книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Каковы место и роль науки в современном человеческом обществе? Выскажите свою точку зрения. ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы место и роль науки в современном человеческом обществе? Выскажите свою точку зрения. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Каковы отличия науки от других областей культуры? Чем отличается наблюдения от эксперимента? Как соотносится наука с обыденным знанием, религией? ( Контрольная работа, 28 стр. )
Какой общенаучный метод называется формализацией ( Контрольная работа, 6 стр. )
КАРТИНА МИРА МЫСЛИТЕЛЕЙ ДРЕВНОСТИ. ПРИСХОЖДЕНИЕ И ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ ( Контрольная работа, 21 стр. )
Категории "пространство" и "время" в истории науки (в трактовке Аристотеля, И. Ньютона, А. Эйнштейна) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Категории симметрии и асимметрии ( Курсовая работа, 39 стр. )
Категории симметрии и асимметрии ( Курсовая работа, 39 стр. )
Квантовая теория и ее роль в развитии учения о строении вещественной материи. Основные принципы функционирования биосферы: целостность, гармония, закон бережливости ( Курсовая работа, 30 стр. )
Квантово-полевая картина мира ( Контрольная работа, 19 стр. )
Квантово-полевая картина мира ( Реферат, 20 стр. )
Кислотные дожди ( Курсовая работа, 32 стр. )
Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки. Учение Вернадского о биосфере ( Контрольная работа, 12 стр. )
Кометы и их природа ( Курсовая работа, 37 стр. )
Компонентный анализ и структурный анализ 8 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Кому из философов принадлежит первая в европейской науке попытка дать общекосмологическую картину мира? Что вам известно о вкладе Ньютона в развитие Нового естествознания? ( Контрольная работа, 21 стр. )
Конституционно-правовой статус Государственной Думы Федерального Собрания РФ ( Реферат, 18 стр. )
Конституционный суд РФ -- ( Курсовая работа, 33 стр. )
Контрольная работа 2. Вариант 17. Нарисовать характеристический разрез заданного в индивидуальном задании помещения, внести все обозначения и проставить заданные размеры. ( Контрольная работа, 6 стр. )
Контрольная работа по концепции естествознания ( Контрольная работа, 15 стр. )
Контрольная работа по курсу "Концепции Современного Естествознания". На тему "Вселенная". ( Курсовая работа, 29 стр. )
Контрольная работа по естествознанию ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольная работа по КСЕ ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная работа по дисциплине: «Концепции современного естествознания» ( Контрольная работа, 18 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Концепции современного естествознания» Вариант 3 ( Контрольная работа, 8 стр. )

Введение 3

Развитие представлений о пространстве и времени 4

Теория относительности 7

Единство и многообразие свойств пространства и времени 13

Заключение 19

Литература 21

Важнейшей задачей естествознания является создание естественнонаучной картины мира. В процессе ее создания возникает вопрос о происхождении и изменении различных материальных продуктов и явлений, об их количественных, качественных характеристиках. Физические, химические и другие величины непосредственно или опосредованно связаны с изменением длин и длительностей, то есть пространственно-временных характеристик объектов. Поэтому для их описания в естествознании сформировалось представление о пространстве и времени.

Всеобщее свойство материальных тел обладать протяженностью, занимать определенное место и особым образом располагаться среди других предметов мира отражает философское понятие пространства. Предметы находятся в движении, обладают протяженностью (в км, метрах, см, дм), размерами. Одни больше, другие меньше, все имеют длину, ширину, высоту, обладают объемом, занимают определенное место (находятся по отношению друг к другу дальше, ближе, выше или ниже, правее или левее и т.д.). Любой из предметов обладает длительностью, имеет начало и конец; предметы следуют друг за другом в определенном порядке, в развитии каждого предмета имеются известные стадии, состояния. Одни только возникают, другие уже существуют, третьи разрушаются. Всеобщее свойство материальных процессов протекать друг за другом в определенной последовательности (ночь- утро- день-вечер; зима- весна- лето-осень...), обладать длительностью и развиваться по этапам, стадиям отражает философское понятие времени.

Цель моей работы заключается в том, чтобы раскрыть такие понятия, как пространство и время.

1. Основы философии. А.Г.Спиркин - М., 1993.

2. Основы философских знаний. В.Афанасьев - М., 1997.

3. Аскин Я.Ф. Проблема времени. Её физическое истолкование. - М.: Мысль,1986.

4. Ахундов М.Д. Концепции пространства и времени: истоки, эволюция, перспективы. М.: Наука,1982.

5. Осипов А.И. Пространство и время как категории мировоззрения и регуляторы практической деятельности. - Минск: Наука и техника, 1989.

6. Потемкин В.К., Симанов А.Л. Пространство в структуре мира. - Новосибирск: Наука, 1990.

7. Философские проблемы естествознания. М., 1985.

8. Аксенов Г.П. О причине времени// Вопросы философии. 1996.№1

9. Лолаев Т.П. О "механизме" течения времени// Вопросы философии. 1996.№1

10. Панченко А.И. Философия. Физика. Микромир. М.,1988.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»