книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Каковы место и роль науки в современном человеческом обществе? Выскажите свою точку зрения. ( Контрольная работа, 19 стр. )
Каковы место и роль науки в современном человеческом обществе? Выскажите свою точку зрения. ( Контрольная работа, 15 стр. )
Каковы отличия науки от других областей культуры? Чем отличается наблюдения от эксперимента? Как соотносится наука с обыденным знанием, религией? ( Контрольная работа, 28 стр. )
Какой общенаучный метод называется формализацией ( Контрольная работа, 6 стр. )
КАРТИНА МИРА МЫСЛИТЕЛЕЙ ДРЕВНОСТИ. ПРИСХОЖДЕНИЕ И ЭТАПЫ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РАСЫ ( Контрольная работа, 21 стр. )
Категории "пространство" и "время" в истории науки (в трактовке Аристотеля, И. Ньютона, А. Эйнштейна) ( Контрольная работа, 17 стр. )
Категории симметрии и асимметрии ( Курсовая работа, 39 стр. )
Категории симметрии и асимметрии ( Курсовая работа, 39 стр. )
Квантовая теория и ее роль в развитии учения о строении вещественной материи. Основные принципы функционирования биосферы: целостность, гармония, закон бережливости ( Курсовая работа, 30 стр. )
Квантово-полевая картина мира ( Контрольная работа, 19 стр. )
Квантово-полевая картина мира ( Реферат, 20 стр. )
Кислотные дожди ( Курсовая работа, 32 стр. )
Клетка как структурная и функциональная единица живого. Состав и строение клетки. Учение Вернадского о биосфере ( Контрольная работа, 12 стр. )
Кометы и их природа ( Курсовая работа, 37 стр. )
Компонентный анализ и структурный анализ 8 ( Контрольная работа, 10 стр. )
Кому из философов принадлежит первая в европейской науке попытка дать общекосмологическую картину мира? Что вам известно о вкладе Ньютона в развитие Нового естествознания? ( Контрольная работа, 21 стр. )
Конституционно-правовой статус Государственной Думы Федерального Собрания РФ ( Реферат, 18 стр. )
Конституционный суд РФ -- ( Курсовая работа, 33 стр. )
Контрольная работа 2. Вариант 17. Нарисовать характеристический разрез заданного в индивидуальном задании помещения, внести все обозначения и проставить заданные размеры. ( Контрольная работа, 6 стр. )
Контрольная работа по концепции естествознания ( Контрольная работа, 15 стр. )
Контрольная работа по курсу "Концепции Современного Естествознания". На тему "Вселенная". ( Курсовая работа, 29 стр. )
Контрольная работа по естествознанию ( Контрольная работа, 13 стр. )
Контрольная работа по КСЕ ( Контрольная работа, 9 стр. )
Контрольная работа по дисциплине: «Концепции современного естествознания» ( Контрольная работа, 18 стр. )
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Концепции современного естествознания» Вариант 3 ( Контрольная работа, 8 стр. )

Введение 3

1. Особенности и закономерности развития современного естествознания 5

2. Основные черты современного естествознания как науки 9

3. Современное естествознание и будущее науки 13

Заключение 16

Список использованной литературы 18

Актуальность. Естествознание представляет собой одну из основных форм человеческого знания, а именно о природе. Таких форм знания три: о природе, обществе и человеческом мышлении. Естествознание представляет теоретическую основу промышленной и сельскохозяйственной техники и медицины. Оно является также основой диалектики и философского мате-риализма. Диалектика природы немыслима без естествознания.

Характерной чертой современного естествознания является про-ник­новение его в новые, ранее неизвестные или недоступные для исследо-вания области природы. Это привело к революции в наших представлениях о природе. Теории, считавшиеся универсальными, оказались применимыми лишь в определенных и довольно узких пределах. Многие укоренившиеся догмы, предвзятые утверждения и предрассудки, которые рассматривались как "незыблемые", стали теперь достоянием история естествознания. Со-временное естествознание создало новые фундаментальные понятия и тео-рии, новую естественнонаучную картину мира, более глубоко отражающую объективную реальность природы.

Естествознание - это совокупность наук о природе, которые изучают мир в его естественном состоянии. Это обширная область человеческих зна-ний о природе: разнообразных природных объектах, явлениях и закономер-ностях их существования и развития. Целью естествознания является позна-ние законов природы и поиск путей их разумного практического использова-ния. Область познания природы естественными науками неисчерпаема. Есте-ствознание исследует бесконечное множество объектов - с субъядерного уровня (микромир элементарных частиц и вакуума) структурной организа-ции материального мира до галактик, мегамиров и Вселенной. Одни науки естествознания, такие как физика, химия, астрономия и др., исследуют неор-ганическую природу, а другие, например биологические науки, изучают жи-вую природу. Современная биология является самой разветвленной наукой. К ней относятся: ботаника, зоология, морфология, цитология, гистология, анатомия и физиология, микробиология, эмбриология, экология, генетика и т. д. Многообразие и дифференциация биологических наук объясняются сложностью самой живой природы.

Таким образом, в процессе познания единства и многообразия всей природы (окружающего мира) сформировалось множество дифференциро-ванных и синтезированных естественных наук.

Цель исследования - рассмотреть основные закономерности, особен-ности и тенденции развития современного естествознания.

Задачи исследования:

1. Изучить особенности и закономерности развития современного ес-тествознания.

2. Проанализировать основные черты современного естествознания как науки.

3. Обосновать развитие современного естествознание и будущее нау-ки.

1. Гусейханов М.К., Раджабов О.Р. Концепции современного есте-ствознания. - М.: Дашков и Ко, 2007. - 540 с.

2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Прак-тикум. - М.: Высшая школа, 2009. - 328 с.

3. Крюков Р.В. Концепции современного естествознания. Конспект лекций. - М.: А-Приор, 2009. - 176 с.

4. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. - М.: Гардарики, 2009. - 304 с.

5. Рыбалов Л.Б., Садохин А.П. Концепции современного естество-знания. - М.: Юнити-Дана, 2009. - 416 с.

6. Садохин А.П. Концепции современного естествознания. - М.: Юнити-Дана, 2008. - 448 с.

7. Стрельник О.Н. Концепции современного естествознания. Кон-спект лекций. - М.: Юрайт, Высшее образование, 2009. - 224 с.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»