книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Моральный облик эвтаназии ( Контрольная работа, 11 стр. )
Морфогинез Маргарет Арчер - реконструкция теоретической рефлексии ( Реферат, 15 стр. )
Морфологическая структура 6775 ( Контрольная работа, 25 стр. )
МУДРОСТЬ ИЛИ РАЗУМ? (ПРОБЛЕМА СПЕЦИФИКИ ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ) ( Реферат, 14 стр. )
Мужские и женские представления различных возрастных групп ( Дипломная работа, 72 стр. )
Мужчина и женщина западной философии ( Реферат, 25 стр. )
Мысли Л.Н. Толстого о воспитании. Открытие им школы крестьянских детей в Ясной Поляне ( Реферат, 25 стр. )
Мышление и интуиция ( Реферат, 17 стр. )
Мышление как творчество ( Контрольная работа, 27 стр. )
Н. Бердяев и его понимание свободы ( Реферат, 21 стр. )
Н. Бердяев и его понимание свободы 2009-21 ( Реферат, 21 стр. )
Н.А. Бердяев личность, общество, история. ( Реферат, 18 стр. )
Н.Макиавелли-государь ( Реферат, 16 стр. )
На какие два фактора разделяет Рассел основания философских концепций? ( Контрольная работа, 17 стр. )
На подступах: проблема денежного обращения ( Контрольная работа, 24 стр. )
Наверное, не существует такого человека, который никогда бы не задумывался о смысле жизни, о нравственности, религии, о свободе и необходимости, об истине и заблуждении, о сознательном и бессознательном и многих, многих проблемах, волновавших людей с глуб ( Контрольная работа, 17 стр. )
Назовите наиболее распространенные концепции о природе человека. Кто их автор? Изложите их основное содержание 954444 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Назовите ряд последовательных определений жизни, каждое из которых сохраняет и углубляет предшествующее? 74552 ( Контрольная работа, 17 стр. )
Назовите ряд последовательных определений жизни, каждое из которых сохраняет и углубляет предшествующее? е63553 ( Курсовая работа, 30 стр. )
Наивно-материалистическое учение Гераклита ( Реферат, 15 стр. )
НАЙВАЖЛИВІШИ АРХЕТИПИ СВІТОБУДІВНИЦТВА ТА СВІТОВІДНОШЕННЯ І ЇХ РОЛЬ У ФІЛОСОФСЬКІЙ ДУМЦІ (Украина) ( Реферат, 15 стр. )
Найважливіші проблеми філософії Відродження (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
НАКЛОНЕНИЕ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ВЫРАЖЕНИЯ МОДАЛЬНОСТИ е53533 ( Курсовая работа, 33 стр. )
Накопление знаний о перинатальном развитии в медицине и физиологии. Современные теории внутриутробного психического развития.2244 ( Контрольная работа, 13 стр. )
НАПРАВЛЕННОСТЬ РАЗВИТИЯ: ПРОГРЕСС И РЕГРЕСС ( Реферат, 15 стр. )

1. Понятие "природа", его современное значение.

2. Человек как живой организм и социальное существо.

3. Специфика человеческого отношения к природе.

Понятие природа - одно из наиболее широких в философии. Все сущее, вся Вселенная охватываются понятием природа. Понятие природа близко к понятию материя. И, конечно же, можно определять природу как материю, взятую во всем многообразии ее форм. Однако обыденное понятие природа обозначает всю совокупность естественных условий существования человека и человечества.

Рассматривая понятие "природа" философски, мы сравниваем его с противоположным понятием культура. Если понятие природа показывает совокупность естественных условий существования человека, то понятие культура предполагает нечто освоенное, возделанное, преобразованное человеком. Если природа - то, что противостоит человеку, существуя по своим собственным, независимым от него основаниям и законам, то культура - это уже преобразованная человеком природа, деятельность человека, которая определяется как превращение природного, естественного в культурное, искусственное. В преобразовании природы и состоит самая суть человеческого способа существования в мире.

Деятельность человека противопоставляется природе, и одновременно человек как часть природы находится в тесной связи с ней. Физическая и духовная жизнь человека неразрывно связана с природой. Это означает, что природа неразрывно связана сама с собой, ибо человек есть ее часть, следовательно, речь идет не лишь об одной физической, но и о духовной связи человека с природой. Для человека природа не только естественное условие существования и поле его преобразовательной деятельности. Отношение человека к природе это и познавательное, и оценочное отношения, выражающиеся с помощью понятий блага, красоты и т.д. Сохранение окружающей природной среды - важнейшая и сложнейшая обязанность современного человека, особенно в условиях постоянного возрастания производительных сил общества. Человеческое общество и культура одновременно противостоят природе и включены в нее.

1. Борзенков В., Фролов И. Познание человека: комплексный подход // Свободная мысль. - 1998. - №5.

2. Гуревич П.С. Философская антропология. - М.: Вестник, 1997.

3. Ефимов Ю.И. Философские проблемы теории антропосоциогенеза. - М., 1981.

4. Киселев А.И. Что препятствует осознанию экологической угрозы? // Социально-гуманитарные знания. - 2004. - №4. - С.290-299.

5. Моисеев Н.Н. Универсальный эволюционизм // Вопросы философии. - 1991. - № 3. - С.3-28.

6. Орлов В.В. Социальная биология // Соотношение биологического и социального. Межвузовский сборник научных трудов. - Пермь, 1981.

7. Удодова Н.Л. Искусственный человек в искусственном мире // Вестник Российского философского общества. - 2006. - №1. - С.182-185.

8. Философский энциклопедический словарь / Ред. Л.Ф.Ильичев, П.Н.Федосеев и др. - М.: Советская энциклопедия, 1983.

9. Хомич Е.В. Человек // Новейший философский словарь / Сост А.А. Грищанов. - Минск: Изд-во В.М.Скакун, 1998.

10. Шеллинг Ф.В.Й. Идеи к философии природы как введение в изучение этой науки. - СПб.: Наука, 1998. - 518 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»