книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
Общественный статус женщины в Китае ( Курсовая работа, 30 стр. )
Опасность вестернизации отечественной культуры на современном этапе ( Реферат, 16 стр. )
Описание проблемы "Восток-Запад" и его значения для развития культурологической мысли в России и о России ( Реферат, 16 стр. )
Описание развития русской культуры в первой половине 19 века. ( Реферат, 16 стр. )
Опишите объекты Всемирного культурного наследия: Соборы Московского Кремля и объекты культуры каменного века Европы ( Контрольная работа, 15 стр. )
Определение культуры по работе Швейцера «Культура и этика» в общих чертах ( Контрольная работа, 12 стр. )
Определение понятия "субкультура", истоки зарождения субкультур. Виды и значения некоторых субкультур ( Реферат, 18 стр. )
Определение происхождения и формирования понятия "культура" ( Реферат, 16 стр. )
Ораторское искусство Древней Греции (Украина) ( Контрольная работа, 5 стр. )
Организационная культура. Понятие, структура и развитие34 ( Курсовая работа, 44 стр. )
Осветите проблему "Предпосылки и сущность процесса Возрождения в Европе ( Контрольная работа, 17 стр. )
Осветите проблему "Особенности Византийской культуры" ( Контрольная работа, 11 стр. )
Осветите проблему: "Характерные черты древнегреческого образа жизни" ( Контрольная работа, 12 стр. )
Освіта і наука епохи Середньовіччя (Украина) ( Контрольная работа, 16 стр. )
Освіта і наука епохи Середньовіччя (Украина) ( Реферат, 16 стр. )
Основні напрямки наукового дослідження епосу "Енеїди" Вергілія. (Украина) ( Контрольная работа, 26 стр. )
Основні форми духовної культури (Украина) ( Контрольная работа, 20 стр. )
Основные аспекты происхождения человека ( Контрольная работа, 15 стр. )
Основные вехи в истории Франкуртской школы. (Украина) ( Контрольная работа, 4 стр. )
Основные задачи культурологии как базовой дисциплины ( Контрольная работа, 13 стр. )
Основные задачи культурологии: культурология как "негативная" дисциплина ( Реферат, 17 стр. )
Основные задачи культурологии: культурология как "негативная" дисциплина ( Контрольная работа, 16 стр. )
Основные направления средневековой культуры ( Реферат, 17 стр. )
Основные направления средневековой культуры ( Реферат, 20 стр. )
Основные направления (школы) в культурологи ( Контрольная работа, 17 стр. )

1. РАЗЛИЧНЫЕ ТРАКТОВКИ ТЕРМИНА "КУЛЬТУРА": ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ, ФИЛОСОФСКИЙ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ КУЛЬТУРЫ 3

2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КУЛЬТУРОЛОГИИ 6

3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ КУЛЬТУРОЛОГИИ 8

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 9

1. РАЗЛИЧНЫЕ ТРАКТОВКИ ТЕРМИНА "КУЛЬТУРА": ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ, ФИЛОСОФСКИЙ, СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ КУЛЬТУРЫ

Как известно научное объяснение может быть различным. В настоящее время в области культурологии сталкиваются разные идеалы научного познания и соответственно разные типы научного объяснения.

Естественно-научная теория должна описывать поведение идеальных объектов, но таких, которым соответствуют определенные реальные объекты.

Гуманитарное научное познание отвечает основным требованиям античного научного идеала, но имеет ряд специфических черт:

1. это всегда оппозиция негуманитарным явлениям (естественной науке, первой природе, технической культуре и т. д.). Гуманитарная наука ориентируется не на технику, а на гуманитарные виды деятельности и практику (педагогику, образование и т. д.);

2. если знания естественных наук в пределах использующего отношения рассматриваются как объективные, фиксирующие вечные законы природы, то знания гуманитарных наук считаются рефлексивными, это знания о самих знаниях (мысли о мыслях, тексты о текстах и т. д.). Объект изучения гуманитарных наук является в определенном смысле "жизненным", "активным" в отношении познающего субъекта. Культура, история, язык и другие объекты гуманитарных наук активно относятся к гуманитарному значению. Они изменяют свою природу в зависимости от того, что это знание утверждает. Знания гуманитарной науки создают для таких объектов рефлексивное обращение, образы, которые они принимают или нет;

3. на уровне явления (проявления), а не сущности общей гуманитарной науки выступает как текст (высказывание, знаковая система). Поэтому выяснить объект изучения можно лишь одним способом - построив такие теоретические представления (идеальные объекты, схемы, понятия), которые осмысляют и объясняют подобные тексты. В свою очередь, необходимым условием этого являются адекватное понимание и интерпретация таких текстов. Речь здесь часто идет не просто о действии психологической установки на понимание, а о диалоге, сталкновении, конфликте исследователя и исследуемого объекта.

Социалистический подход старается выявить специфические признаки, затрудняющие понимание культуры. Здесь культура трактуется как фактор организации и образования жизни какого-либо общества. Подразумевается, что в каждом обществе есть некие "культуротворческие силы", направляющие его жизнь по организованному пути развития. Приведем некоторые определения культуры, характерные для социалистического понимания.

1. Культурология: Учеб. Пособие / Под ред. А.А. Радугина, - М.: Центр 1998.

2. Полищук В.И. Культурология. Учеб. Пособ. - М.: Гардарики, 1999.

3. Розем В.М. Введение в культурологию. Учебник для высшей школы. - М.: Форум, 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»