеб. для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая; Под ред. В.И. Добренькова. - М.: Гардарика, 2002. - 429с.

2. Кравченко А.И. Социология: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Издательский центр "Академия", 1997. - 240с.

3. Словарь-справочник "Человек и общество" / Коротец И.Д., Штомпель Л.А., Штомпель О.М. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 544с.

4. Социология: Учеб. пособие / А.Н. Елсуков, Е.М. Бабосов, А.Н. Данилов и др.; Под ред. А.Н. Елсукова - М: НТООО "ТетраСистемс", 1998. - 560с.

5. Смелзер Н. Социология: Пер. с англ. / Смелзер Нейл; Под ред. В.А. Ядова. - М.: Феникс, 1994. - 687с.

6. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. - 2-е изд., доп. и перераб. - М.: Прометей, Юрайт, 1999. - 512с.

7. Фролов С.С. Социология: Учеб. для вузов / С.С. Фролов - 3-е изд., доп. - М.: Гардарика, 1999. - 344с.

Примечаний нет.