книга Курсовая.Су
поиск
карта
почта
Главная На заказ Готовые работы Способы оплаты Партнерство Контакты Поиск
ВАСИЛЁК (Украина) ( Контрольная работа, 1 стр. )
Верлибр в русской поэзии ( Реферат, 21 стр. )
Ветхий завет как памятник иудейской культуры ( Реферат, 11 стр. )
Вечность в романе М.Булгакова "Мастер им Маргарита" к341311 ( Контрольная работа, 12 стр. )
Взаимодополняемость добра и зла в "Мастере и Маргарите" ( Реферат, 25 стр. )
Взаимоотношения личности и толпы в романах Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого ( Контрольная работа, 28 стр. )
Взгляд на самоубийство как психологическое явление (Украина) ( Контрольная работа, 3 стр. )
Виды и функции параллелизма в рассказах Д.Лондона ( Курсовая работа, 28 стр. )
Визначення одиниці виміру ціни (Украина) ( Контрольная работа, 11 стр. )
Виктор Гюго ( Реферат, 16 стр. )
Виктор Гюго 2008-16 ( Реферат, 16 стр. )
Вильям Шекспир ( Реферат, 15 стр. )
Вирджиния Вульф как писатель и как человек. (Украина) ( Контрольная работа, 19 стр. )
Відомості про О.М.Поля (Украина) ( Контрольная работа, 12 стр. )
Влияние творчества Александра Блока на поэзию Анны Ахматовой 11 ( Курсовая работа, 28 стр. )
Влияние творчества Александра Блока на поэзию Анны Ахматовой Поэма без героя ( Курсовая работа, 28 стр. )
Влияние творчества Александра Блока на поэзию Анны Ахматовой ( Реферат, 28 стр. )
Внелитературные формы языка ( Контрольная работа, 16 стр. )
Внутриличностьный морально-этический конфликт, сформулированный вопросом Родиона Раскольникова: "Тварь ли я дрожащая, или право имею?" ( Контрольная работа, 7 стр. )
ВОБРАЗ БЕЛАРУСІ Ў ТВОРЧАСЦІ АДАМА МІЦКЕВІЧА45 (Белоруссия) ( Курсовая работа, 25 стр. )
ВОДИЦА (Украина) ( Контрольная работа, 1 стр. )
ВОЗМОЖНОСТИ ОСВЕЩЕНИЯ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ( Курсовая работа, 40 стр. )
Война в произведениях русской литературы ( Реферат, 20 стр. )
ВОЙНА И МИР В ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XX ВЕКА ( Курсовая работа, 36 стр. )
Война и мир: герои и антигерои ( Курсовая работа, 32 стр. )

Вступление.

Русская литература начала ХХ века

Сюжетная линия пьесы "На дне"

Философия героев пьесы

Заключение.

Знание эпохи, в которую жил писатель, его биографии и мировоззрения помогает понять его творчество. Почувствовать и по достоинству оценить литературное произведение - значит соотнести нарисованные картины жизни с самой реальной действительностью.

Идейное богатство, эстетические ценности классического произведения русской литературы становятся достоянием только такого человека, который подготовил себя к восприятию содержания во всей его полноте.

Мир литературы - это сложный удивительный мир, и в то же время очень противоречивый, особенно на рубеже веков, где вновь вливающиеся, новое сталкивается с тем, что подчас усматривает или становиться образцовым, классическим. Либо одна формация заменяется другой: соответственно меняются взгляды, идеология, бывает, даже мораль, рушатся устои (что и происходило на рубеже XIX-XX веков). Все изменяется. И сегодня, на пороге XXI века мы это ощущаем на себе. Неизменным остается только одно: память. Мы должны быть благодарны тем писателям, которые после себя оставили когда-то признанный, а порой непризнанный труд. Эти произведения заставляют нас задуматься над смыслом жизни, вернуться в то время, посмотреть на него глазами писателей разных течений, сравнить противоречивые точки зрения. Эти произведения - живая память о тех писателях, которые не оставались обыкновенными созерцателями происходившего. "Сколько в человеке памяти, столько в нем и человека", - пишет В. Распутин. И пусть нашей благодарной памятью художникам слова будет наше неравнодушное отношение к их творениям.

Примечаний нет.

2000-2024 © Copyright «Kursovaja.su»