книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Каковы место и роль науки в современном человеческом обществе? Выскажите свою точку зрения. ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы место и роль науки в современном человеческом обществе? Выскажите свою точку зрения. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Каковы отличия науки от других областей культуры? Чем отличается наблюдения от эксперимента? Как соотносится наука с обыденным знанием, религией? ( Контрольная работа, 28 стр. )
Какой общенаучный метод называется формализацией ( Контрольная работа, 6 стр. )
КАРТИНА МИРА МЫСЛИТЕЛЕЙ ДРЕВНОСТИ. ПРИСХОЖДЕНИЕ И ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ ( Контрольная работа, 21 стр. )
Категории "пространство" и "время" в истории науки (в трактовке Аристотеля, И. Ньютона, А. Эйнштейна) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Категории симметрии и асимметрии ( Курсовая работа, 39 стр. )
Категории симметрии и асимметрии ( Курсовая работа, 39 стр. )
Квантовая теория и ее роль в развитии учения о строении вещественной материи. Основные принципы функционирования биосферы: целостность, гармония, закон бережливости ( Курсовая работа, 30 стр. )
Квантово-полевая картина мира ( Контрольная работа, 19 стр. )
Квантово-полевая картина мира ( Реферат, 20 стр. )
Кислотные дожди ( Курсовая работа, 32 стр. )
Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки. Учение Вернадского о биосфере ( Контрольная работа, 12 стр. )
Кометы и их природа ( Курсовая работа, 37 стр. )
Компонентный анализ и структурный анализ 8 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Кому из философов принадлежит первая в европейской науке попытка дать общекосмологическую картину мира? Что вам известно о вкладе Ньютона в развитие Нового естествознания? ( Контрольная работа, 21 стр. )
Конституционно-правовой статус Государственной Думы Федерального Собрания РФ ( Реферат, 18 стр. )
Конституционный суд РФ -- ( Курсовая работа, 33 стр. )
Контрольная работа 2. Вариант 17. Нарисовать характеристический разрез заданного в индивидуальном задании помещения, внести все обозначения и проставить заданные размеры. ( Контрольная работа, 6 стр. )
Контрольная работа по концепции естествознания ( Контрольная работа, 15 стр. )
Контрольная работа по курсу "Концепции Современного Естествознания". На тему "Вселенная". ( Курсовая работа, 29 стр. )
Контрольная работа по естествознанию ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольная работа по КСЕ ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная работа по дисциплине: «Концепции современного естествознания» ( Контрольная работа, 18 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Концепции современного естествознания» Вариант 3 ( Контрольная работа, 8 стр. )

ВВЕДЕНИЕ 2

1.Гипотеза самопроизвольного (спонтанного) возникновения жизни 3

2. Гипотеза занесение жизни из космоса на Землю 5

3. Гипотеза субстратного происхождения жизни 8

4.Креационизм 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 16

Происхождение жизни на Земле - проблема, которая находится на стыке многих наук. Ей занимаются сотни экспериментаторов и теоретиков из самых разных областей науки во всем мире биологи, химики, физики, математики, а также многие обыватели.

Сейчас считается общепризнанным, что возникновение жизни на Земле представляло собой закономерный процесс, вполне поддающийся научному исследованию. В основе этого процесса лежала эволюция соединений углерода которая происходила во Вселенной задолго до возникновения нашей Солнечной системы и лишь продолжалась во время образования планеты Земля - при формировании ее коры, гидросферы и атмосферы.

С момента возникновения жизни природа находится в непрерывном развитии. Процесс эволюции длится уже сотни миллионов лет, и его результатом является то разнообразие форм живого, которое во многом до конца еще не описано и не классифицировано.

Несмотря на то, что проблема возникновения жизни на Земле решается методами и учеными из различных наук, до сих пор современная наука не располагает прямыми доказательствами того, как возникли первые формы жизни на Земле. Существует лишь логические построения (гипотезы) и косвенные свидетельства (модельные эксперименты) позволяющие с большой условностью предположить ход развития жизни на Земле.

С накоплением человеком знаний об окружающем мире, развитием естествознания изменялись взгляды на происхождение жизни, выдвигались новые гипотезы. На сегодняшний день существуют как минимум четыре серьезные научные гипотезы, каждая из которых по-своему объясняет, каким именно образом могла возникнуть жизнь на нашей планете.

1. Агапова, О.В., Агапов, В.И. Лекции по концепциям современного естествознания. Вузовский курс. /О.В.Агапова, В.И.Агапов.- Рязань, 2000 - 304 с.

2. Аруцев, А.А., Ермолаев, Б.В., Кутателадзе, И.О., Слуцкий, М.С. Концепции современного естествознания. М.: 1999. - 75 с.

3. Войткевич, Г.В. Возникновение и развитие жизни на Земле. /Г.В.Войткевич. - М.: Наука, 1988, - 192 с.

4. Горелов, А.А. Концепции современного естествознания. /А.А.Горелов. - М.: Центр, 1997. - 208 с.

5. Еськов, К.Ю. История Земли и жизни на ней: Экспериментальное учебное пособие для старших классов. /К.Ю.Еськов.- М.: МИРОС, 1999. - 143 с.

6. Чернавский, Д. С. Проблема происхождения жизни и мышления с точки зрения современной физики /Д.С.Чернавский// Успехи физических наук. Т. 170. - 2000. - № 2. - С. 157-183.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»