книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
«Художник» и «власть» Власть эпохи «застоя» ( Реферат, 15 стр. )
"Быт и праздники древних греков по произведениям античных авторов" ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Великий немой", или как начиналось кино ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Взаимодополняемость новации и традиции" ( Реферат, 10 стр. )
"Идеальные типы" как метод исследования культуры по работам М. Вебера в его избранных произведениях. ( Контрольная работа, 10 стр. )
"Культура Древней Индии" ( Реферат, 15 стр. )
"Культура первобытного общества" ( Курсовая работа, 28 стр. )
"Мифология в системе культурной регуляции" ( Реферат, 23 стр. )
"Новые волны" во французском кино ( Реферат, 10 стр. )
"Особенности культуры Западной цивилизации" ( Реферат, 16 стр. )
"Россия и Европа" Данилевского в контексте обсуждения понятия "культура" ( Реферат, 12 стр. )
"Серебряный век" как социокультурная эпоха. Особенности и характерные черты ( Реферат, 17 стр. )
"Современные культурологические теории и методы" ( Реферат, 21 стр. )
"Человек и общество. Индивидуальная и комплексная проблема выбора" ( Курсовая работа, 25 стр. )
. Западная цивилизация: истоки современного кризиса………………12 ( Курсовая работа, 25 стр. )
. Особенности Просвещения в странах Европы………………………6 ( Реферат, 20 стр. )
. Особенности употребления и восприятия культурных стереотипов в прессе………………………………………………………..….1 ( Курсовая работа, 35 стр. )
1. Раскройте содержание и приведите примеры художественного стиля ампир ( Контрольная работа, 18 стр. )
1. Особенности культур древнего Востока и их отражение в древневосточном мировоззрении ( Контрольная работа, 12 стр. )
1. Распределите, какие периоды относятся к ( Контрольная работа, 15 стр. )
19 век-первый этап мировой науно-технической революции 2001-18 ( Реферат, 18 стр. )
19 век-первый этап мировой науно-технической революции ( Реферат, 18 стр. )
2. Проблемы культуры в России................................................................7 ( Реферат, 15 стр. )
А. Рублёв и исихазм. "Воскрешение Лазаря" ( Контрольная работа, 21 стр. )
А.Блок и М.Врубель Сопоставительный (сравнительный) анализ произведений рубежа 19-20 вв ( Контрольная работа, 19 стр. )

План:

Введение 3

1. Культурология – наука, как система знаний 5

1.1 Сущность культурологии как науки 6

2. Предмет и задача культурологии как науки 9

3. Культурантропология – культурология как система знаний 12

Заключение 14

Список литературы 15

Введение

Исследование культуры имеет глубокие философские традиции (философия истории, философия культуры) и привлекает внимание представителей других наук, прежде всего – археологии, этнографии, психологии, истории, социологии. Однако только в XX веке появляются попытки реализации все более осознаваемой потребности и возможно-сти специального межпредметного исследования культуры. Основы культурологии как самостоятельной научной дисциплины, предмет изу-чения которой – культура, не сводим к объектам философского и других подходов к этому феномену. Попытки обнаружить за этим номиналь-ным единством, фиксируемым понятием «культура», реальное, адекват-но выразить его научными средствами – одна из главных задач культу-рологии как науки. В настоящее время полного решения этой задачи нет. Культурология еще находится в стадии становления, уточнения своего предмета и методов; ее облик как научной дисциплины еще не обрел теоретической зрелости. Но этот поиск свидетельствует о том, что культурология уже представляет собой вид знания, переросшего «родительскую» опеку философии, но все же взаимосвязанного с ней.

Трудности становления культурологии как науки, прежде всего, вызваны сложностью, многоплановостью, «газообразностью» понятия культуры как «онтологического» феномена.

В настоящее время существует множество представлений о куль-турологии. Однако среди этого многообразия можно выделить три ос-новных подхода.

Первый – рассматривает культурологию как комплекс дисциплин, изучающих культуру. Образующим моментом здесь является цель изу-чения культуры в ее историческом развитии и социальном функциони-ровании, а результатом – система знаний о культуре.

Второй – представляет культурологию как раздел дисциплин, изучающих культуру. Например, культурология как философия культу-ры претендует на ее понимание в целом, в общем. Существует и обрат-ная позиция, согласно которой она есть раздел философии культуры, изучающий проблему многообразия культур (типологизация, система-тизация знания о культуре без учета фактора культурного самосозна-ния). В данном случае возможно отождествление с культурологией культурантропологии, социологии культуры, а также выделение фило-софской культурологии как науки о смыслах, значениях, взятых в их целостности по отношению к определенному региону или периоду вре-мени.

Третий подход обнаруживает стремление рассматривать культу-рологию как самостоятельную научную дисциплину. Это предполагает определение предмета и метода исследования, места культурологии в системе социально-гуманитарного знания.

Список литературы

1. Культурология в вопросах и ответах. Учебное пособие. Ростов н/Д, Феникс, 1997.

2. Культурология. Учебное пособие. – Ростов н/Д, «Феникс», 1998.

3. Попов Е. В. Введение в культурологию: Учебное пособие для вузов. – М.: ВЛАДОС, 1996.

4. Радугин А. А. Культурология. Курс лекций. Учебное пособие для высших учебных заведений. – М.: Центр, 1997.

5. Розин В. М. Введение в культурологию. Учебник для высшей школы. – М.: ИНФРА-М, 1998.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»