книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Каковы место и роль науки в современном человеческом обществе? Выскажите свою точку зрения. ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы место и роль науки в современном человеческом обществе? Выскажите свою точку зрения. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Каковы отличия науки от других областей культуры? Чем отличается наблюдения от эксперимента? Как соотносится наука с обыденным знанием, религией? ( Контрольная работа, 28 стр. )
Какой общенаучный метод называется формализацией ( Контрольная работа, 6 стр. )
КАРТИНА МИРА МЫСЛИТЕЛЕЙ ДРЕВНОСТИ. ПРИСХОЖДЕНИЕ И ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ ( Контрольная работа, 21 стр. )
Категории "пространство" и "время" в истории науки (в трактовке Аристотеля, И. Ньютона, А. Эйнштейна) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Категории симметрии и асимметрии ( Курсовая работа, 39 стр. )
Категории симметрии и асимметрии ( Курсовая работа, 39 стр. )
Квантовая теория и ее роль в развитии учения о строении вещественной материи. Основные принципы функционирования биосферы: целостность, гармония, закон бережливости ( Курсовая работа, 30 стр. )
Квантово-полевая картина мира ( Контрольная работа, 19 стр. )
Квантово-полевая картина мира ( Реферат, 20 стр. )
Кислотные дожди ( Курсовая работа, 32 стр. )
Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки. Учение Вернадского о биосфере ( Контрольная работа, 12 стр. )
Кометы и их природа ( Курсовая работа, 37 стр. )
Компонентный анализ и структурный анализ 8 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Кому из философов принадлежит первая в европейской науке попытка дать общекосмологическую картину мира? Что вам известно о вкладе Ньютона в развитие Нового естествознания? ( Контрольная работа, 21 стр. )
Конституционно-правовой статус Государственной Думы Федерального Собрания РФ ( Реферат, 18 стр. )
Конституционный суд РФ -- ( Курсовая работа, 33 стр. )
Контрольная работа 2. Вариант 17. Нарисовать характеристический разрез заданного в индивидуальном задании помещения, внести все обозначения и проставить заданные размеры. ( Контрольная работа, 6 стр. )
Контрольная работа по концепции естествознания ( Контрольная работа, 15 стр. )
Контрольная работа по курсу "Концепции Современного Естествознания". На тему "Вселенная". ( Курсовая работа, 29 стр. )
Контрольная работа по естествознанию ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольная работа по КСЕ ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная работа по дисциплине: «Концепции современного естествознания» ( Контрольная работа, 18 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Концепции современного естествознания» Вариант 3 ( Контрольная работа, 8 стр. )

Введение………………………………………………………………….………..3

1. Гипотезы происхождения Солнечной системы и Земли…………………….4

2. Характеристика Солнечной системы…………………………………………5

2.1. Основные факты……………………………………………………...………5

2.2. Структура………………………………………………………………..……6

3. Земля как планета Солнечной системы………………………………….…..13

3.1. Основные характеристики Земли……………………………………….....13

2.2. Строение глубинных оболочек Земли. Концепция тектоники литосферных плит…………………………………………………………….…15

3.3.Гидросфера, атмосфера, биосфера Земли…………………………………17

Заключение……………………………………………………………………….19

Список литературы……………………………………………………….……...20

Проявляя свою созидательную функцию, человек с давних времен стремился освоить Землю и Солнечную систему.

Благодаря чему и было сделано множество великих научных и географических открытий, человек смог попасть в космос.

В последнее время человечество узнало о планетах и звездах достаточно много: нам стали известны их размеры и вес, состав и приблизительные расстояния от них до Солнца, скорости их вращения. Помимо всего прочего, современная аппаратура, приборы позволили выяснить, как возникла Вселенная, звезды (в частности, и наша Солнечная система).

Сегодня Землю изучают из космоса, посылают автоматические станции к другим планетам, создаются международные научные космические экспедиции, проводятся совещания, идет обмен научной информацией. Современная наука разрабатывает новые, крепкие материалы способные выдержать, например, давление земли на глубине более 20 км., люди осваивает полярные страны, строятся глубочайшие шахты. Так постепенно человек проникает вглубь Земли, расширяются знания человечества о планете Земля.

Но за все это время человеку так и не удалось целостно освоить Землю и Солнечную систему. Поэтому тема работы важна и актуальна.

Цель работы состоит в изучении особенностей Солнечной системы и ее планеты Земли.

Задачи:

- изучить гипотезы происхождения Солнечной системы и Земли;

- дать характеристику Солнечной системы;

- охарактеризовать Землю, как планету Солнечной системы.

1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. - М.: Высшее образование, 2006. - 335 с.

2. Концепции современного естествознания / Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 317 с.

3. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. - М.: Академический Проект, 2007. - 640 с.

4. Киппенхан Р.100 миллиардов Солнц: Рождение, жизнь и смерть звезд. - М.: Мир, 2000. - 293 с.

5. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М.: Гардарики, 2006. - 476 с.

6. Торосян В.Г. Концепции современного естествознания. - М.: Высшая школа, 2007. - 208 с.

7. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания в вопросах и ответах. - Новосибирск.: СУИ, 2006. - 407 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»